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1、3 我们的校园 教学设计1教学目标 1、通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。2、如何合理地规划和布置我们的学习环境,使之更加文明美丽。3、学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。2学情分析 校园对于学生来说是再熟悉不过的,但是需要更多的引领他们去发现校园每一处的美丽景象。让学生能在不经意之间发现身边的美丽的人和事,并能用笔画出来。3重点难点 教学重点:感受校园环境的美丽,引导学生用绘画的形式把我们的校园画出来。教学难点:画面的组织与构图。4教学过程 活动1【导入】导入阶段 )导入阶段:1、通过欣赏有关校园的照片或者录像片,让学生感受校园中的美丽景色。2、教师引
2、导学生对所看的美丽景色进行评述,可以用一个词,一句话。3、教师进一步引导学生把一个词,一句话串成一段话活动2【讲授】发展阶段 (一)导入阶段:1、通过欣赏有关校园的照片或者录像片,让学生感受校园中的美丽景色。2、教师引导学生对所看的美丽景色进行评述,可以用一个词,一句话。3、教师进一步引导学生把一个词,一句话串成一段话(二)发展阶段1、欣赏课本图画,对画面的内容进行分析,教师可从建筑物的环境建设以及人物活动等,先示范性地向学生说一说,如建筑物的外形,颜色等都有什么颜色。2、教师问:什么样的校园环境最吸引人?要是你是一名设计师,你如何向学校提出建议,有哪些地方需要改进和美化?21教育网(三)强化阶段:1、教师展示表现校园的作品,激发学生的创作激情。2、教师应该注意选择采用不同表现手法,不同材料的作品来展示,让学生了解进行美术创作可以使用多种方法和材料。21世纪教育网版权所有(四)表现阶段:1、学生自由创作,画一幅想像的校园的作品。2、教师巡堂指导学生作画。(五)展示阶段学生上台展示自己的的创作作品。【作业布置】家庭作业:根据自己的想象力,画一幅自己理想中的校园。【板书设计】2.我们的校园教学楼的形状:长方体、正方体、L形、H形等。校园四季的景色