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1、牛津版学校一班级上册英语教案 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我给大家整理的牛津版学校一班级上册英语教案5篇，盼望对大家能有所关心! 牛津版学校一班级上册英语教案1 Happy New Year 教学内容： Unit 8 Happy New Year! 教学目标： 1.能初步会听、说、读并拼写单词：a doll, a ball, a CD, a car, a robot 2.能初步听懂、会读、会运用句型：Whats this/that?，
2、并会用Its a 来回答。 3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./Its for you.来相互赠与礼物。 4.学会新年节日祝愿，礼貌用语。会表达谢意：Thank you. 5.明白中西方新年文化差异。 教学重点： 1.能初步会听、说、读并拼写单词： a robot 2.能初步听懂、会读、会运用句型：Whats this/that?，并会用Its a 来回答。 3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./Its for you.来相互赠与礼物。 教学难点： 1.能初步听懂、会读、会运用句型：Whats this/that?，并会用I
3、ts a 来回答。 能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./Its for you.来相互赠与礼物。 教学预备： 挂图，卡片，PPT 教学过程： Step 1 iss Li ? (一个人演Mike，一个人演Helen，再一个人演Miss Li。) S1: Hello , boys and iss / Mr S1: Follow me , please . Stand up . / Sit down . S1: Touch your S1: Hands up ./ Hands down . Step 5 Say a rhyme 1、 先让同学边听录音边看书上图片，使同
4、学感知每一句的含义。 2、 带着同学边做动作边学新句子Hands up. / Hands down . / Turn around . 3、 带着同学逐句诵读歌谣，力求娴熟。 4、在同学教好地诵读歌谣的基础上，让同学边做动作边有节奏得说歌谣，做到语言动作相全都，起到关心记忆的作用，从而逐步达到背诵歌谣的要求。 5、 在同学语言比较丰富之后，开展的Look and say嬉戏，让同学看动作，说句子，从而巩固祈使句 Step 6 Assiay family photo T：This is my family photo. This is my father. This is my mother.
5、This is me. (请同学拿出自己的family photo，并在小组内与同学共享，请三位同学汇报) 5. Watch the cartoon of story time (Mikes letter用迈克的信引出) 6. Read after the tape.(跟读课文，仿照语音语调) Step 3 Consolidation 1. Report time Im Mike. (先示范，戴上Mike的头饰，依据课文挂图来演一演) 2. Retell the story (ppt呈现完型填空，同学一起说) 3. Watch think (看一看，再思索思索，公益广告family，目的在于让
6、同学学会去理解父母，学会感恩，并能够联想到自身实际，懂得family的内涵在于爱，father，mother，I love you.) Step4 Homework 1. Introduce your family to more classmatesin Enid-Autumn Festival教案】 1、 Teachinime and copy. Learn to sayWash your hands and Eat a cake. Listen and act. Act. Act and jude. 通过仿照动作来理解句子的意思，使同学对句子的理解更直观。 让全体同学通过推断动作的正误来巩固所学学问 牛津版学校一班级上册英语教案