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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载九年级其次课其次框【教学目标】承担对社会的责任教学设计课程标准学问详细学习目标情感态度价值观内容目标才能“ 我与集体、国家通过本课的教学,提 高 学 生 关 爱 社体验承担社会责任的快和社会的关系 中乐,树立“ 我为人人,的承担社会责任”懂得爱护国家尊部分中能够积极参严、为分国分忧是人人为我”“ 天下兴亡,会 的 实 践 能 力 ；与社会公益活动,每个公民的责任,匹夫有责” 的意识；积增 强 自 主 反 思 责服务社会,逐步树懂得社会需要互助极参与社会公益活动,任 、 自 觉 承 担 责立为人民服务的奉和关爱任的才能；献精神；
2、服务社会,增强做个负责任公民的情感；【资源分析】（一）学情分析 ：通过前面的学习,同学对责任的含义、来源、承担责任的重要性有了一 定的熟悉,能够熟悉到自己所扮演的角色及其承担的责任；但同学接触社会较少,社会责任意识较模糊,参与社会实践活动较少；通过本框学习,期望能够进一步提 高同学的社会责任意识,提高参与社会公益活动的积极性,为国家和社会进展尽一 份责任；（二）教材分析 ：本框学习增强社会责任感的意识；包括两目；第一目“ 国家兴亡,匹夫 有责” ,其次目热心公益,服务社会；主要帮忙同学懂得作为公民；在做好自 己本职工作的同时,要承担起关爱社会的责任,树立“ 我为人人,人人为我” 的社 会意识；
3、熟悉到爱护国家尊严是每个公民应尽的责任,从而主动为国分忧、勇担重 任、与国家共渡难关；明白社会需要互助、彼此关爱；懂得参与社会公益活动的意 义和价值,从而积极投身于社会公益事业,树立“ 热心公益,服务社会” 的贡献意 识；【教学重点】 引导同学树立“ 国家兴亡,匹夫有责” 的责任意识【教学难点】自觉参与社会公益活动的自觉性；【教学方法】争论法、情形教学法等【教学预备】 老师制作相关课件和相关案例,设计教学环节；同学预习课文,查阅、收集相关案例；设计一些同学可参与的社会公益活动；【课型】新授课【教学时间】 一课时名师归纳总结 【教学流程】设置情境提出问题师生探究生成学问明理践行第 1 页,共 5
4、 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【板书设计】爱护国家的尊严国家兴亡主动为国分忧,勇担重任承担关爱匹夫有责青少年肩负民族振兴使命社会的责任个人与社会的关系 社会需要互助、关爱热心公益服务社会积极参与公益活动的意义【教学过程】教学环节教学活动设计40 岁时再遭设计意图用轮椅画出爱心轨迹-心灵强者李丽在 1 岁时患小儿麻痹症,童年从未站起来过；厄运,车祸让她下半身完全瘫痪,从今与轮椅为伴；她没有怨导入新课：天尤人,而是挑选了一条向社会传播爱心之路；她创办了“ 李用“ 感动中国视 频 播 放丽家庭训练工作室” 和公益网站“ 丽爱天空”
5、,长期从事公益人物” 李丽的 心 灵 强事业和青少年心理训练工作；她仍成了很多服刑人员的“ 偶像” ；视 频 来 丰 富者：用轮椅【颁奖词】课堂内容, 设画 出 爱 心残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,顽强和她的生命一起计 问 题 让 学轨迹成长； 身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌；5 年时间, 暖和生 在 交 流 中8 万个冰冷的心灵,接受、 回报、 延长, 她用轮椅为爱心画出最感悟,在感悟美的轨迹；中提升,引出引导同学摸索：李丽为什么能感动中国？课题；老师小结：由于李丽用轮椅为爱心画出最美的轨迹：5 年时间,暖和 8 万个冰冷的心灵,用自己的行动无私地承担着对社会的责任,所以她感动了中
6、国；其实在我们的四周有着很多向她一样的人,一样用自己的行动承担着对社会的责任；那么我们应该承担哪些社会责任？应当怎样承担社会责任？让我们带着这些问题开头今日的学习；（板书课题）同学阅读课本第 22 页的“ 相关链接” ,摸索争论：我们新时代 从 革 命 前 辈向 革 命 前的青少年应当从这些革命前辈身上学习什么？身 上 感 知 承辈学习,感老师归纳总结：向革命前辈学习,胸怀天下,忧国忧民,承担担 社 会 责 任受“ 国家兴对社会的责任；必 须 从 小 立亡,匹夫有同学齐读第一段,形成初步观点；下志向；责”读完后,要求同学把这段话概括成课本上的一句名人名言,即“ 国家兴亡,匹夫有责” ；作为公民
7、,在做好自己的本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任；共同营造“ 我为人人,人人为我” 的社会氛围；名师归纳总结 （一）国家兴亡,匹夫有责第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、公民要承担起关爱社会的责任过渡：作为公民我们如何承担对社会对国家的责任？引入下一内容的学习；同学阅读第 23 页的第一个材料,小组代表发言,小组间互评；感 受 体 验（1）作为外企员工,他们遇到了什么考查？普 通 外 企（2）作为外企员工,他们为什么会做出这样的挑选？员 工 和 金（3）假如你是该公司的员工,你会怎么做？晶 的 爱
8、 国行动；老师小结并适当的板书：在猛烈竞争的社会中,能够进入收入让 学 生 理 解较高的外企是一件很幸运的事情；但是当外企损害中国人的感情、侵害国家尊严的时候,我们应挺身而出,坚决爱护国家的维 护 国 家 和荣誉和利益；民 族 的 尊 严是 每 个 公 民2、爱护国家的尊严是每个公民应尽的责任 义 不 容 辞 的呈现：残疾人金晶爱护圣火的图片和资料 责任；引导学在法国举办的火炬传递中 ,坐在轮椅上手持火炬 ,遭受不法分子 生 从 榜 样 人的抢夺火炬,金晶以身体爱护火炬不被抢夺,背部及脸部受到 物 的 事 迹 中侵袭,仍旧爱护好火炬！接受记者采访时,金晶保持着那迷人 感悟,沟通自的微笑答道：
9、“没想什么啊,回到当时我想我仍时会那样做的；己的体会, 联我怎么样并不重要,关键是火炬没事；” 金晶有哪些品质值得 系 自 己 应 该我们学习？作些什么；老师小结：爱护祖国的尊严是每个公民应尽的责任；当国家的尊严受到侵害时,我们应当像这四位高校生和金晶一样挺身而出,敢于和善于同损坏国家尊严的行为作斗争,坚决爱护国家的荣誉和利益,表现出对祖国和人民高度的责任感；过渡：什么时候最能表达公民的责任意识 . 请同学们看大屏幕呈现材料：汶川这场特大灾难,让灾区蒙受了庞大的苦难,同时也唤醒了国人的公民意识；3 天哀悼日里, 全国各地有太多太感 受 汶 川 多感人的场景,特别是北京天安门广场成千上万的人手持
10、国旗地 震 后 国 和菊花,高喊：“加油四川！加油中国！” 那种国家兴亡匹夫有人 的 公 民 责的责任感,令人动容；这些天来,几乎全部的中国人,都关责任意识；注着灾区,前方后方贡献爱心,与灾区人民守望相助,生死不弃,演绎着人性的漂亮；面对灾难,这种自然而然生发的人性之爱,随着抗震救灾的不断深化,逐步演为一种自觉的公民意识；在上海、深圳等地,都有白发老人给伤员让出病床,急难救助、扶困帮危； 始终让社会担忧的年轻一代,80 后和 90 后也都行动了起来；网友面对震灾中的不和谐音,比如对“震灾帐篷大事 ” 主动组织追查, 表达出剧烈的公民自治才能和公民责任意识；结合材料摸索：名师归纳总结 （1）最能
11、考查公民的责任意识是在什么时候？第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）你仍知道能够主动为国家分忧的事例吗？（3）我们中同学怎么为国家分忧,承担社会责任？老师小结并板书：国家处在困难时刻,最能考查公民的责任意 识；主动为国家分忧、承担重任、与国家共渡难关,是我们义 不容辞的责任；作为中同学应当有关爱社会,服务社会, 贡献社会的情怀,”的主人翁意识；我们对祖 从小就树立起“天下兴亡,匹夫有责 国的尽责第一应当表达在好好学习上；但是,是不是要做出以 上的壮举才能算是一个尽责的人呢？其实在校内里、教室里,主动捡起地上纸
12、团、饮料盒等；记住离开时关掉教室里的灯、风扇；关掉别的同学遗忘关掉的水龙头,这都是为国家尽责的 表现；读书是为国家尽责,水、电都是国家的珍贵资源,所以,节省每一度电,节省每一滴水,为美化环境捡一张纸,扫一点 垃圾 都是尽责的表现； 目前我国仍处于社会主义初级阶段,我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任,努力学习科学文化 学问,不断提高思想道德素养,努力奋斗,将中华民族的宏大 复兴变成现实；过渡：20XX 年 5 月汶川地震,亿万中国公民顽强拼搏,众志 成城,捐钱、捐物、献血、做理想者等,表达出国家公民的社观看图片,会责任以及面对危机的信念和意志,积极营造了一种互帮互助、引 导 学 生 从相互关爱
13、的社会氛围；感 悟 热 心那么平凡的我们又可以为社会做些什么呢？知 行 统 一 的公益,服务引出话题：热心公益,服务社会角 度 积 极 投社 会 的 重呈现北京 20XX年奥运会理想者标志：心心相扣的心形,象征志身 各 种 公 益要意义愿者与运动员、 奥林匹克大家庭和全部来宾心连心、专心服务、活动,以促进贡献爱心,为奥林匹克运动增加光荣,呈现了理想者贡献为乐自 身 的 全 面的理想精神；和 社 会 的 和摸索：（ 1）参与这种活动有什么重要意义？谐进步；（2）你参与过或想参与类似这样的活动吗？请再举出几例；（3）请结合个人实际谈谈参与公益活动的体会或感受；老师小结：当代社会是一个需要互助、彼此
14、关爱的社会,社会 公益活动能够造福他人和社会,也能够在帮忙他人的过程中,使自身的价值在贡献中得以提升；我们可以参与的社会公益活动有：扶助孤寡老人和伤残人 士、在清明节时,到烈士陵园扫墓；在假日或周末,到敬老院 陪伴孤寡老人,帮忙打扫卫生等等；参与公益活动,一方面可以使自己的才能得到锤炼,使自 己的价值在贡献中得到提升；另一方面,我们的行动会吸引众 多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个 互帮互助、相互关爱的和谐社会；名师归纳总结 我们作为阳光的一代,从小就应当树立“ 国家兴亡,匹夫有责”第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的主人翁意识；更应当有关爱社会,服务社会,贡献社会的情 激 发 学 生 关课堂小结怀；同学们,你们对自己将扮演的社会角色和将承担的社会责爱社会,服务任,都有清醒的熟悉,并开头做着自觉而仔细的预备了吗？社会,贡献社最终送给同学一副对联：会的情怀, 培风声、雨声、读书声,声声入耳；养爱国情感；家事、国事、天下事,事事关怀；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页