幼儿园安全训练教案个人.docx

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1、幼儿园安全训练教案个人 在教学工实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。下面是我为大家收集的关于幼儿园安全训练教案个人.五篇。盼望可以关心大家。 幼儿园安全训练教案个人.1 活动目标： 1.了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。 2.能镇静、冷静应对危急情景，专心想方法解决问题。 3.激发幼儿观看四周环境的爱好。 活动预备: 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问

2、：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害让我们来看一看。小伴侣，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎样办 1.假如地震就发生在我们的身边，怎样办 2.地面出现猛烈的震惊，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿打算谁做的对，老师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安

3、全。 3.假如在这个教室里发生地震，该怎样办请小伴侣找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应留意什么(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)能够用什么来护住我们的头 小伴侣，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本

4、是一个多震的国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你能够和小伴侣商议就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕，假如我们能提前明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法猜测地震的发生。假如我们认真观看，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结

5、：这些现象都是透过认真观看才能发觉的，小伴侣发觉后能够告知四周的人四、地震演习这天，小伴侣明白了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小伴侣会不会爱护自己。 幼儿园安全训练教案个人.2 【活动目标】 1、使幼儿了解寒假中应留意的安全，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，训练幼儿开心、合理地过寒假。 3、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量。 【活动预备】 图片、视频。 【活动过程】 1、谈话与争论： (1)师：我们已经学了好多安全学问，那么小伴侣知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危急，哪个小伴侣知道家中存在的危急有哪些

6、? (激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤) (2)除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些? (幼儿争论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小伴侣;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小伴侣在滑梯上推小伴侣，就会把小伴侣推倒小伴侣不能在公路上玩;公路上有活动的井盖，小伴侣走路的时候，肯定要留意安全;在外边玩的时候，不跟生疏人走;小伴侣不能动开水) 2、使幼儿了解寒假的含义，丰富学问阅历

7、，激发幼儿过寒假的爱好。 3、组织幼儿争论怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 (1)老师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢? (2)幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量。 (3)那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。 4、老师总结寒假里要留意的安全事项。 (1)寒假里要留意保暖，预防感冒。不吃生冷不洁净的东西。 (2)不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 (3)冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。 (4)过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

8、(5)独自在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西 (6)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 幼儿园安全训练教案个人.3 活动名称： 安全用电 活动目标: 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础学问。 3、增加自我爱护意识。 活动预备： 挂图 活动过程： 1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?(发电站)。 (4)老师小

9、结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿争论 (1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) (2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片

10、，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。 (3)出示电的标志，让幼儿熟悉，并知道观察电的标志就要提高警惕，留意安全。 5、引导幼儿观看幼儿用书，看图说说：图片上的小伴侣在做什么?他们这样做对吗? 幼儿园安全训练教案个人.4 【活动目标】 1，初步了解放火学问，学会自救方法。 2，培育幼儿的自我爱护意识和疼惜自己生命的情感。 3，熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急和困难的英勇精神。 【活动预备】 一，学问预备： 1】已经熟悉119火警电话标志、禁止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、

11、留意安全的标志。 2】知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在简单着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。 二，材料预备： 1】已知内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。 2】遇到火灾该怎么办的动画、消防车的叫声以及可移动V盘。 3】纸做手机。 4】湿毛巾(每位幼儿一条)。 5】凳子、桌子(已经画好的留意安全标志，但没涂色的纸)6】两个布娃娃、2个平衡木、2个担架、6个呼啦圈、脸盆(一个) 一，活动过程： 1，让幼儿观看室内的安全出口在哪里。 师：今日老师带了一个东西，你们看是什么? 3，出示打火机，并给一名幼儿，让他玩，问其他幼儿，老师这种做法

12、行吗?为什么? 4，出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固。(小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在简单着火的地方放鞭炮、119火警电话标志、禁止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、留意安全标志。 5，问幼儿：假如你在失火的地方，你会怎么办?(引导幼儿争论，说出自救方法)A】打119火警电话。 B】用湿毛巾捂住嘴、鼻子。 6，老师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避开火灾中冒出的浓烟吸入体内。 7，火灾逃命演习。 A拿出手机打119火警电话。 B每人一条湿毛巾，弯腰逃到上课前观看的安全出口。 8，请幼儿看V盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的。 9，请幼儿观看遇到火灾动画，老师

13、正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。 A打119火警电话。 B喊大人或喊救命。 C用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰避烟跑出去。 10，出示打119火警电话、喊救命、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰跑出去的图片，以巩固幼儿对火灾逃命的方法。 11，嬉戏：小小消防员规章： 1】嬉戏分三队;男孩2队、女孩1队。 2】每一队男孩以2名幼儿为一个单位共同拿一个担架，抬着一个布娃娃从起点经过一个平衡木再跑回起点。 3】女孩这一队则一个幼儿为一个单位，从起点拿一个脸盆，经过排成一条线的呼啦圈，到最终一个呼啦圈时，幼儿把脸盆拿着做洒水状;与男孩组同时进行。 二，活动延长： 1，让幼儿画各种安全防火标志，并张

14、贴。 2，让幼儿到活动区角去观看真电话(座机)、消防车(仿真模型玩具)。 幼儿园安全训练教案个人.5 目标： 1、在看看，说说，学学中，让孩子把握地震自护自救的一些基本常识。 2、情境迁移，进行地震自救演练，培育幼儿的反应本领和安全意识。 3、进展幼儿口头表达本领，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法。 预备： 有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，地震来了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。 过程： 一、情景导入，激发爱好 (一)听见哭声，引出PPT图片。 听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧! (二)出示PPT图片，提问幼儿。 图上有谁他们在干什么 老师小结：哥哥为什么受伤了此

15、刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清晰了。 (三)观看发生地震的影片，引导幼儿争论以上问题。 老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，大路也破坏了，假如我们没有准时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎样办呢 二、自主探究，深化认知。 出示PPT图片观看地震来了哪里藏 (一)在家里。 假如在家里的时候突然发生地震了，小伴侣会躲在哪里呢 1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。 2.出示在家里地震自救的PPT图片。老师小结：假如在家里发

16、生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方。可是我们必需要记得拿身边的东西爱护好自我的头。 (二)在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎样做的出示PPT图片，引导幼儿观看，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还能够躲到哪些地方 老师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危急的，假如货架倒下来就很简单砸伤自我。 (四)在幼儿园里。 1.小伴侣假如在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。 2.出示PPT图片，老师小结：假如在幼儿

17、园发生地震我能够抱头或拿书包爱护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。 3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手爱护好头跑到外面空旷的地方去。(提示幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。) 三、组织幼儿地震演习。 1.老师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的嬉戏。 2.提示幼儿在隐藏、奔跑时应留意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在爱护自我的安全时也要爱惜别人，做一个讲礼貌的好孩子。) 3.给幼儿讲解演习的流程。 等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，老师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的老师一玩) 四、活动结束。 师：今日我们学习了这么多的地震自救学问，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来爱护自我。小伴侣记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、伴侣共享，好吗。(组织幼儿撤离) 幼儿园安全训练教案个人.