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1、pep五年级英语下册第一单元教案（表格） unit 1 this is my day 一、单元教学目标：1、能力目标（1）能够使用频度副词问答作息时间，如：when do you do morning exercises? i usually do morning exercises at 8:00。（2）能够使用频度副词问答周末活动，如：what do you do on the weekend? i often go shopping .（3）能够听说读写与日常作息有关的动词短语及介词短语:eat breakfast,do morning exercises,play sports,eat
2、 dinner,in the evening,at noon等。（4）能够用所学语言知识描述一天中的生活起居及周末活动等。2、知识目标： （1）能够掌握ab部分中的四会单词。（2）能够听说认读ab部分lets talk 中的单词和句型。（3）能够掌握ab部分read and write中的四会句型，并能灵活运用。（4）能够了解字母组合ai,ay,gr,gl的发音规律并能读出例词。3、情感、策略、文化等有关目标1）引导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不同职业的人。2）训练学生的角色扮演能力，引导他们在调查、询问和学习的过程中学会思考如何更好的安排作息时间。二、单元内容分析1、本单元重点
3、学习一天中不同时段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会是用频度副词谈论日常生活。2、教师在设计活动前要充分了解学生已有的语言水平，设计活动要层层递进，有些教学活可参照五年级上册第二单元来设计。3、单元教学课时安排建议：六课时五年级 科目：英语 课题：unit1a 1课时 备课人：教学目标：1、能够听说读写eat breakfast,do morning exercises,have english class,play sports,eat dinner。2、能够听懂问句：when do you do morning exercises? i usually -at -。3、理解并说唱let
4、s chant 歌谣。4、能够了解good to know部分的内容。教学重点、难点：1、重点是掌握a部分lets learn中的动词短语。2、难点是掌握四会短语和单词exercises和usually的正确发音。教具准备：教学挂图，录音机、录音带，词卡。 教师活动 学生活动 集体研讨意见个人修改意见实施目标一、preparation (1)站在黑板上的钟前面，张开手臂演示一个时间，比如：9：30，注意演示时将一只手臂表示分针。然后提问学生：what tim请几名学生来演示并提问：what time is it ?其他学生回答。（2）放五年级上册第二单元b部分的歌谣，复习巩固句型：“what
5、do you do on saturdays ?”以及动词短语.e is it?学生回答：its look,listen and say 激发学生兴趣，为学习新课打下基础。二、presentationlets learn(1)出示单词卡片：do morning exercises.领读，注意提醒学生exercise的发音，可分音节由慢到快地教读。之后提问一名学生：can you do morning exercises?该学生答：yes, i can.这名学生再问其他学生，做连锁操练。3推荐阅读：湘少版五年级英语下册第4单元教学设计PEP五年级英语下册第五单元单词表五年级英语下册全册教案第二单元教学计划五年级英语下册Recycle 2 Mikes summer camp教案（人教新版）五年级英语下册Fun Time 教案北师大版五年级英语下册Unit 7 At the airport 教案小学五年级英语教案五年级英语教案五年级英语教学设计 第 3 页 /总页数3 页