《小学美术7《面塑》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术7《面塑》教学设计.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、面塑教学设计教学目标：1、了解面塑这一民间艺术的形式、历史、特点。2、能用面塑的基本技法捏塑简单的动物或植物形象，培养学生的造型能力。3、在欣赏艺术作品中，引导学生了解我国独具特色的民间艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，在捏塑过程中感受面塑材料的特性，培养学生踏实、认真的学习习惯。4、学生在巩固运用泥塑的团、搓、捏、接、压、印等的技法基础上，进一步将所学的知识迁移到面塑中，了解体验不同的技法，并学习新的技法。5、在创作中体会到面塑作品淳厚质朴的艺术特点，提高学生记忆力、想象力和创造力，体会立体造型的美感。教学重难点：教学重点：掌握面塑的基本知识和制作的基本技法。教学难点：利用所学的知识和技法，
2、想象一定的情境，并根据情景制作出各种色彩谐调、造型有趣的面塑作品。课前准备：教师：教学课件、面塑作品、塑刀、剪刀、梳子、擦手油、牙签、彩色卡纸或白板纸、瓷盘等。学生：自备图片、书籍等相关资料，可从中选择自己喜爱的形象。教学过程：一、复习导入。（1）请一名学生参与教学：演示学过的泥塑技法。（2）揭示课题。观察、回答。团、揉、搓、捏、粘师生共同参与教学，复习旧知识，为学习新知识做准备。激发学习积极性。二、组织研究，体验发现。（1）引导学生以小组为单位，交流、讨论自备的资料，寻找、总结面塑艺术的形式、历史及特点。（2）演示技法：搓、碾、捻、拧、剪等面塑技法。演示制作面塑动物的步骤。小组交流学习，语言表述寻找发现的知识。观察、学习，尝试、体验。提高搜集整理信息的能力和语言表达能力。三、引导创新，应用实践。（1）引导学生选择创作素材（动物或自己喜爱的卡通形象）。（2）引导学生观察所要创作的形象外形、色彩、装饰等。（3）引导学生根据形象内容选择适当的技法进行创作。（4）根据学生制作程度，引导学生，进行示范。（5）发现创新作业，及时展示表扬。鼓励大胆构思，进行创作。四、作业展示、讲评。（1）引导学生评价作业。（2）小结。相互参观、评价。体验成功的快乐，提高评价能力。五、教学延伸。欣赏面塑作品。（1）名家作品。（2）学生作品欣赏，学习，思考。培养学生观察力、记忆力和热爱民族传统艺术的情感。2/2