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1、地球和地球仪学案一一、学习目标1能提出证据说明地球是个球体。2知道地球的大小，会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3运用地球仪，找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线和南北极圈。掌握南北半球，高、中、低纬度和东西半球的划分，逐步建立地理空间概念。4熟练地用经纬网确定地球表面任意地点的位置。 二、知识概览图三、新课导引现在地球的形状已经是一个非常简单点问题了，在古代确是一个难解之谜，那么古代不同地区的人们，对地球都有怎么的认识呢？在中国：古老的“盖天说”认为“天圆地方”。一些人想像中的地是平的，像一个大托盘，被巨大的半球形天穹罩着。 后来我国古代天文学家张衡提出的“浑天说”，
2、认为“天之包地，犹壳之裹黄”。地球像一个蛋黄被天空包裹。 在古印度：人们认为大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上。在古埃及：他们认为地球是一个方盒，天则是一块天花板，四方有四根天柱亦即山峰支撑着，星星是用链连接悬挂在天上的灯，在方盒的边沿上，围着一条大河，一条船载着太阳在河上行驶。 如果只是根据你观察的现象，你认为地球是什么样的？四、教材精华知识点一 地球的形状和大小1地球是什么形状地球是球形，人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。2证明地球是球形的证据（1）海上帆船大地不是平的，登高望远大地不是平的（2）月食地球也是圆的（3）麦哲伦环球航行证实地球是个球体（4）地球卫星照片确证地球是个
3、球体3地球的大小平均半径：6 371千米。最大周长约：4万千米。表面积约：51亿平方千米知识点二 地球的模型地球仪1比较经线和纬线2如何判断南北纬、东西经？（1）南北纬判断：纬度越往南越大是南纬，越往北越大是北纬。（2）东西经判断：经度越往东越大是东经，越往西越大是西经。（3）如果发现0纬线赤道，则赤道以北是北纬，以南是南纬。（4）如果发现0经线本初子午线，则本初子午线以东是东经，以西是西经。3利用经纬网定位经纬网定位，首先找出该地所在纬线，然后在此纬线上再找出该地所在的经线，它们的交点就是该地的位置。地球上的每一点的经纬度位置都是唯一的。课外活动：课后在教室的墙壁上贴上绘有经纬网的世界地图，
4、并且在图上标出同学们都熟知的著名城市、重大事件发生地和国际热点地方。如：我国的首都北京（40N，116E） 911恐怖事件发生地纽约（38N，74W）、“泰坦尼克号”沉没之地（36N，24W）、悉尼（34S，151E）、阿富汗首都喀布尔（35N，71E）等地。五、课堂检测选择题 1该图甲、乙、丙、丁四区域中，符合 “东半球、北半球、低纬度”条件的是A甲 B乙 C丙 D丁 2下列说法正确的是 A纬度高纬线长，纬度低纬线短 B赤道把地球分为南北半球C地球仪上的零度经线叫本初子午线 D180度经线把地球分为东西两个半球 读图1，完成问题 3图中各点有太阳直射现象的是（ ）。AA点 BB点 CC点和D
5、点 DE点 4图中D点在A点的（ ）方向上。A东南 B东北 C正南 D正北 5在0、20N、40N、60N四条纬线中，最长的一条是（ ）A60S B40N C20N D0纬线 6下列纬线圈最长的是A10N B20S C40S D60N 7经度的最大范围是（ ）A东西经各90 B东西经各180C东西经和90 D东西经和180 8180经线与赤道有几个交点（ ）A0个 B1个 C2个 D3个 读图，完成题。 9图中小红行走在大地经纬网上，其右脚所踏地点的纬度和经度分别是A50N，20E B50S，20W C50N，20W D50S，20E 综合题 10读经纬网完成下列各题：（1）写出A、B两点的经纬度A_、_ B_、_ （2）判断A、B两点所在的半球？A在东西半球的_南北半球的_B在东西半球的_南北半球的_（3）A点在B点的_方向。参考答案 1C 2BC 3B 4C 5D 6A 7B 8B9A 10（1）A、（40W 10N ） B （0 20S） （2）A 西半球，北半球 B东半球，南半球 （3）西北六、学后反思通过本节课的学习，你对地球的形状和大小有哪些了解？你能自己用简单的材料，做一个简易的地球仪吗？你能很快的在地图中通过经纬网确定某一个地点的位置吗？