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Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人美版小学三年级美术上册各种各样的鞋教学反思-各种各样的鞋教学反思这节课我主要围绕这几方面进行的：1、课堂教学重在调动学生学习兴趣，有兴趣才能去创造。本着这一理念，展开本节课的教学。课前积极开发课程资源制作课件，课堂上课件呈现生动的图片：吸引学生，并引导学生欣赏古代的鞋、少数民族的鞋、我们穿的各种各样的鞋、艺术家设计的鞋，使学生了鞋的文化，了解“鞋”除了具有实用价值外，还有审美价值。体会设计鞋的创意，表现在造型美观，色彩漂亮，装饰新奇，富有想象。紧密联系学生生活，让学生感受不同的鞋有不同的用途，不同的鞋有不同的材料，有不同的款式。2、将自己的作品向他人介绍，得到他们的青睐和赞赏，是孩子们的愿望，作业交流提高表达能力。将课堂教学与生活实践紧密的联系起来。为学生积累社会经验，均等级的评价，即注重教育过程的情感体验，又注重学生个体的倾向性比较，不评等级，用简单的描述性语言的形式给经适当的评定，激励学生不断努力，不断进步。3、学生整节课都投入到快乐学习当中，设计的鞋各有特色，生动可爱，是学生美好心灵的再现。-