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1、幼儿园安全训练教案（热门） 安全通常指人没有危急。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危急的隐患，是免除了使人感觉难过的损害风险的状态。下面我给大家带来幼儿园安全训练教案(热门)5篇，盼望大家喜爱! 幼儿园安全训练教案(热门)篇1 安全上下楼 【活动目标】 1、初步培育幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守肯定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 【活动过程】 一、导入 情景导入，激发幼儿的爱好。 导入语：今日是小狗的生日，我们小伴侣要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提示小伴侣要留意安全，小伴侣你们知道应当怎样正确、安全的上下楼吗? 二、绽开 1、请
2、幼儿说一说平常是怎样上下楼的? 2、老师小结关心幼儿了解把握。 小结：小伴侣在上下楼梯的时候，不要可怕也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。准时提示、关心动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延长 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小伴侣告辞。 2、活动延长：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。 幼儿园安全训练教案(热门)篇2
3、 安全乘车 活动目的： 让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。 活动预备： ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小伴侣都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、绽开活动： 1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时肯定要带头盔) 2、出示课件，做公交车时要留意什么?图片中的小伴侣做的对吗?为什么?(图片中的小伴侣把头伸到了车窗外，这样太危急了) 3、坐车还要留意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑) 4、连续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅
4、上，小伴侣不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上肯定要抓紧扶手，留意前门上车，后 门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小伴侣做的对吗?为什么?巩固对乘车安全学问的把握。 6、假如孩子们被困车中要怎么办?(肯定要大声呼救，可以用安全锤用劲敲车窗) 7、熟悉红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车留意的安全学问。 三、一起随音乐做开汽车的嬉戏，留意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。 幼儿园安全训练教案(热门)篇3 安全用电 【活动目标】 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础学问。 3、增加自我爱护意识。 【活动预备】 电线一段、
5、插座一个、“电”的标志一个。 【活动过程】 1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来? (4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有
6、电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。 3、组织幼儿争论： (1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) (2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。 (3)出示“电”的标志，让幼儿熟悉，并知道观察“电”的标志就要提高警惕，留意安全。 幼儿园安全训练教案(热门)篇4 安全过公路 活动目标： 1、训练
7、幼儿走在公路上要留意安全，初步培育幼儿的自我爱护意识。 2、培育幼儿清楚的口语表达力量及辨别力量。 3、幼儿能熟悉简洁的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规章。 活动预备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个，录像片一个 活动过程： (一)导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事?怎么发生的? (二)绽开： 1、出示挂图熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过嬉戏猜猜看，来巩固对交通标志的熟悉。 3、提问：如何过公路?安全过公路有什么好处?培育幼儿的自我爱护意识。 (三)结束：进行体育嬉戏红绿灯，通过嬉戏，进一步训练幼儿过公路要留意安全。 幼儿园安全训
8、练教案(热门)篇5 安全开关门 【活动目标】 1、熟悉日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。 2、了解关门的安全使用是想。 3、提高幼儿使用门的安全意识。 【活动预备】教学资料：教学DVD 【活动过程】 1.导入活动 (1)嬉戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。 师：小伴侣，请你找一找我们班级的门在哪里? 师：他们都一样吗?哪里不一样? 师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗? (2)观看DVD，引导幼儿观看片中小伴侣使用门时的各种行为。 师：大家要认真看看片中都出现了什么样式的门? 师：小伴侣是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事? 师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这
9、样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危急? (3)沟通争论，引发幼儿思索并争论使用门的留意事项。 师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急?为什么? 师：任凭推拉摆布门玩对不对?这样可能会发生什么危急? 2.概念学习 (1)观看动画，了解使用门时一些安全与担心全的行为。 师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的?来看一段动画吧。 (2)沟通并学习安全使用门的方法，知道担心全地使用门将会出现严峻后果。 师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急? 师：开门时要留意什么? 师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人、会摔伤.) 师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要留意?(引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的使用安全，老师可准时提示，如：不在门后玩耍等。) 3.老师小结。 4.师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩嬉戏。家里的门有许多不同的式样，在使用这些门的时候，肯定要留意安全，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。