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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年 5 月心理询问师三级试卷理论 第一部分 职业道德（ 125 题,共 25 道题）一、职业道德基础理论与学问部分（一）单项挑选题（第 18 题）1以下关于道德规范与法律规范关系的说法中,正确选项（）；A在形成过程上,道德规范总是相对落后于法律规范 B在实际内容上,道德规范与法律规范不存在任何关联 C在作用发生上,道德规范比法律规范具有事前性的特点 D在调剂主体上,道德规范和法律规范都是国家意志的代表2中国传统道德中的“ 见利忘义、以义取利” 的基本含义是（）； B 毫不利A大义凛然、视死如归己、特地利人 C君子获利、取之有道 D两肋
2、插 刀、义不容辞 3马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同抱负、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了（）； B社会主义核心A社会主义和谐社会理论体系价值体系 C社会主义精神文明建设体系 D社会主义进展 道路体系4“ 忠诚、审慎、勤奋” 是职业活动的（）； D行为A内在道德准就 B基本原就 C外在舆论要求规范 5依据职业道德理论,实施职业化治理将更加留意员工职业活动的（）；A非个性化规范 B 去过程性转化 C无流程化改造 D反标准化建设）；6在我国,正确处理不同利益冲突之间的关系应当坚持的基本原就是（A个人主义 B 和谐观念 C爱国主义 D集体主义
3、7古人所谓在无他人监督的情形下,个人依旧能够依据道德的规划和要求做人、做事的修养境域是（）； D内敛B 内 省C 三A 慎 独思8有人说：“ 认真做事,只能把事情做对；专心做事,才能把事情做好” ；这句话所包蕴 的意思是（）；A专心做事最重要,即使做不好也是值得确定的 B聪慧才智是把事情做好的关键 C敬业精神是干好工作的根本前提 D创新精神是开创事业新局面的时代要求 916 题）（二）多项挑选题（第 9职业道德的基本特点包括（）；A主观规定性 B形式多样性 C相对稳固性 D利益相关性 500 强企业关于优秀员工核心标准的是（）；10以下说法中,属于世界1 / 24 名师归纳总结 - - - -
4、 - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - A良好的人际关系 B 留意细节,追求完 美C善于对工作的失误进行合理化说明）； D个性化的执行才能11诚信对于企业进展的意义在于（A诚信是企业形成长久竞争力的无形资产 B诚信是企业进展壮大之后必需重点加强的治理任务 C诚信是爱护企业良好形象的内在要求 D诚信是企业组织绩效的保证 12在职业生涯中,从业人员“ 讲求信用” 包括（）；A择业信用 B 岗位责任信用 C离职信用 D伴侣情感信用 13从业人员坚持“ 公平待人” 的要求,应树立（）；A市场面前顾客无差异的观念 B 依据奉献取酬的观念C按德才谋取职位的观念
5、 D等价服务的观念14以下属于“ 纪律” 范畴的是（）；A 办 事 规 程 B 行 为 准 就 C 制 度 规定 D伴侣商定15“ 节省” 作为职业道德规范,其特点包括（）；A人为号召性 B身份特定性 C价值差异性D社会规定性16“ 奉献” 作为职业道德规范,其对从业人员的基本要求是（）；A不怀任何动机 B 积极尽职尽责 C充分敬重集体 D努力服务人民二、职业道德个人表现部分（第 1725 题）单项17在日常工作中,你最不能接受的观念是（）；A给多少钱,办多少事 接着干 B上班干不完的话,下班C有困难,就去找领导 D出头的橼子先烂18某地政府实行消费券制度,规定只要人们到该地农村旅行,就将配给
6、肯定消费券,可抵现金使用；对于这种做法,你的态度是（）；A反对,这是变相套取人们的现金 金 C支持,这种规定能够削减旅行者的支出 B 反对,应当改为直接发给人们现 D支持,这能够帮忙农村致富19 你正忙于工作,这时一个同事的机器突然发生故障,请你过去帮忙；这时,你会（）；A立刻放下手头工作支帮忙同事 B告知同事,等自己忙完手头的工作再去帮忙他 C一边工作,一边指导同事解决问题 D告知同事,等下班了自己才能帮忙他 20 某 公 司 因 为 一 场 大火 , 厂 房 、 设 备 被 毁 ；在 这 种 情 况 下 , 你 认 为当 务 之 急 应（）；A赶忙看看保险费用能够补偿多少缺失 B赶忙召集员
7、工,号召人们团结起来战胜困难 C清算一下资产,申请破产爱护2 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - D进行证据保全,以备将来处理各种纠纷使用 21公司领导打算外出考察,要你随行；领导只对你说了一句话：“ 你回去预备一下,我 们明天动身；” 这咱情形下,你认为自己最应当做的预备工作是（）；A吃喝等生活保证用品 B防治生病的药品 C要去考察的相关资料 D领导喜爱的东西 22领导在全体职工大会上讲话,你突然发觉领导讲话中所引用的某个重要指标在数字上是错误的；这时,你会（）； B 装作没有发觉A立刻给领导指出来C写个
8、纸条递给领导 D 会后单独告知领导23你在野外长途旅行,烈日炎火、饥肠辘辘,而你口袋里的钱已所剩无几；这时,你见 路边有个自销店,上面写着：“ 无人售货,请按价付款,将钱投入箱内,自己找零,信任 你！” 这种情形下你会（）；A坚持下去,不买东西吃 B赊欠一次,吃饱后再多带一些食品,写个欠条,以后归仍 C依据口袋里的钱,少买一点吃的东西 D少付一点钱,多带一些食品24在路上遇到同事时,你一般会（）； B 等对方先招A主动上前打招呼呼然后自己再作反应C会留意对方,但不会主动打招呼）； D尽量不打招呼25每天上班时,你的心情一般是（ B 忙劳碌碌,感觉A上了班就盼着下班时间过得特快C始终处于兴奋状态
9、 D要做的事情很 多,有点累 其次部分 理论学问（26125 题,共 100 道题,满分为 100 分）一、单项挑选题（2685 题,每题 1 分,共 60 分）26调剂睡眠与觉醒的神经结构是（）；A小脑 B 脑干网状结构 C丘脑 D 下丘脑 27 注 意 离 开 了 心 理 活动 所 要 指 向 的 对 象 , 而被 无 关 对 象 吸 引 过 去 的现 象 , 称 为（）；A留意转移 B分心 C留意安排 D留意集中 28社会行为公式 B=fP,E 中, P 指（）； B 个体所处的情境 A行为 C个体 D 函数关系 29自我概念的形成与进展大致经受三个阶段,即（）；A从生理自我到心理自我,
10、最终到社会自我 B从生理自我到社会自我,最终到心理自我 C从社会自我到生理自我,最终到心理自我 D从心理自我到生理自我,最终到社会自我30艾里克森认为童年期（7 岁 12 岁）的主要进展任务是（）；3 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - A获得勤奋感,克服自卑感 恶感 C获得自主感,克服耻辱感 独感 B 获得完善感,防止厌 D获得亲热感,防止孤31第一抵抗期发生的时间大约是（）；B 3 4A 1 2岁岁C78 岁 D13 14 岁32心理询问对精神障碍患者的作用是（）；A排除症状 B系统治疗C预防复发 D
11、精神分析33强大自然灾难后的心理反应可以经受以下阶段（）；A警觉期复原期康复期 C惊吓期复原期康复期 B 警觉期搏斗期复原期 D惊吓期衰竭期复原期34以 50 为平均数、以10 为标准差表示的标准分数叫（）；）；A标准九分数 B T 分数C离差智商DZ 分数35以再测法或复本法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越（A 大B 低C小 D不确定36关于感性反应,错误的说法是（）；A感性反应是一种心情化应对 B感性反应是一种儿童式的应对 C不论场合,一旦显现感性反应就有心理问题 D可以随时随地采纳感性反应 37不属于亲子关系本质的是（）；A自然的血缘关系 B 人伦道德关系 C教养与听从的关系
12、D 法定的赡养关系 38会谈中使用情感的反射时应当留意尽量（）；A不要表达询问师心情 B 不要刺激求助者心情 C不在初次会谈中使用 D不在后续治疗中使用 39心理诊断中为确定非情形性症状的性质,应使用（）；A态度量表 B人格问卷 C智力气表 D焦虑量表 40心理询问师的共情是指体验求助者的内心要做到（）；A犹如体验自己 B 就是体验自己 C以自己为参照 D 以社会为参照 41癔症型多话的求助者主要的目的（）；A证明自己 B心事能够倾听 C获得称赞 D心情得到宣泄 42心理询问“ 助人自助” 的含义是（）；A询问师帮忙求助者的同时自己也得到提升 B询问师帮忙求助者学会自己有效解决问题4 / 24
13、 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - C共同进步D逐步成熟43再生性才能（）；A是智能活动的能量 B 可通过非言语测验评估C是智能活动的质量 D可以通过言语测验测量44 16PF施测时的时间限制是（）；A30 分钟 B 40 分钟C50 分钟 D无严格规定45 SAS包括的反向评分工程数是（）；A15 B 10 C5 D20 46詹姆士强调心情与（）的关系；A机体变化 B 动机过程C意志过程 D认知过程47信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准；A记忆过程 B 图象记忆和声象记忆C思维过程 D
14、三个记忆系统48人脑对物质现象的连续性和次序性的反映叫（）；A运动知觉 B 时间知觉C似动知觉 D方位知觉49社会心理学体会描述阶段的特点是在（方式进行客观的描述和分析；）的基础上,对人类的心理活动和行为A观看 B试验C思辩 D 归纳50角色承担者不得不退出舞台,舍弃原有角色,这属于（）；A角色冲突 B 角色不清C角色中断 D角色失败51刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有（）的作用A概括化 B 社会适应C抽象化 D 消极52相互作用论的代表人物是（）；A皮亚杰 B 普莱尔C吴伟士 D 班杜拉53幼儿期儿童的主导活动是（）；A饮食 B睡眠C嬉戏 D学习54精神疾病患者错觉的特点是（）；A
15、能够进行自我校正 B 感知综合障碍C不能接受现实检验 D感觉功能障碍55一组直接阻碍和破坏个体生存与种族连续的大事是（）；A灾难性压力 B 生物性压力源C叠加性压力 D精神性压力源56随机号码表法是（）；5 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - A简洁随机抽样 B 系统抽样 C分组抽样 D分层抽样 57检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（）；A相关法 B 区分法 C命中率法 D失误法 58有效实施会谈法的关键是心理询问师能否（）；A以心理测验为依据评判临床观看结果 B以临床观看结果为依据
16、收集相关数据 C正确把握求助者的精神状态和行为特点 D深化明白和把握各种心理治疗理论的要点 59心理询问师在心理诊断中为防止“ 贴标签” ,应当以（）依据；A现实的临床表现 B成熟的治疗理论 C丰富的临床体会 D反常行为的缘由 60不属于共情的含义是（）；A询问要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B询问师借助求助者的言行,体验对方的内心世界 C询问师借助学问体会,把握对方体验与其人格之间的联系 D询问师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 61自我开放的含义是（）；A询问师公开自己的困扰让求助者分担 B询问师谈出自己的体会与求助者共享 C询问师可以在询问过程中进行自我调剂 D借助于求助者的自我
17、开放,询问师可以自我开放62在缄默现象的几中主要类型中,不包括（）；）；C 二A理智型 B 怀疑型C茫然型 D 抵抗型63我国修订的联合瑞文测验是（）的合并本；A城市版与农村版 B 标准型与高级型C彩色型与高级型 D标准型与彩色型64有关 16PF,以下说法中不正确选项（）；A每题有三个备选答案 B每题只能选一个答案C尽量不挑选中性答案 D先分效度量表结果65使用生活大事量表时,通常要求调查的时间范畴为最近（A 半 年B 一 年年 D三年D动机理论66詹姆士的心情理论属于（）；A丘脑理论 B 认知理论 C外周理论67大脑皮层中角回受到严峻损耗,患者会显现（）； D接受性A失读症B表达性失语症
18、C失写症失语症68（）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映；A 概 念 B 思 维 C 语 言 D言语）；69由他人的判定所反映的自我概念,是（6 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 主 我B 客 我C 镜我 D超我 70在有限体会的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质；A积极 B 双向作用 C 消极 D定势作用71个体对特定对象的总的评判和稳固性的反应倾向是（）；C 动A 归 因B 态 度机 D心情72柯尔伯格的道德进展理论认为（）；A儿童道德进展的先后次序是固定不变的 B儿童道德进展的次序是不分先
19、后的 C儿童道德进展的速度是先慢后快 D儿童道德进展的速度是先快后慢 73艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型；A安全型依恋、回避型依恋、抵抗型依恋 B简洁型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋 C初级依恋、次级依恋、高级依恋 D无差别的社会反应,有差别的社会反应、特别情感联结 74把与自己本无关系的事情认为有关,这种临床表现最可能显现于（）；A被害妄图 B 钟情妄图 C关系妄图 D夸大妄图 75“ 灾难症候群” 是指（）；A经受破坏性压力后的心理反应 应 C由破坏性压力造成的各种疾病 病B经受强大自然灾难后的心理反 D 由强大自然灾难造成的各种疾76比率智商（ IQ）是（）与实足年龄之比；A生理年龄
20、B 真实年龄 C心理年龄 D智力商数 77重测信度即（）；A等位性系数 B稳固性系数 C相关系数 D X系数 78非专业人士对求助者行为的看法和评判,对求助者有较大的（）；A困惑作用 B 打击作用 C勉励作用 D示意作用 79重性精神病患者（）；A通常主动求医 B很少主动求医 C一般无须陪伴 D没有固定模式 80以下说法中错误选项（）；A共情是最为关键的询问特质 B共情是体验求助者的内心世界 C共情就是把握求助者的情感与思维 D共情就是必需与求助者拥有同样的情感 81询问方案中需要明确的询问师义务是（）；7 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 24 页精选学习资料
21、 - - - - - - - - - A敬重求助者 B 遵守国家法律C严守保密原就）； D贯彻中立原就82阻抗的本质是（A求助者对于询问过程中自我暴露与转变的抗击 B求助者对于询问师的反感和抵制 C询问师对求助者反常行为的阻拦 D询问过程中显现的反常情形的总称 83 依据 CRT 施测程序,主测者应向受测者两次报告时间,具体支配在测验开头后（）；A20 及 40 分钟 B30 及 40 分钟 C15 及 30 分钟 D20 及 30 分钟 84以下测验中,采纳体会法编制的是（）；A明尼苏达多项人格调查表 B杰克逊人格问卷C卡特尔16 种人格因素测验 D爱德华个人偏好量表8 5 在 完 成 SD
22、S 测 验 时 , 要 求 被 试 者 评 定 自 己 的 实 际 感 觉 , 其 时 间 范 围 是 最 近（）；A一年 B一月 C一周 D 二周 二、多项挑选题（86125 题,每题 1 分,共 40 分）86关于错觉,正确的说法包括（）；A是对客观事物的歪曲知觉 B只要具备产生错觉的条件,错觉就肯定会发生 C只要知道错觉产生的缘由,错觉是可以排除的 D错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 87态度的特点包括（）；A对象性 B 内在性 C稳固性 D指向性 88身体语言包括（）；A面部表情 B身体姿态 C妆饰装扮 D人际距离 89青春期心理进展的冲突性表现包括（）；A心理上的成人感与半成熟现状之间
23、的冲突 B心理断乳与精神依靠之间的冲突 C心理闭锁性与开放性之间的冲突 D成就感与挫折感之间的冲突 90抑郁发作的特点是（）；A心情低落 B 思维纷乱 C动作削减 D 感觉过敏 91测量所用数字具有自然数的特点,即具有（）；A区分性 B等级性 C等距性 D可加性 92关于心理测验,以下说法中正确选项（）；8 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - A测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性 B测验越长,被试者受推测因素的影响就越小 C测验越长,越遵循酬劳递增率原就 D测验太长,有时会引起被试者的疲惫和反感
24、而降低牢靠性 93现代公平性道德的内涵包括（）；A性行为应在婚姻内进行 义务 B 性交中双方享有同等的权益和C性行为应是双方爱情的表达 D性交过程双方自愿94会谈中不恰当的提问方式包括（）；A修饰性反问 B 批评性问题C敢于尝试 D 严于律己95合理心情疗法可以帮忙个体达到的目标包括（）；A自我关怀 B 自我指导C敢于尝试 D严于律己96有关心情感反应,正确的懂得是（）；A着重于求助者谈话内容 C其最大功用是捕获求助者瞬时感受 B 针对求助者现在的感情 D其最大功用是揭示求助者思想核心97 WAIS-RC词汇测验（）；A主要测量言语懂得才能 B可以测量智力的 G因素C评分标准难把握 D实施时间
25、比较短98 EPQ将各人格维度分为（）；A中间型 B 倾向型C过渡型 D典型型99以下正确的说法包括（）；A人和动物的自然需要是一样的 C交往的需要属于获得性需要系 B 自然需要是由生理的不平稳引起的缘由 D物质需要和精神需要之间有亲密的关100意志的品质有（）；B 目 的 性C 坚 韧A 自 觉 性性 D自制性 C功利性角色 D不自觉101一般来说,农夫属于（）；A成就角色 B 规定性角色角色102一般来说,近因效应简洁在（）的人之间产生；C 亲A 熟 悉B 不 熟 悉密 D不常见面）； D增强体103嬉戏对儿童心理进展的意义主要包括（A促进认知 B 表达制造性才能 C培育健全人格质104郭
26、念锋提出的评估心理健康水平的标准包括（）；A心理活动的敏捷性 B 自信心C神经活动的平稳性 D 示意性105标准分数可以通过（）得到；A线性转换 B非线性转换9 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - C分析 D变化 106测题常见的排列方式有（）；A并列直进式 B 公共汽车式 C混合螺旋式 D专列式 107明白求助者的既往史时,应当包括的内容是（）；A评论以往心理询问过程中显现的失误 B对求助者的病因进行直接或间接介绍 C具体阅读以往的就医病历和有关资料 D具体询问是否去过其他心理询问机构 108心理询问方案
27、应当包括（）；A询问的目标 B双方的责权义 C询问的态度 D询问成效的承诺 109目光凝视的一般规律（）；A倾听时,凝视对方双眼 多一些 C开头说话时,将目光从对方身上移开 B 说话时比倾听时凝视对方 D讲话终止时,将目光重新回到对方身上110WAIS-RC施测的基本步骤为（）；A一般先做言语测验 B一般先做操作测验C测验通常都是一次做完 D各分测验从第一题开头111MMPI效度量表 F 分上升,可能是由于受测者（）；A懂得错误 B 假装疾病C疾病较重 D 防备较强112留意安排的条件是同时进行的几种活动（）；A必需其中有特别娴熟的 B必需都是特别娴熟的C不能有内在的联系 D必需有内在的联系1
28、13人估量时间的依据包括（）；A心理活动的周期性变化 B 各种计时工具C生理活动的同期性变化 D各种客观规律114以下说法中正确的包括（）；A惧怕越强,亲合倾向越弱 C焦虑越强,亲合倾向越弱 B 惧怕越强,亲合倾向越强 D焦虑越强,亲合倾向越强115依据凯利的三维理论,个体在归因时需要把握包括（）的信息；A和谐性 B特异性 C共同性 D一样性116婴儿动作进展的规律性包括（）；A从整体动作向分化动作进展 C从随便动作向不随便动作进展B从分化动作向整体动作进展 D 从不随便动作向随便动作进展117心理反常包括（）；A确诊的神经症 B 严峻心理问题C一般心理问题 D各种人格障碍118等距量表中的数
29、值可以进行（）运算；A 加 B 减C乘 D除119内容效度的评估方法有（）；A专家判定法 B 双向细目表法10 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - C统计分析法 D体会估量法120在询问交谈中,除非得到求助者同意,一般情形下不能（）；A认真地观看 B录音 C 具体地笔录D录像121热忱与敬重相比,以下说法中正确选项（）；A敬重具有感情颜色 C热忱具有理性颜色 B 热忱与求助者的距离更近些 D热忱要表达在询问全过程122指导技术的正确做法是（）；A询问师直接指示求助者以某种方式行动 C让求助者真正懂得指导的
30、内容 B 可以不考虑求助者的心理预备 D不强迫求助者执行123中文版韦氏智力气表与第三版中国比内测验相比,其主要优点是（）；A同时获得智商和多个分测验分数 C在临床应用方面积存了大量资料 B 用离差智商代替落后的比率智商 D测题编排方式采纳了混合螺旋式124“ 社会支持评定量表” 的统计指标主要包括（）； D对支持的利A客观支持分 B量表总分 C主观支持分用度125关于 MMPI,以下说法中正确选项（）；A属于自陈式量表 B仅限于个别施测C适用于成人被试 D采纳分数记分26B 27B 28C 29B 30A 31B 32C 33C 34B 35A 36C 37C 38C 39B 40A 41C
31、 42B 43D 44D 45C 46A 47D 48B 49A 50D 51B 52A 53C 54C 55B 56A 57B 58C 59A 60A 61B 62A 63D 64D 65B 66C 67A 68B 69C 70C 71B 72A 73A 74C 75B 76C 77B 78D 79B 80D 81A 82A 83D 84A 85C 86ABD 87ABC 88ABCD 89ABCD 90AC 91ABCD 92ABD 93BD 94ABC 95ABC 96BC 97ABC 98ABD 99BCD 100ABC 101ABC 102BD 103ABC 104BD 105AB
32、D D 106AC 107CD 108AB 109ACD 110AC 111BC 112AD 113ABC 114BC 115BCD 116AD 117AD 118AB 119ACD 120BCD 121BD 122ACD 123AC 124ABC 125ACD D 11 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年 5 月心理询问师三级试卷技能第一部分 技能挑选题（1100 题,共 100 道题）本部分由十三个案例组成；请分别依据案例回答1-100 题,共 100 道题；每题1 分,满分100 分；
33、每道题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,该题不得分；案例一：一般资料：求助者,男性,62 岁,退休工人；案例介绍：求助者文化水平不高,信鬼神,身体不适就请算命先生看；前些时候,因信任算命先生的话险些耽搁了母亲的心脏病,最终醒悟迷信害人害己,宣誓不再找算命先生；可近两个月来入睡困难,有时甚至整夜睡不着觉,很烦躁,易发脾气；常常为小事跟家人发生争执,觉得家人不懂得他；后来去医院看过中医,吃了几副中药不见好转,于是又想去算命先生那里试试；自己也觉得那种想法是错误的,但总忍不住；特别冲突、自责,不敢对家人讲；特别痛楚前来询问；心理询问师观看明白到的情形：求助
34、者学校文化程度,受示意性强,性格内向、胆小；多项： 1该求助者的症状主要包括（）；A焦虑心情 B强迫观念 C抑郁心情 D强迫行为多项： 2本案例中该求助者没有显现的症状包括（）；A强迫行为 B回避行为 C强迫观念 D冲动行为单项： 3引发该求助者心情问题的最主要缘由是（）；A睡眠困难 B内心冲突 C想去算命 D性格内向单项： 4该求助者的性格特点是（）；A学校文化 B个性偏执 C 易受示意 D焦虑倾向多项： 5引发求助者心理问题缘由包括（）；A环境影响 B认知因素 C 文化水平 D性格因素多项： 6对该求助者近两个月来睡眠困难的症状,心理询问师第一要（）；A排除躯体疾病 B寻求相应的刺激大事C
35、排除人格障碍 D用生物反馈进行治疗多项： 7挑选会谈方式时需要考虑的求助者因素包括（）；A身体特点 B年龄特点 C 性格特点 D问题特点多项： 8对该求助者仍需明白的资料包括（）；A病程长短 B社会功能 C 个性特点 D认知水平多项： 9心理询问师应帮忙求助者解决（）；A躯体疾病 B错误认知 C 性格缺陷 D易发脾气多项： 10询问时该求助者讲出了隐私问题,心理询问师应（）；A确定保密 B酌情赐予保密 C通知家属 D考虑保密例外多项： 11在本案例中,心理询问师应当接纳求助者的内容包括（）；A外表 B迷信鬼神 C语言 D焦虑心情案例二：一般资料：求助者,女性,30 岁,公司职员；12 / 24
36、 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 资料介绍：求助者长相美丽,人际关系好,才能强,工作勤奋,深得上司及客户的好评；一年前,休产假生孩子；产后仍旧留意自己的外貌,开头减肥,但无论是少吃,仍是加大运动量,都无法达到自己要求的体重,为此心烦；恰逢公司进行部门调整,求助者被调到自己不情愿去的部门；半年来求助者的心里很不是味道,找伴侣谈天、看电影等无济于事,看什么都不顺眼,常常发脾气,甚至乱扔家里的东西；虽然目前的工作和生活没什么可担忧的,衣食无忧,但就是心里有种说不出来的苦恼；觉得自己没用,对体重很担忧,对丈夫、伴侣的劝
37、告也听不进去,以前常常召集同事、同学聚会,现在却常找理由回避聚会,工作效率也降低了；最近显现胸闷、头晕、没食欲、全身乏力,入睡困难等症状；认为丈夫不懂得她,有时和丈夫吵架,对母亲发脾气；因头晕、没食欲、全身乏力及入睡困难等主动前来询问；心理询问师观看明白到的情形：父母是高校老师,家境较好,人长得美丽,体型也好,怀孕生产后体态较胖；单项： 12该求助者的心情症状是（）； C抑郁 D内A可怕 B 爱好下降心苦恼单项： 13该求助者的心理状态主要是（）；）； C 焦A强迫 B 抑郁虑 D惧怕多项： 14不能当作该求助者社会功能受损指标的包括（A生产后变胖 B 工作效率下降 C 有时发脾气D工作部门调
38、整多项： 15该求助者产生心理问题的现实刺激包括（）； D胸闷头晕无食A体态变胖 B 不参与同学聚会 C岗位调整欲单项： 16对该求助者的初步诊断最可能是（）；A一般心理问题 B 躯体性疾病 C严峻心理问题 D精神类疾病单项： 17对该求助者需着重明白的资料是（）；A部门调整的时间 B工资变化数量C对岗位调整的熟悉 D是否主动求医多项： 18在本案例中恰当的询问目标包括（）；A降低体重 B 改善心情 C接纳自我 D 岗位调整多项： 19从资料分析,该求助者心理问题特点是存在（）；A内心冲突 B明显人格障碍 C负性心情 D社会功能受损单项： 20针对该求助者的体重问题,心理询问师应把握的是（）；
39、A指导求助者口服药物减肥 B帮忙提高意志品质C指导者运动节食减肥 D求助者问题已超出心理询问范畴多项： 21心理询问师对真诚懂得正确的包括（）； C 不能自我发泄A必需实话实说 B 应实事求是D应适度表达案例三：一般资料：求助者,女性,29 岁,公司职员,已婚,有一子；案例介绍：求助者诞生在农村,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养；始终觉得自己是没人 要的孩子,很自卑；求助者学习成果优异,考上省城的高校；上学后人生地不熟,常常到13 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校邻近的网吧,并熟悉了现在的丈夫,两人常常一起谈天,产生了依恋感；毕业后求助 者又与他偶遇,觉得很有缘分,便很快结婚；丈夫比她大十三岁,因无固定工作,婚后生 活比较拮据；后来为生活琐事常常发生争执；丈夫脾气急躁难以沟通,仍常常打骂她；甚 至怀疑她与别人有暧昧关系,认为儿子也不是自己的；常常半夜两三点才回来,仍常常发 火；总认为求助者看不起他,并限制她的活动；求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半 夜回来仍要吵闹,最近三周睡眠质量差,白天仍要连续工作；这使她极度痛楚,常常胃 疼；已经无心共同生活下去,但又觉