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1、中班语言活动教案鳄鱼怕怕牙医怕怕中班语言活动教案鳄鱼怕怕牙医怕怕活动目标：1、理解故事，发现故事中角色的相同对话，体会角色不同的心 理感受和心理变化过程。2、懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事情。3、懂得爱护自己的牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，养成 每天早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。难点：感受鳄鱼和牙医的心理变化过程，懂得勇敢地去面对生活 中可怕、困难的事情。活动准备：1 .鳄鱼怕怕、牙医怕怕绘本.鳄鱼玩偶及牙医的图片。活动过程：一、回忆经验，调动兴趣1 .通过出示鳄鱼图片，引导幼儿观察鳄鱼图片（小鳄鱼长了一颗 蛀牙，它要去看牙医，可是他从来没有看过牙医。小
2、朋友长过蛀牙, 看牙医吗?你看牙医的时候心情是怎样的?）2 .出示牙医图片：他是一位医生，一位从来没有给鳄鱼看过牙的 医生。3 . 一只从来没有看过牙医的鳄鱼，和一位从来没有给鳄鱼看过 病的牙医会发生什么有趣的故事呢？二、共读绘本，理解故事内容今天，老师给小朋友带来一个有关 鳄鱼和牙医的故事，名字叫鳄鱼怕怕牙医怕怕。第一遍阅读绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕：引导幼儿逐一看图猜测 故事发展，（教案出自：教案网）重点引导幼儿体会角色的心理感受和 心理变化的过程。然后教师用课件上的文字逐一讲述。重点提问：1 .刚才老师说故事的题目是什么？2 .说一说为什么鳄鱼会怕怕?牙医会怕怕？3 .后来鳄鱼去看牙医了吗?（
3、面对让自己感到害怕的事情的时候, 鳄鱼也想过逃避，但是最后它还是很勇敢面对，并坚持把它克服。）4 .鳄鱼长了蛀牙需要去看牙医，还有哪些情况我们需要去看牙 医？第二遍阅读绘本：教师完整讲述故事，引导幼儿发现故事中人物 的相同对话。重点提问：1 .谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？三、师幼分角色讲述故事，进一步体会心理引导幼儿表演故事中 的对话（教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话）（教案出自： 教案网）根据故事情节，把鳄鱼（和牙医）从害怕-面对-忍耐-克服的过 程表现出来。四、懂得爱牙，保护牙齿1、教师与幼儿一起交流、分享保护牙齿的知识及正确的刷牙的 方法。2、刷牙歌，边表演边离场。中班语言活动教案鳄鱼怕怕牙医怕怕