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1、大班美术活动 ：秋天的树林 教材简解： 目前幼儿园的美术活动着重追求材料的新颖，形式的多样，鼓励幼儿大胆想象，却常忽视教给幼儿一定的绘画技能。而本次美术活动是在幼儿了解秋天基本特征的基础上开展的，让幼儿通过手中的画笔，学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。来大胆表现自己对秋天树林的认识。 设计理念： 引导幼儿接触周围的树木，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。在活动中不但教授幼儿一定的绘画技能，还鼓励幼儿在自主观察的基础上大胆表达自己的理解、观察和想象。 6、设计思路：在活动开始的时候，通过让幼儿观察秋天苹果树的特征，激发幼儿讲述树木的
2、特征，激发绘画的兴趣。接着大家一起来欣赏其他的树木，着重让幼儿观察树木是由不同的线条和形状构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的树林和喜欢的树木，在幼儿绘画的时候教师给予指导，最后欣赏幼儿作品，集体评价。 设计思路： 在活动开始的时候，通过让幼儿观察秋天苹果树的特征，激发幼儿讲述树木的特征，激发绘画的兴趣。接着大家来欣赏其他的树木，着重让幼儿观察树木是由不同的线条和形状构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的树木，在绘画的时候教师给予指导，最后欣赏同伴的作品，集体进行评价。 活动目标： 1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。 2、能合理使用颜色表现秋天树林的特征
3、。 3、产生热爱大自然的情感。 重点：能合理使用颜色表现秋天树林的特征。 难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。 活动过程 一、引导幼儿观察果树，激发幼儿兴趣。 （出示苹果树）“小朋友看这是什么？它是什么样子的？” 幼儿讲述后教师小结：秋天是水果丰收的季节，瞧！满树都是红苹果。你们看苹果树有一个大大的树冠，把许多的苹果都围了起来，那这个树冠是什么形状的呢？ 2、“除了苹果树，你还见过什么的树呢？是什么样子的？” 请幼儿讨论。 二、了解装饰手法。 1、你见过的树木都是什么形状的？ 2、欣赏一幅树林的画，提问： “画面上的树是什么颜色？叶子和树干是什么形状的？
4、上面有哪些图形组成？” 请幼儿观察讲述，教师小结：我们在进行绘画活动的时候。可以用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，选用自己喜欢的颜色进行装饰。 三、幼儿作画，教师指导。 1、“这些树漂亮吗？你想不想来画一画树林？” 交代要求：“树林里的树很多，所以要画出3种以上的树，前面的树是完整的，后面的树，有时被挡住了，所以只能画出一部分，我们要多选红、黄、橙以及绿色进行装饰。” 2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆进行想象。 四、展示作品，欣赏评价。 1、将幼儿的画布置成美丽的树林。 2、“你最喜欢哪一片树林？为什么？” 幼儿讲述后教师小结。推荐阅读：大班美术活动秋天的树林大班美术活动可爱的小动物教学反思大班美术活动青花瓷盘课后反思大班美术活动教学设计：美丽的小伞大班美术活动梦想档案课后反思大班美术活动反思：京剧脸谱大班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页