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1、2022德育工作计划(15篇)德育工作安排1一、指导思想以“塑造美妙品德、开启才智人生、促进师生健康成长”为目标，切实提高老师素养，强化学生养成教化，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品尝，培育老师和学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。二、工作措施1、以学习为先导。组织老师仔细学习教化理论和教化法规，全面贯彻教化方针，杜绝老师体罚和变相体罚学生，进一步提高教书育人水平，增加遵纪遵守法律、依法执教的自觉性，提升师德。2、加强队伍建设。努力打造一支品德好、素养高、实力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的老师队伍；激励老师运用超群的协调实力、精辟的分析实力大胆创新班级管理模式，在德育工
2、作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。3、树立良好师德。老师在日常教化中应发挥表率作用，留意行为举止，用自身的榜样力气和人格魅力，起“润物细无声”作用。大力提倡以生为本、以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。4、搭建三位一体德育平台。建立健全学校德育教化与家庭、社会共同参加的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。5、抓好老师队伍建设，完善老师的考核、评估、激励机制，完善老师例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公允原则，客观评价老师工作。三、德育常规管理。学校德育三年工作规划：初步形成一支严于
3、律己、工作踏实、乐于奉献、不断进取的老师队伍。对于工作中的不和谐现象，刚好了解、沟通、化解，进一步增加老师华蜜感，创建休息、熬炼、消遣的时间和空间。塑造学生美妙品德、促进学生健康成长，规范学生行为习惯，初步达到合肥市区学校学生素养水准。1、老师管理：加强老师队伍团结合作意识，提升凝合力，加强老师师德师风建设。支配老师朗诵会、老师联欢会，有针对性的结合学校实际，加强老师沟通。每学期开展有针对性师德师风老师问卷调查，刚好汇总分析，杜绝老师体罚和变相体罚学生状况，进一步改善老师班级管理水平。2、学生管理加强学生行为习惯养成教化，逐步形成一支主动向上、活泼开朗、懂文明、讲礼貌的学生队伍。每学期开展学唱
4、小学生行为规范歌，观看文明礼仪教化短片，开展小学生行为规范歌竞赛，文明礼仪问答等，在学生中树立文明礼仪意识。通过听、学、看、唱、赛、查等方式，督促学生养成良好的行为习惯。3、少先队管理加强全镇少先队辅导员工作职能，组织辅导员参与各级培训，加强辅导员队伍建设，统计全镇辅导员信息，上报少先队，刚好上传活动图片，加强辅导员考核，逐步提高少先队辅导员待遇。着力召开少先队队会，每学期开展两次或两次以上的少先队队会活动，报送少先队主题队会记录表和活动方案。规范少先队升旗仪式。升旗仪式时，刚好列队，不窃窃私语，不游戏打闹。老师巡察或站于学生队伍前，不交谈，举止文静。定期开展红领巾佩戴检查通报，通过发放致学生
5、家长一封信，规范学生服装。合理支配班级展板及黑板报出刊时间。进一步支配路队护送，对于过合淮路学生进行集中路队训练。在学校卫生中，对于买零食、班级及卫生区状况，进一步落实谈话、追根制，追查到班主任、家长、学生，做到遇到一次，沟通一次，杜绝源头，净化美化学校卫生环境。4、少年宫管理在xx镇中心学校乡村少年宫和xx镇土山小学乡村少年宫社团中，进一步优化社团结构，突出特色。建立学校社团QQ群沟通平台，合理支配活动时间，确保老师辅导时间和学生参加率，对于不按时参与社团学生，社团老师当天统计上报德育处，由德育处查清缘由，通报班主任和学校。少年宫授课老师，需提前一周上报授课教案，由德育处归类、存档。进一步考
6、核命名学校特色社团，加强社团老师建设，减轻辅导老师压力。制定有针对性的社团调查问卷，每学期进行两次的调查问卷，精确驾驭社团工作开展状况，刚好反馈学校，调整工作部署。以xx镇文化站和艺术类培训机构为依托，进一步加强沟通协调，优化调整社团结构，提高培训质量。初步建立60-80人的学校啦啦队，确定辅导老师，男女生比例，选择学生，进一步打造良好的活动氛围和学校对外形象。5、留守儿童和心理询问室管理做好学校留守儿童登记，每月至少开展一次活动，做好登记、报道及材料归类。为老师和班级征订心理学习教材，建立学生心理健康档案，开展未成年人个别心理辅导和团体辅导，普及未成年人心理健康学问，利用网络、电话形式开展未
7、成年人心理健康教化引导。6、艺术作品管理进一步做好每年艺术展演、六一少先队入队仪式工作，加强小主持人培训，做好学生征文，支配人员评分，编排整理电子档，归类入档。提前谋划研学游阅历总结，制作展示汇报材料。德育工作安排2一、德育状况上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明
8、人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。各年级德育工作目标初一、高一级：勤奋自信 初二、高二级：求实向上1、规范日常行为，培育良好习惯。 1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。2、树立自信念，艰苦奋斗教化。 2、强化纪律意识，培育耐挫实力。初三、高三级：拼搏冲刺1、 始终做好向中考、高考冲刺的精神Ji励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点（一） 加强德育队伍建设。1. 加强德育队伍建设.2、落实班任常规工
9、作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，
10、以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。5、刚好彰先励后，拟在10月份召开德育工作阅历沟通会。6、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实中学生日常行为规范和沙滘中学一日行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。2、 接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。3、加强
11、学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开其次届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。6、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。7、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、加强警校共建文明活动。本学期联合乐
12、从派出所、乐从交警中队落实“交通平安学校”与“学校Du品预防教化”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。2、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。（四）注意学生心理健康健康教化本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导月教化主题/活动9月份： 守纪律，尊师长。 10月份：讲文明，爱沙中。1月份： 惜光阴，勤学习。德育工作安排3课堂教学是对学生进行思想品德教化的主渠道，而数学教学中实施德育教
13、化，必需充分依据学科特点和学生的年龄特征，结合教学内容，创设问题的情境，有意造成学生认知冲突，激发学生主动探究新知的爱好；生活离不开数学，数学离不开生活；独特的数学美感有机地进行渗透。这样，学生才能在获得学问、发展实力的同时，受到生动而自然的思想教化，收到润物无声的效果，从而实现数学的育人功能。一、充分挖掘教材中的德育素材数学是自然科学，有着自己的学科特点，德育中的渗透必需依托教材，离开了教材就成为无本之木，无源之水。而数学教材中的育人因素，大多寓于学问之中，呈隐性状态。只有充分驾驭教材，才能悟得育人真谛，探寻到学问教学与思想教化的最佳融合点，即教学中进行思想教化的“渗透点”。教材的例题与习题
14、里蕴含着思想教化因素，只要努力钻研，仔细备课，就能把这些因素挖掘出来，在课堂教学中不失时机地进行思想教化。如教学“时分的相识”，先出示教学目标，要求学生相识钟面，会看钟面时间，科学地支配时间，精确地驾驭时间，做时间的主子，教化学生从小就要珍惜时间。又如在教学“应用题”时，结合教材内容与实际生活，出示我们学校建设的一些数据和资料，编出例题与习题，老师不失时机地对学生进行爱校如家的教化，激励学生为家乡的旺盛而从小努力学习。这样，既加强了数学与生活的联系，又给予数学教学中的思想教化以时代的气息，学生简单产生共鸣，有簇新感。二、联系生活实际德育教学的渗透，既要符合学生的年龄特点和学问水平，更要符合学生
15、的心理。任何学科的教学都应从探讨学生的心理着眼，从创设学生学习的最佳心理状态入手。数学教学中的德育教化更应充分把握好学生的新奇心理，才能收到符合学生实际的教学效果。培育学生与人合作的看法和交往的实力。三、培育良好的学习习惯数学的科学性和严密性要求学生学习数学要一丝不苟，在教学训练中应培育学生良好习惯。对于小学生来说，培育良好习惯主要是通过不间断地反复训练来实现。通过严格训练使学生形成对待任何工作都仔细负责的看法，独立思索、勇于克服困难的精神，敢于正视错误、改正错误的优良品德。对学生的学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求，正确、主动地引导，从一点一滴抓起，既留意按部就班，又贯穿始终，如在进行计
16、算实力训练时，我先要求学生仔细审题，边审边思索：“题目有没有抄错？先算什么？再计算什么？能否简便计算？”在计算时要求学生一步一回头，自觉进行检查，做错时刚好订正，自觉分析错误缘由，防止再错，养成仔细计算的良好习惯。同时要求学生对题目中的数字、运算符号必需写工整、规范。做完作业后要养成自觉检查的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。在数学教学中，德育教学如春雨，润物无声，数学教学是沙土，无时无处不渗透着细雨；学生似小草，吮吸着沙土里的水份。因此，数学教学也应当时时刻刻都渗透着德育教学，注意对学生道德品质的培育，在教给学生学问的同时，更要教给他们如何做事如何做人。德
17、育工作安排4一、指导思想德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素养教化大力提倡的今日，德育工作处在一个特别重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作安排。二、工作要点1、促使学生养成遵守中学生守则、中学生日常行为规范及校规班纪的习惯。2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。3、对学生行、情、操、教化，心理教化和行为教化。4、规范学生的语言美、形象美、行为美。三、途径和方法1、 途径A、加强班级日常管理B、学科教学C、家访D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对学生进行情操教化、心理教化和行为教化。E、 重视班级文化建设，在班内开展学生喜闻乐见的丰
18、富多彩的体育、文艺和消遣活动，培育学生健康、高雅的爱好爱好。2、 方法A、 劝服教化法：结合受教化者的思想实际，敏捷采纳谈话、探讨、报告、参观访问、调查等方式，提高学生思想相识，并提出行动上的要求。B、榜样示范法：老师除了到处能做学生的表率外，还要利用先进人物光辉事迹教化学生，留意引导学生多向身边同学的优点、特长学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。四、详细工作支配二月份：1、组织报名2、初步了解学生状况及其家庭状况。3、组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范三月份：1、家访2、老师环境布置3、财产登记管理四月份：1、家访2、日常行为规范检查3、 礼仪教化五月份：1、家访2、升降
19、国旗教化3、整顿班容班貌4、表彰先进主动分子六月份：1、行为规范教化2、卫生大检查3、组织性、纪律性教化德育工作安排5一、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。二、工作重点：1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课.2、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。三、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强班级德
20、育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班委队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2.充分发挥班干部工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，要利用班会组织学生仔细学习贯彻一日常规七子歌、小学生日常行为规范，通过对希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步
21、使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。(四)依据学生年龄特点，抓好学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据三年
22、级学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期以三年级学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(五)加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！(六)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用班会课、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。(七)加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，
23、要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，(八)接着抓实两操工作。坚持阳光大课间活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。(九)平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，感谢德育工作安排6依据往年德育教化所取得的阅历，2xxx年我校将以“传统美德教化”为主线，让学生以“行为
24、养成教化”为基础，以“科学方法和生动”为教化活动，特制定出了2xxx年本校德育工作安排：一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和xxx省德育工作会议精神，以xxx省学生民族精神教化指导纲要、xxx省中小学生命教化指导纲要为抓手，结合县政府、教化局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加老师生命意识，主动推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1、深化贯彻“两个纲要”的要求，主动开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教化，初步探究民族精神教化的课内
25、体糫，构建民族精神教化的课外体系；结合法制教化、心理健康教化，主动开展“相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命”为主题的生命教化实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格教化有机结合。（1）依据省市县教化局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推动安排，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进行教化和宣讲。（2）迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为规范教化，
26、在校内内开展“宏扬文明礼仪、创建欢乐校内”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教化，通过教化传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的改变召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络找寻一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣扬活动。（3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师
27、的育人意识和育人实力。接着开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和实力。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视基础行为教化，促进校内文化建设。（1）、接着加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教化系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教化训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子。（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广
28、播、”及黑板报的功能，刚好进行播放评订。对检查状况刚好公布，树典型，造氛围。（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境。同时把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。（4）、以民族教化、生命教化为重点，以推动中队电子化管理为手段，充分发挥网络教化功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主管理实力，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色，真正成为欢乐中队。（5）、主动开展校内文化月活动，举办好“相识中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的
29、音符-集体舞竞赛”，发挥学生的特性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创建舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年（1）结合民族精神教化纲要，发挥网络教化功能，接着培育发挥学生上网自主学习的实力，依据班本特色接着开展教化活动，刚好充溢民族绚烂中的内容。（2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。4、关注学生成长，加强人格教化，发挥“人生导航”作用（1）开展生命教化，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的
30、和谐关系，帮助学生相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命。引导学生相识和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立主动的人生观。（2）重视学生心理健康教化，主动开展心理课的探讨关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。（3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教化对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。5、加大德育科研力度，主动转化探讨成果（1）、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主管理实力的培育和探讨的前提下，依据班本实际状况，提出子课题，并
31、开展实践探讨。（2）、结合困难学生教化对策，主动参加区成长困难孶生人格发展的探讨，撰写好典型案例，形成实践性的探讨成果，不断提高科研水平。6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制（1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教化、教学管理工作的监督、评价作用，推动我校民主管理的进程。（2）、主动开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100，并做到早、勤、诚、精、实，使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。（3）要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校沟通的平台。同时接着开展好“关爱。感恩”大探讨活动。（4）合理利用社区教化
32、资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，常常采纳走出去，请进来的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。德育工作安排7坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身发展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作安排，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。一、重视常规教化，促进学生良好习惯的养成。1、细化常规要求，加强常规教化以“文明礼仪教化月”为契机，加高校生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过班会等多种形式的教化学习，让每一位学生熟知学生一日常规的每一项要求，让每一位学生比照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进
33、学生良好习惯的培育。2、加强重点常规的训练管理力度狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。订正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱惜公物的教化、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教化，激发学生爱惜公物的责任感。二、加强思想道德教化，提高学生的思想道德素养，强化德育工作实效。1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导老师在德育课程中突出荣辱观等思想教化内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教化内容。2、培育学生做一个有志向、继承优秀民族精神的爱国的人。结合三月学雷锋月、五四青年节等节庆和纪念日，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深化学生的心灵。3、开展
34、志向教化，引导学生做一个有志向、有理想的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进行志向教化，增加学生的责任感，学会独立自强。三、加强毕业班思想教化，增加紧迫感初三其次学期是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任应加强学生毕业班意识，有目的，有安排的进行复习，协作任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教化力气，坚持正面教化为主，主动出击，注意将工作做到后进生心里去，对严峻违纪行为实行坚决措施处理，树立良好班风。做好中考的最终冲刺。德育工作安排8一、指导思想依据中小学德
35、育纲要及xx区教化局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校20xx年秋季学期德育工作准备。二、工作目的及恳求1、加强师德师风建设，始终提高老师政治思想素养和教化教学程度。2、抓好学生思想道德教化，培育学生良好的行为习惯和崇高的道德品德。3、开展家校教化接洽活动，召开家长会，进内行访，造成德育协力。4、开展丰硕多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校内文化生活,熏陶学生情操。5、继承开展好法制教化、平安教化、“三生教化”和爱国主义教化。6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核措施，开展班主任工作考核。7、当真落实好对贫苦学生救助运动。8、增加对“问题学生”的教育转化工作力度。9、
36、加强对学生日常行为规范的管理力度，重视学生行为习惯的养成教化，促进校内协调发展。三、具体工作方法(一)、强化师德建设1、强化师德、师风建设，联合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采纳多种情势，组织全校教职工仔细学习任务教化法、中小学老师职业道德标准、国民道德建设实行纲领、xx市中小学先生“十不准”等相干划定，加强师德规范教化，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事务的产生，在学生、家长、社会见前建立良好的师德形象。2、开展关爱教职工活动，全力改良校点老师的工作、生活前提，引领老师树破名贵的精力寻求。关怀、关爱生病住院教职工，把温煦送到教职工心中。3、抓好共青团工作，通过举办团组织活动，
37、凝集教职工特别是青年教职工的思维，营造主动向上的思惟氛围。(二)、抓好学生思想道德教化1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教化活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯串对学生的思想品行教化。2、以校内文化为载体，构建特点校内文化，创设德育氛围，踊跃开展爱国主义、群体主义等教化活动。3、持续通过宣扬栏、黑板报等宣扬工具，对学生进行平安教化、“三生”教化。4、足够利用好“国旗下讲话”和班会、队会等机会，对学生进行思想品德教化。5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科浸透，施展德育主渠道的作用，结合课程改造，把弘扬和培育民族精神的教化贯穿于课堂教养之中，在领导学生学好
38、各门作业的同时，受到民族精神的教化和熏陶。(三)、切实抓好惯例管理1、依据学校实际，进一步订正和完善合乎我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的主动性、主动性和独创性。如学生日常管理制度，班主任培训制度,班主任考核制度，优良班级评比制度，优秀学生干部评比制度等。2、做好落后生的转化工作。以“问题学生”的教化转化工作增进学生思想品德教化的开展。3、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣扬工作，按期出好主题黑板报并进行检讨评比，通过黑板报构成良好的校内文明气氛，对学生进行陶冶教化。4、做好学生日常行为规范的检查治理轨制，做好学诞辰常行动规范的检查考察。(四)、仔细落实养成教化抓好学生生
39、涯习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锤炼习惯、学习习惯、来往习惯的养成教化。英勇管理，严厉要求，坚持不懈地抓好学生的养成教化。(五)、主动摸索“义务教化”要抓“四点四会”：即以对自己负责为动身点,会聚爱心;以对家庭负责为基点,造就孝心;以对集体负责为凝合点,学会关切;以对社会负责为至高点,铸就忠心，培育对本人、对别人、对社会负责的接班人。(六)、高度看重平安教化全部教职工要高度器重学校保险工作,树立“平安第一”的观念,狠抓学校平安教化工作。要结合各校点的实际情形，应用周会、班会、红领巾广播站、红围巾监视岗、课堂教学和学校各种活动开展平安教化，防患于未然，和谐协作相关部分做好学校周边环境的整治，确保学校
40、平安工作万无一失。(七)、仔细进行法制教化加强法制观点,进步教职工以及学生的法律素养。制订和完备学校规章制度,实现学校依法治教，老师依法执教、依法施教。自动联系学校法制副校长，通过法制教化课、法制宣扬栏、板报、校内播送、国旗下的报告等形式对学生进行法制宣扬教化。(八)、发展感恩教化跟诚信教化利用各种留念日对学生进行感恩教化,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教化。德育工作安排9一、指导思想政教处新学期工作将在学校工作安排的指导下，以“志向信念教化”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。二、目标要求1、常规管理目标(1)平安无
41、责任事故，学生犯罪率为零;(2)学生行为规范，文明素养高;(3)校内环境整齐怡人;2、队伍建设目标(1)进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍。(2)与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平。(3)建设一支精诚团结、业务精湛;学习实力强、具有剧烈服务意识的政教干部队伍、3、德育创新目标(1)-学生自我教化，自我管理的实力有新突破。(2)审核编写一本符合我校特色的任县其次中学学生手册。三、主要措施1、以德育教化为中心，促进学生全面发展。政教处将利用国旗下讲话、主题班会、观看录像、主题活动和黑板报等形式向全体学生进行
42、以志向信念和社会主义核心价值观为主德育教化内容。2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平(1)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：(2)强化班主任工作考核，重点考核工作看法和工作业绩。详细作法：(3)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：3、狠抓常规管理，加强班风学风建设(1)推行和落实学校各种制度，内容各班级要根据政教处的统一布置，系统地利用入学教化、班会课，保质保量地做好宣扬和学习，要求学生做出承诺，自强自律。(2)加高校生教化和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加高校生行为规范教化，要在细、严、实上做
43、文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。(3)加强班主任和学生执行力。4、接着抓好环境卫生，发挥环境育人作用(1)做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教化好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。(2)值周班每天早上、中午和下午打扫卫生，下一值周班级对全校各班卫生进行检查，并当天通报。(3)每周二进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。5、充分发挥心理询问室的作用，促进学生身心健康发展(1)推动心理询问工作制度化，正常化，特殊是新初一、高一的学生，班主任要帮助他
44、们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;(2)接着推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册6、德育专题教化形成系列，发挥教化功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素养。通过主题班会、专家报告会、专题学问讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬特性。总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。德育工作安排10一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为宗旨，以区教化工
45、作会议精神为指导，在“育人教书，德育为先”理念的引领下，立德树人，切实增加学生的社会责任感、创新精神和实践实力。遵循教化规律，依据学生身心特点，结合学校实际，努力做好德育工作的规划设计，使德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、活力德育、魅力德育，扎实推动我校德育工作。二、主要工作目标1.努力构建德育课程体系。做好校本德育课程的思索和探究，努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性，增加德育工作的安排性、系统性、实效性。2.倾力打造德育队伍。加强青年骨干班主任、新班主任的培育与运用。结合今年区德育带头人的评比工作，引领德育工作者走专业化发展的道路。3.大力提升班主任基本功。以区班主
46、任基本功大赛为契机，切实加强我校班主任队伍建设，提高班主任的实践实力和工作水平。4.协力推动家校合作。根据江宁区中小学家长委员会建设标准等相关要求，创建性地开展家校合作、班家合作工作。5.着力做好“德心融合”。落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教化融合的实践。三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推动德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，结合自身实际和发展须要，确立“德育课程化”的发展思路，通过顶层设计，主动构建校本德育课程体系。1.规划并实施校本德育课程。德育课程目标是学校德育课程体系建设的灵魂和方向。校本德育课程目标是基于学校办学理念和育人目标而确立的。本学期将结合我校办学特色和实际，通过深化挖掘办学阅历和文化内