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1、“运传投结合练习、耐久跑”教学设计海宁市鹃湖学校 王杰一、教学内容1、篮球：行进间单手肩上投篮 2、田径：耐久跑二、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“以学生为主体、充分发挥教师的主导作用” 的教学理念。采用循序渐进、层层深入的教学方法，关注学生的个体差异，通过分层教学满 足每位学生的需求；通过引导学生自主学习，让学生体验学有所得的成功感，从而全面促进 学生身心健康开展。三、教材分析行进间单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项基本技术，更是篮球比赛中主要的得分手段 之一。从开展身体素质方面，行进间单手肩上投篮能够很好地锻炼学生的灵敏度、协调性和 爆发力；从身心健康、社会适应角度，学生可以通
2、过利用这一较为简单、实用技术展现自我 而获得自信与成就感；由于该技术简单易学，实效性强，同时具有动作迅速、节奏感强、易 与其它动作衔接等特点，是比赛中运用较为广泛的得分技术。因此，行进间单手肩上投篮技 术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚身体的协 调配合能力。耐久跑是体育与健康课程中田径教学内容之一，通过改变跑的方式，解决耐久跑教学的 枯燥乏味，提高学生的学习积极性，开展学生的耐力、灵敏性。同时培养学生顽强拼搏、吃 苦耐劳、团结协作的精神。四、学情分析篮球运动是广大学生，尤其是男同学喜爱的一项体育运动。八年级学生已经具有一定的 篮球运球基础与控制球能力，很多
3、八年级男生通过自行练习已经初步掌握了行进间单手肩上 投篮动作，但是动作概念还不是很清晰，动作不够准确，在比赛中经常会出现“四步上篮”。 他们渴望通过学习掌握实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动 力。同时行进间单手肩上投篮的脚步动作练习对原有基础要求不是很高，因此学习该项技术, 能够满足不同层次学生的需求。本次课是行进间到手肩上投篮的第二课时，通过第一课时的 教学，学生复习了运球，单手肩上投篮，掌握了提膝投篮技术动作，为接下来的教学打下了 良好的基础。本次课主要使学生掌握跨步接单手肩上投篮，有能力的学生可以尝试运球慢走 接单手肩上投篮。五、教学目标1、了解跨步接单手肩上投
4、篮的动作概念，明确跨步拿球的重要性。2、通过本课学习，使80%左右的学生能掌握跨步接单手肩上投篮整个动作；使40%左右 的男生和10%左右的女生能运一次球或慢走运球接单手肩上投篮。3、培养学生的团结协作精神与竞争意识，增强学生的自尊、自信。六、教学重、难点教学重点：跨步拿球教学难点：一跨步、二起跳提膝投篮七、场地、器材1个篮球场、49只篮球、四块黑板、粉笔、十二个呼啦圈、一根长绳子、16个标志筒教学流程示意图:开始局部课堂常规准备活动（防止不必耍的运动损伤）集合整队，检费学生人我、取发一.宣布本次课的教声内容、要求. 合院安推也习生教呵导下热身跑7辅助练石徒手提徒手跨步练习跨步拿球练习（明确脚
5、步动作，强调跨步要大）跨步拿球接行进间单手肩上投篮（ 强调一大、二小、三高跳 ）放球接行进间单手肩上投篮练习（根据学生掌握M况适当广收练习）耐久跑（游戏增加趣味性.提商积极林）结束局部结束局部集合整队科整队彩放松活动 回收器材课堂小结体育与健康实践课教案授课教师王杰工作单位海宁市鹃湖学校上课时间2012. 10. 16地点鹃湖学校教学对象八(4)班人数38课次第3课时教学内容1、篮球：行进间单手肩上投篮2、田径：耐久跑重点跨步拿球港占1、跨步雄总2、起跳提膝投篮一教学目标1、了解跨步接单手肩上投篮的动作概念，明确跨步拿球的重要性。2、通过本课学习，使90%左右的学生能掌握跨步接行进间单手肩上投
6、篮整个动作；使50% 左右的男生和30%左右的女生能运一次球或慢走运球接单手肩上投篮。3、培养学生的团结协作精神与竞争意识，增强学生的自尊、自信。课的局部教学内容教师活动学生活动组织形式练习次数时间开始部分一、课堂常规(1)、集合整队，检 查学生人数、服装 (2)、宣布本次课的 教学内容、要求(3)、合理安排见习 生准备活动(1)、教师引导学生 慢跑(行进间单手 肩上投篮辅助) (2)、徒手操1、教师精神 饱满，口令准 确、响亮2、宣布本次 课的教学内 容3、安排见习 生4、讲解示范、 口令组织学 生做准备活 动1、准时到指 定地点集合 整队2、认真仔细 听本课学习 任务与要求 3、听口令准
7、备热身4、认真积极， 充分活动关 节，防止运动 损伤组织：课堂常规18。/ / V 6 S &9 9 9 8 S S 67准备活动1(1)、教师引导，学生慢跑、徒手操基础部分一、徒手跨步练习 (以右手投篮为 例)练习方法：左脚 在前，右脚在后， 向前跨一大步，站 立。练习方法：左脚 在前，右脚在后， 向前跨一大步的 同时拿同伴的球， 站立。二、跨步拿球接行 进间单手肩上投 篮脚步练习(以右 手投篮为例) 1、徒手跨步练习 动作要领：左脚在 前、右脚在后，持 球于腰间。1、讲解示范 动作要领2、组织安排 练习，口令引 导学生练习3、观察学生 练习，了解学 生的掌握情 况，及时指正 错误动作1、认
8、真听教 师讲解动作 要领，仔细看 动作示范2、听教师口 令，在引导下 积极认真练 习，巩固动作3、及时更正 错误动作，确 保动作正确 规范组织：跨步练习13。/辛 a q a b a b /、左脚蹬地向前 跨步练习、左脚蹬地向前 跨步，右脚落地后 左脚顺势缓冲、左脚蹬地向前 跨步，右脚落地后 左脚顺势向前落 地并起跳、分组连贯练习 脚步动作，并尝试 举球碰上方标志 物2、放球跨步拿球 接行进间单手肩 上投篮练习动作要领：左脚 在前，右脚在后， 向前放球跨步同 时拿球球，左脚上 前一小步同时起 跳单手肩上投篮， 使球越过标志物。、一次或屡次运 球跨步接行进间 单手肩上投篮练 习动作要领：左脚在
9、前，右脚在后，持 球于腰间，往右前 方将球运出，同时 左脚蹬地发力，右 脚向前跨一大步 接反弹球，左脚顺 势上前一小步，落 地的同时起跳单 手肩上投篮二、耐久跑 游戏方法：将学生 分成人数相等的4 组，分别站在指定 位置，按指定路线 逆时针方向一路 纵队快速跑，排头 至篮球场中圈时， 到各自的黑板上1、讲解示范 动作要领2、口令组织 安排学生练 习，紧而不乱3、观察学生 练习，了解学 生的掌握情 况，及时指正 错误动作扩展练习（视 男女掌握情 况而定）讲解示范动 作，组织学生 尝试练习1、讲解游戏1、认真听教 师讲解动作 要领，仔细看 动作示范2、积极认真 练习，明确动 作要领3、及时更正 错
10、误动作，确 保动作正确 规范积极认识看 示范，努力尝 试练习连贯 规范完成整 个动作跨步拿球接行进间单手肩 上投篮练习I。2- SS跨步接单手肩上投篮练习I、(2)、一次或屡次运球跨步接单 手肩上投篮I5I10画心情脸谱,且每人每次只能画一 个，并排至排尾， 依次进行！每人画 完一个脸谱时间最短的胜!方法与规那么2、组织安排 学生游戏，做 好裁判3、公正评定, 表扬优胜1、认真听教 师讲解游戏 方法与规那么 2、积极参与 游戏，相互团 队协作3、正视结果, 积极进取10游戏I? ? ? 8 8 S结束部分场地器材一、集合整队调整1、集合整队队形2、组织放松3、总结本堂二、放松活动课的教学情 况三、课堂小结4、组织安排 学生回收器四、回收器材材1、积极放松, 恢复体能2、认真仔细 听课堂小结， 结合自身回 顾问题3、协助教师 回收器材组织:。0。1个篮球场、37只篮球、四块小黑 板、四支粉笔、一根长绳子、16 个标志筒练习密度：40%左右负荷预计 平均心率：H5次/分左右课后小结