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1、篮球A (1-4)课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的体育教育专业的学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的体育教育专业的学生；提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非本专业的学生。二、考核目的全面考察学生学习情况，激励学生学习热情，促进学生全面掌握篮球技、战术知识，熟 练运用篮球技、战术，掌握最新篮球理论知识。三、考核形式与方法第五学期：平时20%+术科80%=总成绩100% 第六学期：平时20%+术科80%=总成绩100 第七学期：平时20%+术科40%+理论40%=100%第八学期：平时20%+术科80好总成绩100% 平时：作业+出勤+课堂表现术科：技术、战
2、术、裁判理论：技、战术理论知识；裁判理论知识；篮球开展趋势；篮球运动管理五、考核内容与要求内容；第五学期：技术考试：运球、投篮第六学期：战术考试：进攻战术、防守战术、裁判第七学期：术科考试：特殊战术考试理论考试：技战术理论知识；裁判理论知识；篮球开展趋势；篮球运动管理第八学期：特殊战术考试要求：技术考试：时间、技评战术考试：熟练掌握和运用进攻、防守战术；理论考试;基本掌握技战术理论知识；裁判理论知识；篮球开展趋势；篮球运动管理六样卷篮球专修理论考试试题一、名词解释每题4分共计16分1、移动技术指篮球比赛中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度等所采用各种脚步动作总称。2、快攻是由守转攻时进攻队
3、以最快的速度将球推进至前场争取造成人数上和位置上的优势 与主动果断合理进行攻击的一种进攻战术。3、战术基础配合是指在篮球比赛中队员两三人之间有目的、有组织、协调行动的简单攻守配合方法 它是组成全队战术配合的基础。4、篮球战术指比赛中队员个人技术的合理运用和全队队员相互协调配合组织形式和方法 其目的 是为了充分发挥本队的特长 制约对方 以争取比赛的胜利。二、填空题 每题2分共计20分1、篮球运动是年 由美国体育教师创造的。答案 1891詹姆斯.奈史密斯2、篮球比赛应由节组成 每节分钟 前两节允许暂停次 第三和第四节允许暂停次答案 （10）（2） （3）3、女子篮球运动是年正式列入第届奥运会比赛工
4、程。答案 （1976 ） （ 21）4、比赛中常见的投篮技术形式有原地投篮、和三种。答案（行进间投篮）（跳起投篮）5、传切配合是进攻队员之间利用和所组成的简单配合。答案（传球）（切入）6、抢篮板球技术动作有抢占位置、和、抢球后动作组成。答案起跳动作抢球动作7.篮球比赛记分方法是胜一场得分 负一场得 弃权得分。答案 2 10 （0）8、快攻在组织形式上 分、两种。答案长传快攻（短传与运球结合快攻）9、持球突破分为和两种。答案交叉步持球突破顺步持球突破10、球的飞行路线分为直线、和三种。答案弧线折线三、判断题 每题1分 共计10分。正确的在括号内打错误的打“X”1、国际业余篮球联合会在瑞士日内瓦成
5、立的时间是1932年7月8日答案X2、篮球运动是1895年由美国的基督教传教士来会理传入中国上海的。答案X3、运球是篮球比赛中个人攻击和同伴组成配合的重要技能。答案X4、篮球技术通常分为进攻技术防守技术。答案 V5、篮球技术属于非期性的开放性运动技能。答案 J6、基本步伐的技术范型主要有基本站立姿势、起动、跑、跳、急停、转身、跨步以及 防守步伐等。答案 V7、穿过配合是掩护队员采用合理的行动 用自己的身体挡住同伴的防守者的移动路线 使同伴借以摆脱防守 或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。答案X8、进攻战术基础配合有传切、突分、策应、掩护等。答案 V9、篮球战术基础配合是全队之间
6、有目的、有组织的协同作战的配合方法。答案X10、交换防守配合是为了破坏进攻队员的掩护配合 防守队员之间及时地呼应交换自己 所防守的对手的一种配合方法。答案 J四、识图题每题3分共计6分1、传切配合2、三人反掩护配合五、简答题每题6分共计18分1、阐述原地单手肩上投篮的动作方法。答案要点动作方法以右手投篮为例右手依照单手高手持球手法持球于肩上左 手扶球左侧右臂屈肘上臂于地面接近水平。两脚前后或左右开立两膝微屈 重心落在两脚之间。投篮时 下肢瞪地发力 身体向前上方伸展 采用单 手高手出球手法将球投出 球出手时身体随投篮出手方向自然伸展。2、什么是投篮在比赛中常见的投篮技术形式有哪些答案要点 进攻队
7、员为了将球投入篮筐而采用的各种专门动作方法的总称。在比赛中常 见的投篮技术形式有原地投篮技术行进间投篮技术跳起投篮技术。3、篮球运动的运动规律包括哪些答案要点1集体协同规律 2高速对抗规律 3攻守平衡规律4动态变化规律5统一全面规律六、问答题每题10分 共计30分1、篮球训练课的类型有那些答案要点1.身体训练课 主要开展运动素质，提高身体机能水平。2 .技术、战术训练课 主要提高技术、战术水平。3 .比赛训练课 主要提高技术、战术运用能力和比赛适应能力。4 .综合训练课 把几种训练课的形式结合起来进行，提高身体素质、技术、战术等多方 面的综合水平和能力。5 .调整恢复训练课 主要用于过渡期，消
8、除疲劳、恢复体力、保持技术水平。6 .测验课 主要通过检测各种指标，评定训练水平。2、采用单循环法的编排 计算7个队参加比赛的轮次、总场数及比赛的轮次草表答案要点 轮次二7总场次二NN-1/2=77-1/2二21第2轮第3轮第4轮第5轮第6轮第7轮第1轮1726354017263540761524306574132054637210435261703241576021374 65 03、半场人盯人防守的基本要求答案1防守队员应根据双方队员的身高、位置和技术水平合理的进行防守分工 并使其 尽量与对手的力量相当。2由进攻转入防守时要迅速退回后场找到自己的对手在控制住自己对手的基础上 积极抢球、断球、夹击和补防。3防守有球队员要逼近对手主动攻击球积极封盖投篮干扰传球堵截运球并伺机 抢球迫使对于被动的局面。4防守无球队员要根据对方、球和离球篮球的距离选择人球兼顾的位置。防守离球近的队 员要贴近防守切断对方的传球路线不让对方接球防守离球远的队员缩小防守在控 制住自己对手的基础上协助同伴防守。