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1、第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计课题3.1中国担当第 1 课时总课时教 学 过 程个 人 复 备主备人审核人使用人使用时间(2) 教师释疑 活动探究一：环节一：中国担当1中国态度小组讨论：在我国疫情刚刚稳定的情况下，中国为什么坚持援助其他国家抗击疫情？教师小结：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。2中国行动 中国目标播放视频：国家形象报告小组讨论一：中国参与全球治理的领域有哪些？提示：维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域。小组讨论二：视频从哪些方
2、面体现了我国的大国形象？教师小结：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。3中国贡献教师讲解：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。问题设置：作为一个发展中国家，在为世界发展作贡献的同时，我们应注意什么问题？提示：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深
3、化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。目标导学二：贡献中国智慧教学目标情感、态度和价值观目标：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性地认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系能力目标：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当知识目标：了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用教学重点积极有作为。教学难点贡献中国智慧。核心素养和谐世界 文化自信 国家认同 政治认同 课型新授课有无课件有其它准备教 学 过 程个
4、人 复 备一、导学自学（一）创设情境导入新课播放视频：新冠肺炎疫情中的中国担当问题设置：新冠肺炎疫情中中国从“一省包一市”到“一省包一国”，体现了什么？（2） 学生自学教材内容，完成下列思考题：1. 为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当.有作为的表现）（P29-P31）2.中国在哪些领域积极参与全球治理？（P30）3.在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题（P31）4.中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧”和“中国方案”？（表现）（P32-P33）二、互助释疑(一)师友展示互助释疑 20212022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计教 学 过 程个 人 复 备教 学 过
5、 程个 人 复 备活动探究二：中国智慧1活动设置一：P31探究与分享问题设置：我国还贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？出示图片：在G20峰会上，中国政府提出的旨在标本兼治、综合施策的“中国方案”向世界传递了创新、开放、联动、包容的理念，为世界经济开出一剂标本兼治、综合施策的“药方”。面对世界环境问题：中国提出走绿色、低碳、可持续发展道路。面对复杂的国际关系：中国提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。面对世界贫困问题：中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议；提出精准扶贫、精准脱贫中国方案。小组讨论：中国怎样为世界发
6、展贡献中国智慧？教师小结：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。2活动设置二：P32探究与分享多媒体链接材料：在全球气候治理中，各国应坚持“共同但有区别的责任”原则，这是一个基本前提。中国始终坚持这一立场，倡导各国共同承担起全球气候治理的责任。与此同时，中国强调：温室气体排放不能只看当前，不看历史；不能只看总量，不看人均；不能只看生产，不看消费。在经济社会发展、提高生活水平方面，中国不
7、可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。问题设置：你怎样理解“共同但有区别的责任”原则？提示：共同的责任：每个国家都要承担起应有的责任。有区别的责任：减少碳排放量应该考虑到各国的发展阶段和发展需求。发达国家已经实现了工业化，碳排放已经达到峰值，自然有逐步减少排放的趋势。所以，在减排问题上，不能简单地把发达国家和发展中国家同等对待。“共同但有区别”的责任是更公平、更实际、更易于为广大发展中国家所接受的原则。发展中国家不能因为减排而延续贫困，不能因为应对气候变化而制约发展，而是仍要把促进经济和社会发展、消除贫困作为首要任务。教师小结：中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。3、 练习拓展，师友练习教师精讲拓展（见课件）4、 总结提升通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国形象。了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都作出了自己的贡献；为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。分层作业基础题：全体学生完成能力题：选典型题中上等学生附加完成板书设计反思提升