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1、九班级上册物理电功率学问点 物理试验可以关心我们更好的理解相关规律并能更深化理解好公式。对于试验，最基本的要求是我们要仔细观看试验现象，总牢固验结论，把握物理讨论方法。下面是我整理的九班级上册物理电功率学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 九班级上册物理电功率学问点 1.电功(W)：电流所做的功叫电功， 2.电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6106焦耳。 3.测量电功的工具：电能表(电度表) 4.电功计算公式：W=UIt(式中单位W焦(J);U伏(V);I安(A);t秒)。 5.利用W=UIt计算电功时留意：式中的W.U.I和t是在同一段电路;计算时单
2、位要统一;已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是电量); 7. 电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际);常用单位有：千瓦(kW),毫瓦(mW) 8. 计算电功率公式：P=W/t=U.I(式中单位P瓦(w);W焦;t秒;U伏(V);I安(A) 9.利用P=W/t计算时单位要统一，假如W用焦、t用秒，则P的单位是瓦;假如W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。 10.计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11.额定电压(U0)：用电器正常工作的电压。 12.额定功率(P0)：用电器在额定电压下的功
3、率。 13.实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。 14.实际功率(P)：用电器在实际电压下的功率。 当U U0时，则P P0 ;灯很亮，易烧坏。 当U U0时，则P P0 ;灯很暗， 当U = U0时，则P = P0 ;正常发光。 15.焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中单位Q焦;I安(A);R欧();t秒。) 17.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。(如电热器，电阻就是这样的。) 学校怎样提高物理成果 爱好和坚持 物理是很好玩的，伴
4、随着好玩的演示试验和动手试验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到学问的整体性和规律性，常常会进行大段讲解。 这是理解较高层次的学问所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象学校时那样“热闹”，随着学习的深化，物理的简洁美、规律美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应当有思想预备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。 建立错题本 你是否有过这样的经受，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试
5、时就这么马虎?”心理学讨论发觉，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，肯定会大幅有效提升你的考试成果。 认真想想，你花了一个多小时去考试，又花了许多时间让老师改卷和听老师讲评，实际上真正对你的学习有意义的只是那丢掉的非常，明白了这一点，你还会轻视错题本吗?错(好)题本使你的复习极具针对性，是物理取得优异成果的捷径。 声音的产生及传播学问点 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离：S=1/2vt 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的凹凸，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 九上物理电功率学问点