《高考卷-17届-海南高考数学卷(文科)(全国新课标ⅱ).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考卷-17届-海南高考数学卷(文科)(全国新课标ⅱ).docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1高考卷高考卷,17,17 届届,海南高考数学卷（文科海南高考数学卷（文科）（全国新课标（全国新课标）2021 年海南高考数学试卷（文科）（全国新课标）一、选择题：本题共 12小题，每小题 5 分，共 60 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（5 分）设集合 A=1，2，3，B=2，3，4，则 AB=（）A1，2，3，4B1，2，3C2，3，4D1，3，42（5 分）（1+i）（2+i）=（）A1iB1+3iC3+iD3+3i3（5 分）函数 f（x）=sin（2x+）的最小正周期为（）A4B2CD4（5 分）设非零向量，满足|+|=|则（）AB|=|CD|5（5 分）若
2、a1，则双曲线y2=1 的离心率的取值范围是（）A（，+）B（，2）C（1，）D（1，2）6（5 分）如图，网格纸上小正方形的边长为 1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平 面 将 一 圆 柱 截 去 一 部 分 后 所 得，则 该 几 何 体 的 体 积 为（）A90B63C42D367（5 分）设 x，y 满足约束条件，则 z=2x+y 的最小值是（）A15B9C1D98（5 分）函数 f（x）=ln（x22x8）的单调递增区间是（）A（，2）B（，1）C（1，+）D（4，+）9（5 分）甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩，老师说，你们四人中有 2 位优秀，2
3、 位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩，看后甲对大家说：我还是不知道我的成绩，根据以上信息，则（）A乙可以知道四人的成绩 B丁可能知道四人的成绩 C乙、丁可以知道对方的成绩 D乙、丁可以知道自己的成绩 10（5 分）执行如图的程序框图，如果输入的 a=1，则输出的 S=（）A2B3C4D511（5 分）从分别写有 1，2，3，4，5 的 5 张卡片中随机抽取 1 张，放回后再随机抽取 1张，则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为（）ABCD12（5 分）过抛物线 C：y2=4x 的焦点 F，且斜率为的直线交 C 于点 M（M 在 x 轴上方），l 为
4、C 的准线，点 N 在 l 上，且 MNl，则 M 到直线 NF的距离为（）AB2C2D3 二、填空题，本题共 4 小题，每小题 5 分，共 20分 13（5 分）函数 f（x）=2cosx+sinx 的最大值为14（5 分）已知函数 f（x）是定义在 R 上的奇函数，当 x（，0）时，f（x）=2x3+x2，则 f（2）=15（5分）长方体的长、宽、高分别为 3，2，1，其顶点都在球 O 的球面上，则球 O 的2表面积为16（5 分）ABC 的内角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，若2bcosB=acosC+ccosA，则 B=三、解答题：共 70 分解答应写出文字说明，证明过程或演算
5、步骤，第 17 至 21 题为必考题，每个试题考生都必须作答第 22、23 题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题：共 60 分17（12 分）已知等差数列an的前 n 项和为 Sn，等比数列bn的前 n 项和为 Tn，a1=1，b1=1，a2+b2=2（1）若 a3+b3=5，求bn的通项公式；（2）若 T3=21，求 S318（12 分）如图，四棱锥 PABCD 中，侧面 PAD为等边三角形且垂直于底面 ABCD，AB=BC=AD，BAD=ABC=90（1）证明：直线 BC平面 PAD；（2）若PCD 面积为 2，求四棱锥 PABCD 的体积19（12 分）海水养殖场进行某水产品的新、旧
6、网箱养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了 100个网箱，测量各箱水产品的产量（单位：kg），其频率分布直方图如下：（1）记 A 表示事件“旧养殖法的箱产量低于 50kg”，估计 A 的概率；（2）填写下面列联表，并根据列联表判断是否有 99%的把握认为箱产量与养殖方法有关：箱产量50kg 箱产量50kg 旧养殖法新养殖法（3）根据箱产量的频率分布直方图，对两种养殖方法的优劣进行比较附：P（K2K）0.0500.0100.001K3.8416.63510.828K2=20（12 分）设 O 为坐标原点，动点 M 在椭圆 C：+y2=1 上，过 M 作 x 轴的垂线，垂足为 N，点 P 满足=（
7、1）求点 P 的轨迹方程；（2）设点 Q 在直线 x=3 上，且=1证明：过点 P 且垂直于 OQ 的直线 l过 C 的左焦点 F21（12 分）设函数 f（x）=（1x2）ex（1）讨论 f（x）的单调性；（2）当 x0 时，f（x）ax+1，求 a 的取值范围选考题：共 10 分。请考生在第 22、23 题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。选修4-4：坐标系与参数方程22（10 分）在直角坐标系 xOy 中，以坐标原点为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线 C1 的极坐标方程为cos=4（1）M为曲线 C1 上的动点，点 P 在线段 OM 上，且满足|OM|OP|=1
8、6，求点 P 的轨迹C2 的直角坐标方程；3（2）设点 A 的极坐标为（2，），点 B 在曲线 C2 上，求OAB 面积的最大值 选修 4-5：不等式选讲23已知 a0，b0，a3+b3=2证明：（1）（a+b）（a5+b5）4；（2）a+b22021 年海南高考数学试卷（文科）（全国新课标）参考答案与试题解析一、选择题：本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（5 分）（2021新课标）设集合 A=1，2，3，B=2，3，4，则 AB=（）A1，2，3，4B1，2，3C 2，3，4D1，3，4【考点】1D：并集及其运算菁优网版权所有
9、【专题】11：计算题；49：综合法【分析】集合 A=1，2，3，B=2，3，4，求 AB，可并集的定义直接求出两集合的并集【解答】解：A=1，2，3，B=2，3，4，AB=1，2，3，4故选 A【点评】本题考查并集及其运算，解题的关系是正确理解并集的定义及求并集的运算规则，是集合中的基本概念型题2（5 分）（2021新课标）（1+i）（2+i）=（）A1iB1+3iC3+iD3+3i【考点】A5：复数代数形式的乘除运算菁优网版权所有【专题】35：转化思想；5N：数系的扩充和复数【分析】利用复数的运算法则即可得出【解答】解：原式=21+3i=1+3i故选：B【点评】本题考查了复数的运算法则，考查
10、了推理能力与计算能力，属于基础题3（5 分）（2021新课标）函数 f（x）=sin（2x+）的最小正周期为（）A4B2CD【考点】H1：三角函数的周期性及其求法菁优网版权所有【专题】38：对应思想；48：分析法；57：三角函数的图像与性质【分析】利用三角函数周期公式，直接求解即可【解答】解：函数 f（x）=sin（2x+）的最小正周期为：=故选：C【点评】本题考查三角函数的周期的求法，是基础题4（5 分）（2021新课标）设非零向量，满足|+|=|则（）AB|=|CD|【考点】93：向量的模菁优网版权所有【专题】11：计算题；34：方程思想；4O：定义法；5A：平面向量及应用【分析】由已知得
11、，从而=0，由此得到【解答】解：4非零向量，满足|+|=|，解得=0，故选：A【点评】本题考查两个向量的关系的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意向量的模的性质的合理运用5（5 分）（2021新课标）若 a1，则双曲线y2=1 的离心率的取值范围是（）A（，+）B（，2）C（1，）D（1，2）【考点】KC：双曲线的简单性质菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；5D：圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】利用双曲线方程，求出 a，c然后求解双曲线的离心率的范围即可【解答】解：a1，则双曲线y2=1 的离心率为：=（1，）故选：C【点评】本题考查双曲线的简单性质的应用，考查计算能力6（
12、5 分）（2021新课标）如图，网格纸上小正方形的边长为 1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得，则该几何体的体积为（）A90B63C42D36【考点】L!：由三视图求面积、体积菁优网版权所有【专题】11：计算题；31：数形结合；44：数形结合法；5Q：立体几何【分析】由三视图可得，直观图为一个完整的圆柱减去一个高为 6 的圆柱的一半，即可求出几何体的体积【解答】解：由三视图可得，直观图为一个完整的圆柱减去一个高为 6 的圆柱的一半，V=3210326=63，故选：B【点评】本题考查了体积计算公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题7（5 分）（2021
13、新课标）设 x，y 满足约束条件，则 z=2x+y 的最小值是（）A15B9C1D9【考点】7C：简单线性规划菁优网版权所有【专题】11：计算题；31：数形结合；35：转化思想；5T：不等式【分析】画出约束条件的可行域，利用目标函数的最优解求解目标函数的最小值即可【解答】解：x、y 满足约束条件的可行域如图：=2x+y 经过可行域的 A 时，目标函数取得最小值，由解得 A（6，3），则z=2x+y 的最小值是：15故选：A【点评】本题考查线性规划的简单应用，考查数形结合以及计算能力8（5 分）（2021新课标）函数 f（x）=ln（x252x8）的单调递增区间是（）A（，2）B（，1）C（1，
14、+）D（4，+）【考点】3G：复合函数的单调性菁优网版权所有【专题】35：转化思想；4R：转化法；51：函数的性质及应用【分析】由 x22x80 得：x（，2）（4，+），令 t=x22x8，则 y=lnt，结合复合函数单调性“同增异减”的原则，可得答案【解答】解：由 x22x80 得：x（，2）（4，+），令 t=x22x8，则 y=lnt，x（，2）时，t=x22x8 为减函数；x（4，+）时，t=x22x8 为增函数；y=lnt 为增函数，故函数 f（x）=ln（x22x8）的单调递增区间是（4，+），故选：D【点评】本题考查的知识点是复合函数的单调性，对数函数的图象和性质，二次数函数的
15、图象和性质，难度中档9（5 分）（2021新课标）甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩，老师说，你们四人中有 2 位优秀，2 位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩，看后甲对大家说：我还是不知道我的成绩，根据以上信息，则（）A乙可以知道四人的成绩 B丁可能知道四人的成绩 C乙、丁可以知道对方的成绩 D乙、丁可以知道自己的成绩【考点】F4：进行简单的合情推理菁优网版权所有【专题】2A：探究型；35：转化思想；48：分析法；5M：推理和证明【分析】根据四人所知只有自己看到，老师所说及最后甲说话，继而可以推出正确答案【解答】解：四人所知只有自己看到，老师所说
16、及最后甲说话，甲不知自己的成绩乙丙必有一优一良，（若为两优，甲会知道自己的成绩；若是两良，甲也会知道自己的成绩）乙看到了丙的成绩，知自己的成绩丁看到甲、丁也为一优一良，丁知自己的成绩，故选：D【点评】本题考查了合情推理的问题，关键掌握四人所知只有自己看到，老师所说及最后甲说话，属于中档题 10（5 分）（2021新课标）执行如图的程序框图，如果输入的 a=1，则输出的 S=（）A2B3C4D5【考点】EF：程序框图菁优网版权所有【专6题】11：计算题；35：转化思想；5K：算法和程序框图【分析】执行程序框图，依次写出每次循环得到的 S，K 值，当 k=7 时，程序终止即可得到结论【解答】解：执
17、行程序框图，有 S=0，K=1，a=1，代入循环，第一次满足循环，S=1，a=1，K=2；满足条件，第二次满足循环，S=1，a=1，K=3；满足条件，第三次满足循环，S=2，a=1，K=4；满足条件，第四次满足循环，S=2，a=1，K=5；满足条件，第五次满足循环，S=3，a=1，K=6；满足条件，第六次满足循环，S=3，a=1，K=7；76 不成立，退出循环输出，S=3；故选：B【点评】本题主要考查了程序框图和算法，属于基本知识的考查，比较基础11（5 分）（2021新课标）从分别写有 1，2，3，4，5 的 5 张卡片中随机抽取 1 张，放回后再随机抽取 1 张，则抽得的第一张卡片上的数大
18、于第二张卡片上的数的概率为（）ABCD【考点】CB：古典概型及其概率计算公式菁优网版权所有【专题】11：计算题；37：集合思想；4O：定义法；5I：概率与统计【分析】先求出基本事件总数 n=55=25，再用列举法求出抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数包含的基本事件个数，由此能求出抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率【解答】解：从分别写有 1，2，3，4，5 的 5 张卡片中随机抽取 1 张，放回后再随机抽取 1 张，基本事件总数 n=55=25，抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数包含的基本事件有：（2，1），（3，1），（3，2），（4，1），（4，2），（4，3）
19、，（5，1），（5，2），（5，3），（5，4），共有 m=10 个基本事件，抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率 p=故选：D【点评】本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意列举法的合理运用12（5 分）（2021新课标）过抛物线 C：y2=4x 的焦点 F，且斜率为的直线交 C 于点 M（M 在 x 轴上方），l 为 C7的准线，点 N 在 l 上，且 MNl，则 M 到直线 NF 的距离为（）AB2C2D3【考点】KN：直线与抛物线的位置关系；K8：抛物线的简单性质菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；49：综合法；5D：圆锥曲线的定义、性质与方程【
20、分析】利用已知条件求出 M 的坐标，求出 N 的坐标，利用点到直线的距离公式求解即可【解答】解：抛物线 C：y2=4x的焦点 F（1，0），且斜率为的直线：y=（x1），过抛物线 C：y2=4x 的焦点 F，且斜率为的直线交 C 于点 M（M 在 x 轴上方），l 可知：，解得 M（3，2）可得 N（1，2），NF 的方程为：y=（x1），即，则 M 到直线 NF 的距离为：=2故选：C【点评】本题考查直线与抛物线的位置关系的应用，考查计算能力二、填空题，本题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分 13（5 分）（2021新课标）函数 f（x）=2cosx+sinx 的最大值为【考点】HW
21、：三角函数的最值菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；56：三角函数的求值；57：三角函数的图像与性质【分析】利用辅助角公式化简函数的解析式，通过正弦函数的有界性求解即可【解答】解：函数 f（x）=2cosx+sinx=（cosx+sinx）=sin（x+），其中 tan=2，可知函数的最大值为：故答案为：【点评】本题考查三角函数的化简求值，正弦函数的有界性的应用，考查计算能力14（5分）（2021新课标）已知函数 f（x）是定义在 R 上的奇函数，当 x（，0）时，f（x）=2x3+x2，则 f（2）=12【考点】3P：抽象函数及其应用；3L：函数奇偶性的性质菁优网版权所有【专
22、题】35：转化思想；4R：转化法；51：函数的性质及应用【分析】由已知中当 x（，0）时，f（x）=2x3+x2，先求出 f（2），进而根据奇函数的性质，可得答案【解答】解：当 x（，0）时，f（x）=2x3+x2，f（2）=12，又函数 f（x）是定义在 R 上的奇函数，f（2）=12，故答案为：12【点评】本题考查的知识点是函数奇偶性的性质，函数求值，难度不大，属于基础题15（5 分）（2021新课标）8长方体的长、宽、高分别为 3，2，1，其顶点都在球 O 的球面上，则球 O 的表面积为 14【考点】LR：球内接多面体；LG：球的体积和表面积菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化
23、思想；5F：空间位置关系与距离【分析】求出球的半径，然后求解球的表面积【解答】解：长方体的长、宽、高分别为 3，2，1，其顶点都在球 O 的球面上，可知长方体的对角线的长就是球的直径，所以球的半径为：=则球 O 的表面积为：4=14故答案为：14【点评】本题考查长方体的外接球的表面积的求法，考查空间想象能力以及计算能力16（5 分）（2021新课标）ABC 的内角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，若 2bcosB=acosC+ccosA，则 B=【考点】HP：正弦定理；GL：三角函数中的恒等变换应用菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；4O：定义法；56：三角函数的求值；5
24、8：解三角形【分析】根据正弦定理和两角和的正弦公式和诱导公式计算即 可【解 答】解：2bcosB=acosC+ccosA，由 正 弦 定 理 可 得，2cosBsinB=sinAcosC+sinCcosA=sin（A+C）=sinB，sinB0，cosB=，0B，B=，故答案为：【点评】本题考查了正弦定理和两角和的正弦公式和诱导公式，属于基础题三、解答题：共 70 分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，第 17 至21 题为必考题，每个试题考生都必须作答第 22、23 题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题：共 60 分17（12 分）（2021新课标）已知等差数列an的前n项和为Sn，
25、等比数列bn的前n项和为Tn，a1=1，b1=1，a2+b2=2（1）若 a3+b3=5，求bn的通项公式；（2）若 T3=21，求 S3【考点】8M：等差数列与等比数列的综合；8E：数列的求和菁优网版权所有【专题】34：方程思想；48：分析法；54：等差数列与等比数列【分析】（1）设等差数列an的公差为 d，等比9数列bn的公比为 q，运用等差数列和等比数列的通项公式，列方程解方程可得d，q，即可得到所求通项公式；（2）运用等比数列的求和公式，解方程可得公比，再由等差数列的通项公式和求和，计算即可得到所求和【解答】解：（1）设等差数列an的公差为 d，等比数列bn的公比为 q，a1=1，b1
26、=1，a2+b2=2，a3+b3=5，可得1+d+q=2，1+2d+q2=5，解得 d=1，q=2 或 d=3，q=0（舍去），则bn的通项公式为 bn=2n1，nN*；（2）b1=1，T3=21，可得 1+q+q2=21，解得 q=4 或5，当 q=4 时，b2=4，a2=24=2，d=2（1）=1，S3=123=6；当 q=5 时，b2=5，a2=2（5）=7，d=7（1）=8，S3=1+7+15=21【点评】本题考查等差数列和等比数列的通项公式和求和公式的运用，求出公差和公比是解题的关键，考查方程思想和化简整理的运算能力，属于基础题18（12分）（2021新课标）如图，四棱锥 PABCD
27、 中，侧面 PAD 为等边三角形且垂直于底面 ABCD，AB=BC=AD，BAD=ABC=90（1）证明：直线 BC平面 PAD；（2）若PCD 面积为 2，求四棱锥 PABCD 的体积【考点】LF：棱柱、棱锥、棱台的体积；LS：直线与平面平行的判定菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；49：综合法；5F：空间位置关系与距离【分析】（1）利用直线与平面平行的判定定理证明即可（2）利用已知条件转化求解几何体的线段长，然后求解几何体的体积即可【解答】（1）证明：四棱锥 PABCD 中，BAD=ABC=90BCAD，AD平面 PAD，BC 平面 PAD，直线 BC平面 PAD；（2）解
28、：四棱锥 PABCD 中，侧面 PAD 为等边三角形且垂直于底面 ABCD，AB=BC=AD，BAD=ABC=90设 AD=2x，则 AB=BC=x，CD=，O 是 AD 的中点，连接 PO，OC，CD 的中点为：E，连接 OE，则 OE=，PO=，PE=，PCD 面积为 2，可得：=2，即：，解得 x=2，PE=2则 VPABCD=（BC+AD）ABPO=4【点评】本题考查直线与平面平行的判定定理的应用，几何体的体积的求法，考查空间想象能力以及计算能力19（12 分）（2021新课标）海水养殖场进行某水10产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了 100 个网箱，测量各箱水产品
29、的产量（单位：kg），其频率分布直方图如下：（1）记 A 表示事件“旧养殖法的箱产量低于 50kg”，估计 A 的概率；（2）填写下面列联表，并根据列联表判断是否有 99%的把握认为箱产量与养殖方法有关：箱产量50kg 箱产量50kg 旧养殖法新养殖法（3）根据箱产量的频率分布直方图，对两种养殖方法的优劣进行比较附：P（K2K）0.0500.0100.001K3.8416.63510.828K2=【考点】BO：独立性检验的应用；B8：频率分布直方图；BL：独立性检验菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；48：分析法；5I：概率与统计【分析】（1）根据题意，由旧养殖法的频率分布直方
30、图计算可得答案；（2）由频率分布直方图可以将列联表补全，进而计算可得 K2=15.7056.635，与附表比较即可得答案；（3）由频率分布直方图计算新旧养殖法产量的平均数，比较即可得答案【解答】解：（1）根据题意，由旧养殖法的频率分布直方图可得：P（A）=（0.012+0.014+0.024+0.034+0.040）5=0.62；（2）根据题意，补全列联表可得：箱产量50kg 箱产量50kg 总计旧养殖法 6238100 新养殖法 3466100 总计96104200 则有 K2=15.7056.635，故有 99%的把握认为箱产量与养殖方法有关；（3）由频率分布直方图可得：旧养殖法100个网
31、箱产量的平均数1=（27.50.012+32.50.014+37.50.024+42.50.034+47.50.040+52.50.032+57.50.032+62.50.012+67.50.012）5=59.42=47.1；新养殖法100个网箱产量的平均数2=11（37.50.004+42.50.020+47.50.044+52.50.054+57.50.046+62.50.010+67.50.008）5=510.47=52.35；比较可得：12，故新养殖法更加优于旧养殖法【点评】本题考查频率分布直方图、独立性检验的应用，涉及数据平均数、方差的计算，关键认真分析频率分布直方图20（12 分）
32、（2021新课标）设 O 为坐标原点，动点 M 在椭圆C：+y2=1 上，过 M 作 x 轴的垂线，垂足为 N，点 P 满足=（1）求点 P 的轨迹方程；（2）设点 Q 在直线 x=3 上，且=1证明：过点 P 且垂直于 OQ 的直线 l过 C 的左焦点 F【考点】KL：直线与椭圆的位置关系；J3：轨迹方程菁优网版权所有【专题】34：方程思想；48：分析法；5A：平面向量及应用；5B：直线与圆【分析】（1）设 M（x0，y0），由题意可得 N（x0，0），设 P（x，y），运用向量的坐标运算，结合 M 满足椭圆方程，化简整理可得 P 的轨迹方程；（2）设 Q（3，m），P（cos，sin），（
33、02），运用向量的数量积的坐标表示，可得 m，即有 Q 的坐标，求得椭圆的左焦点坐标，求得 OQ，PF的斜率，由两直线垂直的条件：斜率之积为1，即可得证【解答】解：（1）设M（x0，y0），由题意可得 N（x0，0），设 P（x，y），由点 P 满足=可得（xx0，y）=（0，y0），可得 xx0=0，y=y0，即有 x0=x，y0=，代入椭圆方程+y2=1，可得+=1，即有点 P 的轨迹方程为圆 x2+y2=2；（2）证明：设 Q（3，m），P（cos，sin），（02），=1，可得（cos，sin）（3cos，msin）=1，即为3cos2cos2+msin2sin2=1，解得 m=，即有
34、 Q（3，），椭圆+y2=1 的左焦点 F（1，0），由kOQ=，kPF=，由 kOQkPF=1，可得过点 P 且垂直于 OQ 的直线 l 过 C 的左焦点 F【点评】本题考查轨迹方程的求法，注意运用坐标转移法和向量的加减运算，考查圆的参数方程的运用和直线的斜率公式，以及向量的数量积的坐标表示和两直线垂直的条件：斜率之积为1，考查化简整理的运算能力，属于中档题21（12 分）（2021新课标）设函数 f（x）=（1x2）ex（1）讨论 f（x）12的单调性；（2）当 x0 时，f（x）ax+1，求 a 的取值范围【考点】6B：利用导数研究函数的单调性菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转
35、化思想；49：综合法；53：导数的综合应用【分析】（1）求出函数的导数，求出极值点，利用导函数的符号，判断函数的单调性即可（2）化简 f（x）=（1x）（1+x）exf（x）ax+1，下面对 a 的范围进行讨论：当 a1 时，当 0a1 时，设函数 g（x）=exx1，则 g（x）=ex10（x0），推出结论；当 a0 时，推出结果，然后得到 a 的取值范围【解答】解：（1）因为 f（x）=（1x2）ex，xR，所以 f（x）=（12xx2）ex，令 f（x）=0可知 x=1，当 x1或 x1+时 f（x）0，当1x1+时 f（x）0，所以 f（x）在（，1），（1+，+）上单调递减，在（1，
36、1+）上单调递增；（2）由题可知 f（x）=（1x）（1+x）ex下面对 a 的范围进行讨论：当 a1 时，设函数 h（x）=（1x）ex，则 h（x）=xex0（x0），因此 h（x）在0，+）上单调递减，又因为 h（0）=1，所以 h（x）1，所以f（x）=（1x）h（x）x+1ax+1；当 0a1 时，设函数 g（x）=exx1，则 g（x）=ex10（x0），所以 g（x）在0，+）上单调递增，又 g（0）=101=0，所以 exx+1因为当 0 x1 时 f（x）（1x）（1+x）2，所以（1x）（1+x）2ax1=x（1axx2），取 x0=（0，1），则（1x0）（1+x0）2a
37、x01=0，所以 f（x0）ax0+1，矛盾；当 a0 时，取 x0=（0，1），则 f（x0）（1x0）（1+x0）2=1ax0+1，矛盾；综上所述，a 的取值范围是1，+）【点评】本题考查函数的导数的应用，函数的单调性以及函数的最值的求法，考查转化思想以及计算能力选考题：共10 分。请考生在第 22、23 题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计13分。选修 4-4：坐标系与参数方程22（10 分）（2021新课标）在直角坐标系 xOy 中，以坐标原点为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线 C1 的极坐标方程为cos=4（1）M 为曲线 C1 上的动点，点 P 在线段 OM
38、上，且满足|OM|OP|=16，求点 P 的轨迹 C2 的直角坐标方程；（2）设点 A 的极坐标为（2，），点 B 在曲线 C2 上，求OAB 面积的最大值【考点】Q4：简单曲线的极坐标方程菁优网版权所有【专题】38：对应思想；49：综合法；5S：坐标系和参数方程【分析】（1）设 P（x，y），利用相似得出 M 点坐标，根据|OM|OP|=16 列方程化简即可；（2）求出曲线 C2 的圆心和半径，得出 B 到 OA 的最大距离，即可得出最大面积【解答】解：（1）曲线 C1 的直角坐标方程为：x=4，设 P（x，y），M（4，y0），则，y0=，|OM|OP|=16，=16，即（x2+y2）（1
39、+）=16，x4+2x2y2+y4=16x2，即（x2+y2）2=16x2，两边开方得：x2+y2=4x，整理得：（x2）2+y2=4（x0），点 P 的轨迹 C2 的直角坐标方程：（x2）2+y2=4（x0）（2）点 A 的直角坐标为 A（1，），显然点 A 在曲线 C2 上，|OA|=2，曲线 C2 的圆心（2，0）到弦OA 的距离 d=，AOB 的最大面积 S=|OA|（2+）=2+【点评】本题考查了极坐标方程与直角坐标方程的转化，轨迹方程的求解，直线与圆的位置关系，属于中档题选修 4-5：不等式选讲23（2021新课标）已知 a0，b0，a3+b3=2证明：（1）（a+b）（a5+b5
40、）4；（2）a+b2【考点】R6：不等式的证明菁优网版权所有【专题】14：证明题；35：转化思想；49：综合法；5T：不等式【分析】（1）由柯西不等式即可证明，（2）由 a3+b3=2 转化为=ab，再由均值不等式可得：=ab（）2，即可得到（a+b）32，问题得以证明【解答】证明：（1）由柯西不等式得：（a+b）（a5+b5）（+）2=（a3+b3）24，当且仅当=，即 a=b=1 时取等号，（2）a3+b3=2，（a+b）（a2ab+b2）=2，（a+b）（a+b）23ab=2，（a+b）33ab（a+b）=2，=ab，由均值不等14式可得：=ab（）2，（a+b）32，（a+b）32，a
41、+b2，当且仅当a=b=1 时等号成立【点评】本题考查了不等式的证明，掌握柯西不等式和均值不等式是关键，属于中档题参与本试卷答题和审题的老师有：xintrl；沂蒙松；qiss；lzhan；whgcn；豫汝王世崇；双曲线；danbo7801；hczcb（排名不分先后）菁优网 2021 年 8 月 1 日考点卡片 1并集及其运算【知识点的认识】由所有属于集合 A 或属于集合 B 的元素的组成的集合叫做 A与 B 的并集，记作 AB符号语言：AB=x|xA 或 xB图形语言：AB实际理解为：x 仅是 A 中元素；x 仅是 B 中的元素；x 是 A 且是 B 中的元素运算形状：AB=BAA=AAA=A
42、ABA，ABB AB=BAB AB=，两个集合都是空集 A（CUA）=U CU（AB）=（CUA）（CUB）【解题方法点拨】解答并集问题，需要注意并集中：“或”与“所有”的理解不能把“或”与“且”混用；注意并集中元素的互异性不能重复【命题方向】掌握并集的表示法，会求两个集合的并集，命题通常以选择题、填空题为主，也可以与函数的定义域，值域联合命题2复合函数的单调性【知识点的认识】所谓复合函数就是由两个或两个以上的基本函数构成，这种函数先要考虑基本函数的单调性，然后再考虑整体的单调性平常常见的一般以两个函数的为主【解题方法点拨】求复合函数 y=f（g（x）的单调区间的步骤：（1）确定定义域；（2）
43、将复合函数分解成两个基本初等函数；（3）分别确定两基本初等函数的单调性；15（4）按“同增异减”的原则，确定原函数的单调区间【命题方向】理解复合函数的概念，会求复合函数的区间并判断函数的单调性3函数奇偶性的性质【知识点的认识】如果函数 f（x）的定义域关于原点对称，且定义域内任意一个 x，都有 f（x）=f（x），那么函数 f（x）就叫做奇函数，其图象特点是关于（0，0）对称如果函数 f（x）的定义域关于原点对称，且定义域内任意一个 x，都有 f（x）=f（x），那么函数 f（x）就叫做偶函数，其图象特点是关于 y 轴对称【解题方法点拨】奇函数：如果函数定义域包括原点，那么运用 f（0）=0
44、解相关的未知量；奇函数：若定义域不包括原点，那么运用 f（x）=f（x）解相关参数；偶函数：在定义域内一般是用 f（x）=f（x）这个去求解；对于奇函数，定义域关于原点对称的部分其单调性一致，而偶函数的单调性相反例题：函数 y=x|x|+px，xR 是（）A偶函数 B奇函数 C非奇非偶D与 p 有关解：由题设知 f（x）的定义域为 R，关于原点对称因为 f（x）=x|x|px=x|x|px=f（x），所以 f（x）是奇函数故选 B【命题方向】函数奇偶性的应用本知识点是高考的高频率考点，大家要熟悉就函数的性质，最好是结合其图象一起分析，确保答题的正确率4抽象函数及其应用【知识点的认识】抽象函数是
45、指没有给出函数的具体解析式，只给出了一些体现函数特征的式子的一类函数由于抽象函数表现形式的抽象性，使得这类问题成为函数内容的难点之一【解题方法点拨】尽可能把抽象函数与我们数学的具体模型联系起来，如 f（x+y）=f（x）+f（y），它的原型就是 y=kx；可通过赋特殊值法使问题得以解决例：f（xy）=f（x）+f（y），求证 f（1）=f（1）=0 令 x=y=1，则 f（1）=2f（1）f（1）=0 令 x=y=1，同理可推出f（1）=0既然是函数，也可以运用相关的函数性质推断它的单调性；【命题方向】抽象函数及其应用抽象函数是一个重点，也是一个难点，解题的主要方法也就是我上面提到的这两种高考
46、中一般以中档题和小题为主，要引起重视5利用导数研究函数的单调性【知识点的知识】1、导数和函数的单调性的关系：（1）若 f（x）0 在（a，b）上恒成立，则 f（x）在（a，b）上是增函数，f（x）0 的解集与定义域的交集的对应区间为增区间；16（2）若 f（x）0 在（a，b）上恒成立，则 f（x）在（a，b）上是减函数，f（x）0 的解集与定义域的交集的对应区间为减区间2、利用导数求解多项式函数单调性的一般步骤：（1）确定 f（x）的定义域；（2）计算导数 f（x）；（3）求出 f（x）=0 的根；（4）用 f（x）=0 的根将 f（x）的定义域分成若干个区间，列表考察这若干个区间内 f（x
47、）的符号，进而确定 f（x）的单调区间：f（x）0，则f（x）在对应区间上是增函数，对应区间为增区间；f（x）0，则 f（x）在对应区间上是减函数，对应区间为减区间【典型例题分析】题型一：导数和函数单调性的关系典例 1：已知函数 f（x）的定义域为 R，f（1）=2，对任意 xR，f（x）2，则 f（x）2x+4 的解集为（）A（1，1）B（1，+）C（，1）D（，+）解：设 g（x）=f（x）2x4，则 g（x）=f（x）2，对任意 xR，f（x）2，对任意 xR，g（x）0，即函数 g（x）单调递增，f（1）=2，g（1）=f（1）+24=44=0，则由 g（x）g（1）=0 得 x1，即
48、 f（x）2x+4的解集为（1，+），故选：B 题型二：导数很函数单调性的综合应用典例 2：已知函数 f（x）=alnxax3（aR）（）求函数 f（x）的单调区间；（）若函数 y=f（x）的图象在点（2，f（2）处的切线的倾斜角为 45，对于任意的 t1，2，函数在区间（t，3）上总不是单调函数，求 m 的取值范围；（）求证：解：（）（2 分）当 a0 时，f（x）的单调增区间为（0，1，减区间为1，+）；当 a0 时，f（x）的单调增区间为1，+），减区间为（0，1；当 a=0 时，f（x）不是单调函数（4 分）（）得 a=2，f（x）=2lnx+2x3，g（x）=3x2+（m+4）x2（
49、6 分）g（x）在区间（t，3）上总不是单调函数，且 g（0）=2由题意知：对于任意的 t1，2，g（t）0恒成立，所以有：，（10 分）（）令 a=1 此时 f（x）=lnx+x3，所以 f（1）=2，由（）知 f（x）=lnx+x3 在（1，+）上单调递增，当 x17（1，+）时 f（x）f（1），即lnx+x10，lnxx1 对一切 x（1，+）成立，（12 分）n2，nN*，则有 0lnnn1，【解题方法点拨】若在某区间上有有限个点使 f（x）=0，在其余的点恒有 f（x）0，则 f（x）仍为增函数（减函数的情形完全类似）即在区间内 f（x）0 是 f（x）在此区间上为增函数的充分条件
50、，而不是必要条件6简单线性规划【概念】线性规划主要用于解决生活、生产中的资源利用、人力调配、生产安排等问题，它是一种重要的数学模型 简单的线性规划指的是目标函数含两个自变量的线性规划，其最优解可以用数形结合方法求出 我们高中阶段接触的主要是由三个二元一次不等式组限制的可行域，然后在这个可行域上面求某函数的最值或者是斜率的最值【例题解析】例：若目标函数 z=x+y 中变量 x，y 满足约束条件（1）试确定可行域的面积；（2）求出该线性规划问题中所有的最优解解：（1）作出可行域如图：对应得区域为直角三角形 ABC，其中 B（4，3），A（2，3），C（4，2），则可行域的面积 S=（2）由 z=x