七班级学期班主任优秀总结.docx

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1、七班级学期班主任优秀总结 总结是对自身.实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是我给大家带来的七班级学期班主任优秀总结,盼望大家能够喜爱! 七班级学期班主任优秀总结篇1 本学期我担当七班级(27)班班主任工作。班主任的工作很繁杂,管理同学形成良好的班集体,有明确的奋斗目标,严格的班级纪律等等,我主要做了如下几方面的工作: 一、抓好班级常规管理,培育同学良好的习惯 由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成训练。一方面是利用早读前的

2、时间提出规范和利用放学后的时间,总结一天的表现,通过这种形式规范同学的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面利用班会时间结学习中同学日常行为规范并结合本班实际,制定班级一日常规、使每一个同学都有详细的熟悉,知道详细要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。通过这一学期的坚持,同学的行为规范方面有了很大的进步。 二、加强班级管理,增加班级的凝聚力。 1.通过自我推举和老师的任命相结合的方法确立收作业小组长,课代表,在短时间内使班级事物能正常运行。经过一段时间的了解,通过民主选举和老师考察,选拔并确定了班干部。通过定期召开班委会,进行班委培训,使他们明确自己的职责,

3、建立层次分明的立体型管理体系。同时,赐予定期的指导监督。这样,班干部的工作力量有了很大的提高,更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。 2.通过活动增加同学班级归属感和班级凝聚力。本学期学校组织的“向山区学校捐书,献爱心”活动中,取得了“先进班集体”的称号,运动会上获得了班级团体总分其次名,和班级“精神文明奖”,在“课间操竞赛”中获得了第四名,这一系列活动不仅培育了班干部的工作力量,更增加了同学们的同学班级归属感和班级凝聚力 3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点,本班这方面的问题比较突出。为了本班的稳定和良好的学习氛围的形成,我投入的精力就更多一些。首先,我把“爱

4、”放在第一位,让他们知道老师的严格是为了关心他们改正身上的不良习惯,从心理上理解老师的良苦专心。其次,利用自习或课间空闲时间与他们谈话,对他们真诚相待,耐心相帮,准时加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值,鼓舞他们树立信念,让他们心中树立起“我约束我的言行,我要比别人做得更好”的思想,尽自己所能争取做到上课留意听讲,下课多向他人请教,班级活动我多参加,我为班级增颜色。第三,对破坏集体形象的行为,在班级中开展争论,严峻批判,让同学熟悉到哪是耻何为荣,明确班级纪律的重要性,增加同学的是非观念。 4、乐观协作各任课老师,做好协调工作。我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方

5、面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 三、教会同学科学的学习方法,营造良好的学习环境。 营造良好的学习环境,对提高同学的德育素养,起了相当大的作用。首先利用班会时间对同学进行抱负训练,学习目的训练,习惯的养成训练,培育其自信念及责任意识,让他们明确学习的目的。在学期初和期中考试后让每个同学制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。使班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、做好与的家长沟通。 本学期已经集中召开

6、和分批召开了两次家长会,个别同学出现思想上,言行上的问题还会准时和家长沟通,了解孩子以前的状况,商议同学问题的对策,利用“校训通这个平台,还会打每一个阶段家长需要留意的事情,准时传达。有利的使家庭训练和学校训练形成合力,更好的促进同学的进展。 班主任工作常干常新,有肯定的规律可循,但时代在变,接触的同学在变,自己也在变化当中,所以多学习理论学问,多向别的老师班主任请教,在突发大事,麻烦的事情面前保持冷静,在训练同学的过程中总结阅历,总结不足,多记录,多反思,让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分,健康地进展,健康地成长的同时也使自己不断成长。 七班级学期班主任优秀总结篇2 七班级上学期就这样匆

7、忙地结束了。回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担当七班级三班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。 一、首先,充分了解同学。 只有充分了解同学才能有针对性的训练同学,因材施教,因势利导。因此在开学初,我就想尽一切方法,从学校老师、家长那儿了解同学的根底。开学不到两周的时间,我们班近五十个同学的学习、纪律,包括家庭状况,我都把握得差不多。这样,我就能够有针对性地进行学问的传授和思想上的训练。尤其是那几个纪律不是很好的同学,从一开头我就“盯”上了他们,遇到问题一般都能毁灭在萌芽中,避开了一些不开心事情的发生,削减了这些问题生思想上的波动。虽然学习成果不是很抱负,但他们把学习坚

8、持到了最终,这里面还包括在学校一点儿不学习的同学。此外,像有的同学过于内向,有的同学学习上偏科,有的同学因家庭问题想法变得及端等,这些有待于我去关怀训练的同学,由于准时,一学期下来,许多同学从根本上有了转变。 二、明确班规,规范同学的行为。 同学从学校进入学校,站在一个新的起点上,行为规范应当有新的要求,应当明确。因此一开学我就组织同学学习中同学守则和中学同学行为规范,并结合学校特点,联系实际,向同学贯彻养成训练,并依据本班同学特点,制定了七班级三班班规。这样出现问题都能够准时对比班规,进行相应的处理。 三、细心选择培育班干部,培育“领路人”。 好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班同学,使

9、班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。因此,在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七班级同学的特别状况,班干部基本由同学推选和我的指定相结合的方法来打算,管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣 誉感。同时,我也留意培育的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训,并把班干部职责张贴在班上。这样,他们都情愿当班干部,乐于当班干部。班风始终良好。 四、组织学习互助小组。 我把班级按成果分成了八个小组,每个小组设组长。利用这个小组,我设立小组竞争目标,督促各小组利用一切可以利用的时间,一对一地对弱生进行辅导,检查背记状况,有针

10、对性的出题考对方,并且,我也利用这个小组完成了许多批改任务,包括一些其它科目。在这样的学习活动中,不但使班级形成了很好的学习氛围,而且也使同学们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然,最明显的是,几次考试中,同学的成果也呈上升趋势。另外,结合小组,每次考试之前,我都让同学们确立竞争目标,考试后做反馈总结,对名列前茅和进步较大的同学肯定赐予物质上的嘉奖。 五、实行方法,乐观促进与家长的联系和沟通。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到训练的效果。因此,每周我都依据班级同学的表现状况,对那些

11、学习态度不端正,心里有事,上课不用心的同学家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的,它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的,我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况,然后我有针对性进行思想训练,效果也很不错。 六、为各科任老师做好服务。 作为班主任管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同进展。每隔几天,我都要同学以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习状况,然后我便有目的的实行一些措施,转变局面,使各科得到均衡进展。另外,我利用早自习时间,充分发挥同学的能动性,每天让同学在黑板上出题,并由同学讲题,以提高同学学习的乐观性。在本班各科任老师

12、的共同努力下,本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成果。期中考试中我们均居班级前列。今后,我将一如继往和各科老师协作,管理好班级,使三班更上一个台阶当然,在管理好班级的同时,我也乐观协作学校,保质保量的完成了各种任务:如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。一学期工作已结束了,我从这劳碌的一学期中体会到了许多,有苦,有乐,但更多的是责任。 七班级学期班主任优秀总结篇3 本学期我担当七班级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将详细工作总结如下: 一、班级基本状况 七班级十二班现有同学51人,其中男生30人,女生21人。绝大部分同学比较朴实听话,难免有个特殊难以

13、管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定,但缺乏尖子生。 二、 乐观做好开学初的各项预备及必需工作,以稳定同学的心情 由于是刚从学校升入学校的同学,他们对中学学习生活有着漂亮的向往,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分同学来自魏家地村子,有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由,我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作: 1.以上届中考的优异成果激励同学。 2.以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3.区分学校与中学的异同,让同学熟识中同学活,消退恐惊心理。 4.开了主题班会“入学训练班会主题”。 三、常规工作 1.平安训练。 依据学校总体工作思路“狠抓平安

14、训练,保障训练教学”的指导,我始终把平安训练工作和在首位,常常常常利用班会,晨会对同学进行平安训练,提示同学时刻留意平安;成立平安小组,督促检查同学的活动,并不定期的对同学进行平安抽查,排解平安隐患。在师生的共同努力下,本学期未出现任何担心全的大事。 2.文明养成训练。 学初即组织同学学习中学一日常规、中同学守则等规章制度,以此来规范同学的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会,常常做同学思想工作,关心同学树立“成才先成人”的观念。 3.班干部的培育。 通过民主选举,选出一批有力量、工作责任心强的同学重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们协作班

15、主任管理好班级,准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。 4.常常与家长沟通。 同学的成长受到家庭、学校,.的共同影响,通过与家长的沟通,使我更加了解同学在家的学习状况,准时把握同学的思想动态,发觉同学出现的问题根源。真正使家校形成训练合力。 5.常常与科任老师沟通。 同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,调整老师和同学的关系。因此,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了

16、桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 6.协作学校开展活动 依据学校工作支配,我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动,并取得了肯定的成果,得到好评,校运会荣获得第一名。同时乐观参加学校支配的劳动任务。 7.其他工作 仔细完成领导支配的各项工作,做好各种记录。 四、有特色的工作 1.班会由同学主持完成,做到周周有主题 对同学进行分组,提前一周布置班会主题,让同学搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式,增加了班会实际训练效果,又熬炼了同学的口头表达力量,合作力量。 2.进行过两次嘉奖主动回答问题同学的活动 由于本班的课堂气氛不活跃,为提高同

17、学回答问题的乐观性,特举办此项活动。活动规章:由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比,嘉奖最多的小组和个人。此项活动肯定程度达到了预期目的,收到了较好效果。 3.进行过两次同学关于同学、老师、班级管理的看法征集 征集对同学看法时,要求同学实事求是地写出对班上同学存在的缺点,问题,匿名上报,并当场宣读,承诺只宣读,不核实,不处理。对提到的问题做到有则改之,无则加勉就可以。让同学更好地熟悉到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺点。对征集到的老师、班级管理看法准时赐予解答,合理的接受,不合理的说明缘由。让同学产生仆人翁精神,真正参加到班级建设中来。 五、存在问题 1.个别后进生的同

18、学态度还需要进一步转变。 2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成训练有待进一步加强。 总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有耐心,有恒心,有细心,有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习,取长补短,奋勉上进;面对同学,我愿是春风化作雨,永久滋润着他们健康成长! 七班级学期班主任优秀总结篇4 这一学期,是我劳碌的一学期,也是学校取得进步的一学期。本学期,我们学校顺当通过了四川省人民政府训练督导评估验收工作。验收组的专家特地对我校进行了具体的检查。在紧急的预备工作后,检查组能到我们这一偏僻的乡镇来,既是压力,又是确定。在我们充分预备的基础上,迎检工作得到了省领导

19、的充分确定。不仅没有为旌阳区的训练丢脸,还为旌阳区的训练添了色。回顾这学期,我班同学在各方面都有了很大的提高,看到同学的点滴进步,我由衷地感到骄傲和宽慰,自己作为班主任下的功夫没有白白付出,收到了良好的效果。 一.连续抓好同学的日常行为习惯养成训练,发觉问题准时解决。 初一下期,同学们熟识了新的环境、基本适应了学校生活、建立了新的人际关系,学习生活走上了正轨。但也有的同学对中同学日常行为规范、中同学守则还不够深化的理解和实施,因此,这学期第一学月,我们班便再次加强了守则和规范的学习与贯彻,严打不守纪律、乱吃零食、不按时完成作业、课堂上乱接嘴等行为。为此,我们顺应学校搞了看清毒品的危害主题班会,

20、对同学们进行了深刻的训练,收到了肯定的效果。让同学在反省中受训练,得真知,约束自己,培育自己良好的行为习惯。通过中午的思品训练,让同学进一步熟悉到纪律的重要性,从而强化班风,进化学风。 二.开展丰富多彩的活动,活跃同学课余生活。 针对同学思想状况,准时地发觉存在的问题,同同学进行谈心,而准时解决问题。同时,乐观参与学校各种文体活动“五四”青年节进展一部分表现突出的同学入团;开学评优选先(“综合优生”、“优秀同学干部”、“许优秀团干”、“三好同学”的表彰);“5.12”特大地震三周年感恩纪念活动等等一系列的活动,丰富同学的课余生活,尽可能的弘扬正气、孕育爱心,培育力量。 三.想方设法培育同学的学

21、习爱好,把握科学的学习方法,提高学习成果。 开学便要求同学制定一学期的方案目标;每学月制定目标和挑战对象;半期考试结束后进行总结并个别谈话?适时的抓住同学学习中存在的问题,或总结表彰;或找部分同学谈心;或交给同学好的学习方法;在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加操行分的形式详细化,激发了他们的学习爱好。与此同时,增加了同学的个人竞争,也熬炼了同学的力量。 四.乐观会同各学科老师探讨训练同学的方法,用大家的才智解决问题。 本学期利用课余时间同其他任课老师常常争论班级管理问题 七班级学期班主任优秀总结篇5 一转瞬两年过去了,从小六到了初一。初一是学校三年打

22、好基础的关键时刻,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情。此刻的七年二班班风比较稳定,学习成果还算优异。所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设,争取取得更好的成果。为了到达这个目标,我做了如下工作: 一、亲近同学,讨论同学;呈现自我,树立威望。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,仅有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件,最好的途径是经过活动观看。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的

23、弱点;讨论同学的个性特征(包括本领、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,把握哪些是乐观分子,哪些是特别需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中,我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好伴侣,树立起班主任崇高的威望。那么,你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、懂得宽容,以同龄人的心态理解同学、敬重同学 作为一名班主任,要敬重同学人格,并擅长进行“心理移位”,设身处地体察同学的心理境况,关怀同学学习的微小变化和点滴提高,准时地加以引导、表扬、鼓舞,使同学渐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任信任同学,敬重同学

24、,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。相反,假如班主任不信任、不敬重同学,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学,在同学面前,你就失去了训练的基础和权力。对擅长做同学伴侣的班主任,有哪个同学不喜爱他呢?当然,伴侣关系并不意味着对同学放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成训练的甘露。 作为班主任,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。班主任与同学究竟是两代人,更何况班主任与同学所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方

25、面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许很多多的不全都,当然会产生思想观点的不全都,看问题角度不全都,解决问题方式也不全都,于是,很多冲突便产生了。此时,假如多一点理解,常常想想自我是他们那个年龄时,应对班主任的教导是怎样一种心态,愿意理解什么样的训练方式,厌恶反感什么样的方式,唯恐就不会埋怨了。班主任应当用一颗真诚的心去对待同学。没有卑视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下班主任的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一齐迎接欢乐,一同承受苦恼,这样才能真正把自我放在同学的位置上,成为他们中的一员。 谁都明白“理解万岁”这个口号在当今同学中很受欢迎,这证明当今青年同学

26、渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,班主任要把同学当作与自我地位公平的人来看待,对待同学的弱点、缺点以至错误,要赐予真诚、热忱、严厉的批判、训练和帮忙,而决不能卑视、讽刺和挖苦,否则就会损害同学的人格和做人的尊严。另一方面,班主任应敬重同学应有的权利,要充分信任同学,发挥同学的制造力和自我管理的本领。班级各项活动要充分放手让同学去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取同学看法,使同学在被敬重的同时,学会敬重别人,从而拉近师生间的距离。 那么,如何与同学建立伴侣关系呢?这些年来,我总结出这么几点体会: 1、课堂上要多些微笑。师生关系的和谐程度能够从课堂教学中反映出

27、来。假如同学怕答错问题被老师批判而不举手或站在那里有话不敢说,那么这经常是由于老师居高临下,使同学产生畏惧心理而造成的,这必定会阻碍课堂教学的顺当进行。假如任课老师在课堂上多一些微笑,多几句鼓舞的话语,主动与同学多进行沟通,坚持“无错原则”,那么,课堂上必定会出现进取举手、各抒己见的场面。我给自我提出了要求:要面带微笑地上每一节课,不在课堂上批判同学,不用过多的时间处理不良问题,表扬激励的语言不离口。这种做法使我和同学在课堂上关系融洽了。 2、遇事要有耐心。假如同学的不恰当行为较突出,那么就需要班主任有耐心,付出较大的努力去建立和谐的师生关系,否则就会欲速不达。仅有让同学乐于理解我们的训练,才

28、能增加训练的实效性。 三、连续抓好班风建设,带动良好的学风,规范好仪容仪表 同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是学校的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要贴合学校的要求。抓抓好课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降,所以我一向以来都非常强调要坚持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律情景。 四、注意对同学的学法指导 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。 我还方案加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点,我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法,并准时地向同学介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。 五、进一步提高卫生水平,加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。本学期里,我连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施,常常性地深化同学间了解情景、发觉问题,加强同学在诸如教室、学校、回家途中寝室中等地点的平安防范意识,消退同学在日常生活中存在的一些担心全因素。 七班级学期班主任优秀总结

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