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1、中班语言活动：鳄鱼怕怕，牙医怕怕 活动目标： 1.观察绘本，大胆表述自己对画面的想法，体会鳄鱼、牙医矛盾的心理变化过程。 2.发现故事中重复的对话，学习用语言、动作眼神等进行表演。体会角色的心理感受和心理变化过程。 3.懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备： 绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕 活动过程： 一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。 1.出示鳄鱼图片引出故事。 师：小朋友，今天老师带了位特殊的客人来，看，是谁？原来是一条鳄鱼。 可是你看它是什么表情呢？你从哪儿看出来的？他为什么会伤心呢？我们一起来问问它，“鳄鱼，鳄鱼，你怎么啦？”来，小朋友一起问“鳄鱼，鳄鱼，你怎么啦？
2、”（点击声音）“我牙疼”鳄鱼怎么啦？ 师：对啊，鳄鱼牙疼了，该怎么办呢？ 2.观察封面。 师：今天老师就带了一个有关鳄鱼的故事，看看他旁边还有谁？原来这就是一个鳄鱼和牙医的故事。故事的名字叫鳄鱼怕怕牙医怕怕。那鳄鱼怕什么呢？牙医又怕什么呢？是这样子的吗？我们一起来看看吧！ 二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。 1.观察图片，分析鳄鱼性格特征，理解它的矛盾心理。 （图片3、4）：鳄鱼的牙齿疼了好多天，它觉定去看牙医，可是它心里在想，谁来猜猜它想些什么呢？(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可呢？
3、”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈） 谁看过牙医？你看牙医的时候心情怎么样？ 小结：哦，原来，看牙医是件可怕的事情。 2.观察图片，分析牙医性格特征，理解它的矛盾心理。 师：咚咚，是谁在敲门？（鳄鱼）你怎么知道的？你又是从哪儿看出来的？如果你是牙医，知道是鳄鱼来了，你会怎样想？牙医想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”为什么牙医非看不可？(不看病医院里的园长姨妈要扣奖金的)是啊，给病人看病，是医生的工作呀！（语气：害怕，坚定的责任心） （图6）于是牙医打开门一看他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？（它的眼睛睁得大大的，嘴巴也张开了。）（个别幼儿模
4、仿）鳄鱼看到了牙医，怎么了？你从哪里看出来的？（同牙医。）原来鳄鱼也吓了一跳， “啊，我一定得去吗？”鳄鱼说了什么？我们一起来学一学。那老师来当牙医，小朋友来当鳄鱼，我们一起来学一学他们害怕的样子，好吗？ （图8）师：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”鳄鱼害怕什么？牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？牙医心想：“我好害怕。”牙医又怕什么呢？谁来学一下牙医害怕的样子呢？（请一幼儿到前面表演）（语气：虚弱，发抖） 小结：鳄鱼要去看牙医了，鳄鱼怕怕，牙医看到鳄鱼来了，牙医怕怕，它们害怕的心情竟然是一模一样，它们都很害怕，都想逃避，可是能逃避吗？当逃不了时，他们都选择了勇敢面对，我们一起接着看。
5、 3.欣赏治牙的整个过程（出示课件）。重点围绕：面对、忍耐、克服的过程，渗透讨论猜测、扮演角色、体会矛盾心理的方式进行。 （图9）鳄鱼张开嘴巴说：我一定要勇敢！鳄鱼是怎样鼓励自己的？（个别幼儿来，并模仿）鳄鱼说的时候是非常坚强的，我们一起来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢？牙医卷起袖口鼓励自己说：我一定要勇敢！我们也一起来学学它吧。（语气：坚定） （图11、）这儿发生了什么事？（原来鳄鱼被牙钻弄痛了），牙医被鳄鱼的嘴咬痛了，牙医也大声的喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”牙医是怎么喊的？我们一起来学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢？鳄鱼被牙钻弄痛了所以才咬牙医的手。鳄鱼喊“哎哟，这是一件多么可怕
6、的事！”下面老师来当牙医，你们来当鳄鱼，我们也一起学学。（老师边跑边发出吱吱声） （图15）牙齿终于补好了，鳄鱼会对牙医说什么？鳄鱼有礼貌的说：“多谢您啦！明年再见！”牙医会怎么说呢？牙医也有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！” （图16）鳄鱼明年真的想再见到牙医么？其实他想：“我明年真的不想再看到它。”牙医明年想再见鳄鱼么？其实他想：“我明年真的不想再看到它。” （图17）如果你是医生，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，会对他说什么？牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，说：“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼会怎样回答呢？鳄鱼说：“所以我一定不要忘记刷牙。”（语气：负责任） 三、第二遍看绘本，理解重复句子，以表演的
7、形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。 1.下面我们完整地看一遍故事，在看的过程中，请你仔细听鳄鱼和牙医说的话有什么特点？ 2.学说重复对话部分：我们边看边表演：师幼分别扮演鳄鱼和牙医，师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话，并尝试用动作、表情、神态来表现。 四、结束活动、体验生活。 1.鳄鱼的牙齿怎么会疼的？（不刷牙、吃糖多、睡觉前吃东西等等。） 2. 讨论：我们应该怎样保护我们的牙齿呢？(懂得爱牙，天天刷牙，饭后漱口。) （早晚刷牙，进食后漱口；健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖；定期检查牙齿。） 3.学习正确的刷牙方法。师幼边念儿歌边模拟
8、正确的刷牙方法。 所以我们一定不要忘记刷牙哦。那我们就跟着音乐一起来刷刷牙吧！ 鳄鱼怕怕，牙医怕怕 鳄鱼的牙齿疼了好多天了，他决定去看牙医，可是他心里却想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。” 咚咚，门外响起了敲门声，牙医看到是鳄鱼来了，他想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。” 牙医打开门一看，大叫起来：“啊！”鳄鱼看到牙医，也大叫起来：“啊！” 鳄鱼坐到椅子上，可心里却想：“我好害怕”牙医也慢慢地走过来，心想：“我好害怕” 鳄鱼张开嘴巴说：“我一定要勇敢！”牙医卷起袖口鼓励自己说：“我一定要勇敢！” 这时，鳄鱼被牙医的牙钻弄痛，喊：“哎哟！这是一件多么可怕的事！”牙医的手也被鳄鱼咬到了，喊：“哎哟！这是一件多么可怕的事！” 鳄鱼的牙齿终于补好了。他有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！”其实他心里却想：“我明年真的不想再看到他”牙医也有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！”其实他也想：“我明年真的不想再看到他” 牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，他对鳄鱼说：“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼回答说：“所以我一定不要忘记刷牙。”推荐阅读：幼儿园说课稿：鳄鱼怕怕牙医怕怕中班阅读鳄鱼怕怕牙医怕怕小班绘本鳄鱼怕怕、牙医怕怕中班语言活动鸭妈妈找蛋活动反思中班语言活动：线的想象中班语言活动圆圆和方方中班语言活动教案中班语言活动说课稿 第 5 页 /总页数5 页