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1、苏教版三班级上册语文学问点 语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们规律思维，有利于提高我们的写作力量和语言表达力量，有利于提高我们分析问题和解决问题的力量，接下来我在这里给大家共享一些关于苏教版三班级上册语文学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 苏教版三班级上册语文学问点 【篇一】 1 让我们荡起双桨 1、让我们荡起双桨是一首儿童歌曲的歌词，词是乔羽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢快的情景，抒发了少年儿童喜爱党、喜爱生活、喜爱祖国的真挚感情。 2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来
2、了光明和暖和，正培育着少先队员健壮成长。 3、“水中鱼儿望着我们，静静地听我们开心唱歌”。鱼儿真的望着小伴侣，听他们唱歌吗?为什么这样说?答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是由于小伴侣们感到在共产党的关怀下无比欢乐。 2 学会查“无字词典” 1、“有字词典”指现代汉语小词典等工具书。“无字词典”指的是生活里的学问。查无字词典指的是学会留心观看，专心体验生活，从生活中学习语言。这篇文章告知我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。 2、骄阳似火在本文中的解释：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。 惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩
3、地裂的声音。 3、 “这不就是对骄阳似火的解释吗?”换一种说法，意思不变。这就是对骄阳似火的解释。 3 古诗两首 1、山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的。 2、 远上寒山石径斜，白云生处有人家。句意：深秋季节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐模糊约的有几户人家。 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是由于我喜爱这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。坐：由于。于：比。其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。 4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮慢慢地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，处处充满着寒霜。只有江边的枫树、晃动
4、的渔火陪伴着我，难以入眠。 5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。到：送到、传到。句意：在这布满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。 6、山行写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋季节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋_表达了诗人对大自然美景的喜爱之情。 7、枫桥夜泊中“泊”的意思是：停船靠岸，“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了孤寂忧愁思乡之情。 8、再收集一首有关秋天的诗。秋夕【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看
5、牵牛织女星。 4 做一片美的叶子 1、这是一篇散文诗,过描写大树的形状美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。 2、形态各异：你找不到两片相同的叶子。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是：我们的集体、祖国、.等，句子号召我们做一个无私奉献的对.有用的人。 5 北大荒的秋天 1、北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，从天空、小河、原野写了北大荒的景美。 2、原野喧闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声;挺立的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得
6、像一团火，把人们的心也给燃烧起来了。 这一段的构段方式是总分。中心句是：原野喧闹非凡。详细从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。本段中的拟人句：成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声;挺立的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。 3、照样子写词语：银灰、血红、橘黄、金黄 乌黑、鲜红、洁白、天蓝、草绿、土黄 4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园喧闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑;香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。 5、造句：只有才 例句：只有平常仔细学习，期末才能考出好成果。 6 西湖 1、近义词：如同-犹如-似乎-仿佛 2、
7、比方句。 秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。 十五的月亮仿佛一个大圆盘。 3、写一首描写西湖的诗。 晓出净慈寺送林子方(杨万里) 究竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 饮湖上初晴后雨【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。 4、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。 5、“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。 7 拉萨的天空 1、本文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了对拉萨的宠爱之情。 2、拉萨为什么被称为：“日光城”?答：由于拉萨
8、全年无雾，阳光充分。 3、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯洁、明净、蓝晶晶 4、“在拉萨，人们说话的声音能遇到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了“。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包涵，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的奇妙境地。 6、“贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得更加纯洁;有拉萨河畔草地的对比，湛蓝的天空显得更加明净”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。 8 蒲公英 1、这是一篇童话故事，采纳拟人手法告
9、知我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。 2、用“叮嘱”造句。出门前，妈妈叮嘱我过公路要当心。 3、ABCC式词语：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 谈论纷纷 4、假如你是太阳公公，怎样劝说那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子?你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很美丽，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财宝和欢乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。 5、假如你是那两颗不听话的小种子，在干死或淹死前你会怎样想?我不该不听太阳太太的话，被事物的表面现象所迷惑，假如再给我一次机会，我肯定会选择到泥土中去生长的。 【篇二】 9 三袋麦子 1、这是一篇童话故事。贪
10、吃的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃光;节俭的小牛把麦子保存好渐渐享用;聪慧能干的小猴把麦子全种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采纳不同的处理方式，结果是不一样的。 2、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。小猪：忠厚可爱 小牛：勤俭节省 小猴：聪慧能干 3、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法?为什么?小猴的做法更值得提倡，由于他有长远准备，而且聪慧能干。 假如是你，你会怎么做?(吃一半，种一半) 11 哪吒闹海 1、这是一篇神话故事，选自封神演义，讲了哪吒为民着想，不畏_敢斗_闹东海_王父子，使人民又过上安定的生活的故事。 2、课文按事情进展挨次叙述故事。哪吒闹
11、了三次，一闹摇摆水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀;二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子，动词有：纵身、抖出 5、我还读过的神话故事有：嫦娥奔月,女娲补天,夸父逐日,精卫填海 11 第八次 1、这是一篇外国历史故事。课文叙述了古代的英格兰王子布鲁斯勇敢抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丢失信念，后来看到_网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，最终赶跑侵略军取得最终的成功。体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。 2、布鲁斯会怎样动员几乎失去信念的士兵?他满怀信念地对士兵们说：“俗话说，失败是胜利之母。你们知道吗?一只小小的_历数次失败后，最终把网结成了，正由于它的执著精神，面对
12、失败从不灰心，所以才会胜利。我们是顽强的战士，莫非还不如一只小小的_?只要我们信任自己，全身心地投入到战斗中，就肯定会取得成功!” 12 卧薪尝胆 1、这是一篇中国历史故事，表现了越王勾践励志图强的精神。同时告知我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得成功的道理。 2、 “卧薪尝胆”的意思。薪：柴草。胆：苦胆。躺在柴草堆上品尝苦胆。课文中解释“卧薪尝胆”的意思的句子是：白天，他亲自下田耕种;晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提示自己.兵败会稽的耻辱。 “受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴
13、国整整干了三年，才回到自己的国家。吴王还可能受的屈辱有：给夫差脱鞋，侍侯夫差上厕所。夫差出去游猎时，勾践要跪伏在马下，让夫差踩着他的背上马。 3、 “建议”造句。老师给了我们许多学习上的建议。 4、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。 想到的对联： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 5、源于历史故事的成语：望梅止渴 草木皆兵 指鹿为马 闻鸡起舞 13 世界上第一个听诊器 1、这是一篇科学故事。法国医生雷奈克从孩子玩跷跷板受到启发，用喇叭状的空心木管创造了世界上第一个听诊器。故事告知我们只要擅长观看，肯动脑筋，就能有所发觉，有所制造。 2、“假如
14、就”、“果真”造句。 假如我们努力学习，就肯定能取得好成果。 天气预报真准，今日果真下雨了。 3、雷奈克有什么样的品质?擅长观看、擅长思索、擅长实践。 14 东方之珠 1、这篇课文描写了.“迷人的沙滩”(浅水湾)、“的公园”(海洋公园)、“繁华的街市”(铜锣湾)赞美了无比灿烂的“东方之珠”。 2、课文的结构方式是总-分-总。全文的中心句式“.，真是一颗无比灿烂的东方之珠。” 3、倾听、闪烁造句。同学们悄悄地倾听着这首奇妙的乐曲。 太阳闪烁着金色的光线。 4、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就喧闹起来”写一段话。 一到休假日，街上就喧闹起来。宽敞的街道上车水马龙，汽车、摩托车、三
15、轮车、自行车来来往往，川流不息。大街上人流如潮，三人一伙，五个一群地走在大街上。有的商店买东西，有的去品尝美食，有的去公园玩，人人笑容满面。商店里的商品琳琅满目，挤满了前来购物的男女老少。大街两边的小吃摊早已香气扑鼻，吸引了一批又一批行人。 15 小露珠 1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消逝的过程，以及小动物和植物对小露珠的宠爱，赞美了大自然的和谐、融洽和漂亮。 2、为什么大家都喜爱小露珠?答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透亮、像珍宝那么圆润，所以小动物们都喜爱，它把全部的植物都装饰得非常精神，所以大家都喜爱小露珠。 3、会用“越来越越来越”造句。例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越
16、来越多。 4、小露珠还像什么?像雨滴那么透亮，像星星那么闪亮，像玻璃球那么圆润。 16 石榴 1、这篇课文以季节的变化，根据抽枝、长叶、开花和结果的挨次讲了石榴成熟过程，表达了对石榴的宠爱之情。 2、拟人的写法。例：熟透了的石榴兴奋地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急迫地扒开绿_叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 再写一个拟人句：秋天到了，树上的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。拟人的好处：更生动、更形象。 3、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。 成熟的西瓜就会变得又圆又大。摘下一个用刀切开，只见通红的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排队的学校
17、生，挖一口红红的瓤放入嘴里，又凉又甜，给酷热的夏天带来了丝丝凉爽，让人回味无穷。 桃子的形状圆圆的，似乎一个小小的皮球。用手一摸，感觉有点扎手，认真一看原来桃子长着很多毛。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢。我拿起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。我把桃子的皮剥开，果肉的颜色是乳白色的。我轻轻地咬了一口，有一股清爽的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的味道。 【篇三】 17 石头书 1、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了很多岩石的学问，表现了两个孩子喜爱科学，探究学问的剧烈愿望。 2、石头书上的字指：雨痕、波痕和矿物，石头书上的画指化石。 大自然真是一
18、部奇妙的书，从北极星的位置，我知道了哪个方向是北，从太阳的东升西落知道了地球是圆的，从年轮知道了树木的年龄，从滴水穿石知道了坚持的力气。 3、刨根问底：指问个明白，探个毕竟。川川和磊磊“刨”出了哪些学问?(1)他们弄清了石头书上的字;画。(2)他们通过石头书上的“字”和“画”知道了这个地方曾经发生过沧海桑田的变化，知道了依据石头书可以知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。 4、提示语在前：老奶奶关切地问：“你冷不冷?” 提示语在中：“你冷不冷?”老奶奶关切地问，“看你的手凉的。” 提示语在后：“你冷不冷?”老奶奶关切地问。 没有提示语：“你冷不冷?” 18 小稻秧脱险记 1、这是一篇科普性童
19、话故事。培育同学从小爱科学、学科学、用科学的志趣。课文可以分为遇险和脱险两大部分。 2、会用“纷纷、激烈”造句。例：下课了，同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河竞赛。 3、文中的“毛毛雨”指的是除草剂。 19 航天飞机 1、这是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关学问，培育同学从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。 2、从形状特点、飞行特点(高度和速度)、功能作用来介绍航天飞机的。使用了列数字、作比较、举例子的说明方法。 3、你想对飞机说些什么?寸有所长，尺有所短，你和航天飞机各有各的作用，既不要妄自尊大，也不应妄自菲薄。 20 军神 1、夸一夸刘伯承：刘伯承，您做手
20、术坚持不用麻药，忍着剧痛数刀数，您有着坚忍不拔的钢铁意志，真不愧为军神! 2、为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?答：由于他有坚忍不拔钢铁般的意志。 3、本课通过沃克医生语言、动作、神态的描写，衬托出刘伯承的坚韧意志。(侧面描写) 21 掌声 1、“小英在大家的凝视下，最终一摇一晃地走上了讲台。”你认为大家的目光中包含了什么?担忧、焦急、鼓舞。 “说也惊奇，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。”小英有哪些变化?为什么会有这些变化?小英以前自卑、缄默、愁闷，后来变得自信、乐观、开朗，是由于大家的鼓舞赞扬的掌声她才有了这些变化。 2、掌声在课文中响起了几次?代表了什么? 答：两次，第一次是对小英上
21、台的鼓舞，其次次是对小英演讲胜利的确定与赞扬。 3、友情的名言：真挚的友情如同健康，不到失却时，无法体会其宝贵。-(英)培根 22 金子 1、彼得的幻想是：找到金子而致富，他通过种花，经过辛勤劳动实现了自己的幻想。这篇课文告知我们要想获得财宝获得胜利就必需付出辛勤的劳动。 2、“不无傲慢”是特别傲慢的意思，“真金”指获得财宝的方法-通过辛勤劳动来致富。 3、彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了漂亮娇艳的鲜花。想象一下彼得培育花功的过程是怎样的?彼得每每天还没亮，就起床平整土地。他经常在花园里一干就是一成天。铁锨都把他的双手磨破了，但他仍旧一一不不辞辛苦地劳动着。土地
22、平整好了，彼得到市场上细心选择花种，撒种、浇水、施肥、除草、捉虫。为了照看好花苗，彼得还刻苦学习种花的技术，每天都在劳碌中度过。 23 每逢佳节倍思亲 1、这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。 2、佳节是什么意思?文中指的是什么节日?有什么习俗?你还知道哪些佳节?答：佳节是美妙的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高、插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日。 3、每逢佳节倍思亲是什么意思?答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。 4、其他表现思乡的诗。如：入春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。(薛道衡人日思归) 谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，
23、何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛) 24 孙中山破陋俗 1、本文写了孙中山从小就具有凡事独立思索，不盲从，敢于抵抗封建陋俗，坚决与封建势力作斗争的精神。 2、陋俗指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。以前陋俗：三从四德、包办婚姻、男尊女卑，现在陋俗：插队、说脏话。 3、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的苦痛。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼当心灵的影响。 4、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋俗，你想对孙中山先生说些什么? 孙中山爷爷，您破除缠足陋俗，解放了千千万万个中国妇女，真是大快人心!请接受一名少先队员对您最崇高的敬意! 苏教版三班级上册语文学习方法 1
24、、 学习未动，爱好先行 2、 务学与求道 3、 自信是胜利的第一秘诀 4、 态度打算一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本事是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步方案、调整自己 9、 学习别人 苏教版三班级上册语文学习技巧 首先要培育深厚的爱好。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明白学习肯定要对所学的学问感爱好，有爱好去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的爱好，才会发觉其中的乐趣，发觉了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成果当然也就上不去，所以，爱好对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不行一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富学问，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思索，我们应预备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要登记来，与旁人争论，听取别人的看法。这样才会有所进步，水平才会提高。 苏教版三班级上册语文学问点