幼儿园中班训练活动方案.docx

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1、幼儿园中班训练活动方案 活动方案是对详细将要进行的活动进行书面的方案。那么活动方案应当怎么制定才合适呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班训练活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班训练活动方案1 设计意图： 小椅子是每天陪伴幼儿生活和学习的好伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的功能是特别丰富的，可以排列、倒放、垒高通过熬炼可促进幼儿走、跑、跳等基本动作的进展。因此，我依据大班幼儿的年龄特点设计了本次体育活动，并结合当前创新训练的主流，将进展幼儿的想象力、制造力作为一个重要活动目标，尽可能的为幼儿供应思索、尝试、创新的机会，不断拓展他们的想象空间和制造空间，进展智力水平，更大限度发挥体育活

2、动的寓体寓智的双重功能。 一、活动目标： 1、能运用小椅子开展几种体育活动，进展幼儿的平衡、跳动等多种技能。 2、活动中鼓舞幼儿克服困难，乐观创新;培育幼儿与同伴合作嬉戏的力量。 二、活动预备： 1、小椅子、跳绳若干(幼儿人手一份) 2、录音磁带 三、活动过程： (一)热身活动引起幼儿对椅子的爱好 师：小伴侣瞧!今日小椅子也来到了操场，它要和小伴侣一块出去郊游呢! 我们请小椅子变成小汽车带我们动身吧!一起说一句奇妙的话：“变变变，快快变成小汽车”。(老师带领幼儿开上小汽车动身) 老师导语动身!前进!左拐!红灯!绿灯!右拐! 师：看!我们来到了漂亮的大海边，小伴侣想到大海里去玩吗?让小椅子变成什

3、么来关心我们?(小船、快艇) 老师导语小船小船划呀划，大海里面真好玩! 师：我们在水里能做哪些运动?小椅子能帮我们什么忙呢?(游泳、划船、跳水小椅子可以当跳板、救身圈) 幼儿运用小椅子自由仿照多种水上运动，老师指导。 (二)引导幼儿乐观探究椅子的多种玩法 1、引导幼儿自由探究椅子的多种玩法。 师：刚才小伴侣和小椅子一起玩了开汽车和划船等嬉戏。小椅子还能和我们做哪些嬉戏呢?想试试吗?看谁想出的玩法最多?(幼儿自由嬉戏，老师指导并准时对幼儿的创新赐予鼓舞和确定) 小结：大家坐下来歇会儿吧!谁情愿把你刚才的玩法表演给大家看的?(请幼儿个别表演并引导幼儿集体仿照) 2、引导幼儿合作嬉戏，集体探究椅子嬉

4、戏。 师：假如小伴侣能和很多椅子一起嬉戏那确定会更好玩!我们找好伴侣试试吧! (幼儿合作嬉戏，老师指导) 集体练习：(1)走独木桥将多张椅子横向并排呈平衡木，幼儿可集体练习; (2)过障碍将两两椅子相面对并纵向排列，练习跨障碍走; (3)踩水坑将椅背放倒在地，形成一个个“水坑”，幼儿练习踩“水坑”; (4)爬山引导幼儿将椅子纵向靠紧排列成“小山”，进行“爬山”练习。 3、鼓舞幼儿将绳子与椅子合作嬉戏。 师;小伴侣今日真爱动脑筋，想出了很多椅子嬉戏。老师将给每位一样小礼物，瞧!是什么?(跳绳)喜爱吗? 我们以前都玩过跳绳，今日老师想请小伴侣试着将跳绳与椅子一起玩玩，可以怎样玩呢? 老师鼓舞幼儿合

5、作并创新多种玩法(可将绳子系在椅腿上进行练习。如;旋转跳绳走，跳皮筋等。) (三)放松活动 师：小伴侣今日玩的快乐吗?我们的椅子也累了，一块儿坐下来歇会儿吧! (集体围坐成圆圈，坐或站在椅子上随音乐做些放松活动) (四)延长活动 幼儿将椅子搬回活动室后，鼓舞幼儿将椅子擦洁净。 活动反思： 这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，老师依据大班幼儿的年龄特点和活动力量创编了以“和小椅子出去郊游”导入主题的各种椅子嬉戏，较好地进展了幼儿的跑、跳、平衡等技能，重点培育了幼儿的合作精神。 活动中，老师把大部分时间让给幼儿自由探究活动。如给每位幼儿一张椅子，以削减等待和不必要的整队，从而使活动具有肯定的

6、运动密度和强度。幼儿在与小椅子进行走、跨、跳、平衡练习时，老师能将全面观看和重点观看相结合，分类指导，尽可能满意幼儿的需要，从而转变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方式。 幼儿园中班训练活动方案2 一、活动目标 1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感 2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点) 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、感受节日的欢快气氛。 二、活动预备 PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。 三、活动过称 师：6月有什么节日?(父亲节)，你们了解爸爸吗? 展现爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。 说说父亲节你为爸爸

7、做了什么? 小结：爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很幸福是吗? 今日老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看?(出示PPT) 1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?(我爸爸) 说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。 2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠，我们是中国人) 3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多好玩呀!他把爸爸画在故事书里和小伴侣一起来共享关于爸爸

8、的故事。 2、我们一起看 (1)这就是我爸爸(PPT)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告知我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗? (2)可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗?我们一起来看看(PPT) 提问：谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?(英勇)我们连续看看他爸爸还有哪些本事(PPT) (3)他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?(天上)

9、可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?(PPT) (4)再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来(PPT) (5)往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT) (6)在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很英勇?原来你们也

10、可以骄傲的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完整说：我爸爸真的很棒 故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸，分发画纸，幼儿自由创作。 幼儿园中班训练活动方案3 活动背景： 幼儿园训练指导纲要明确指出：“幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的平安常识进行训练，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况

11、。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问训练。 2、培育幼儿初步的处理突发大事的潜力和初步的应变潜力。 活动预备： 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的平安爱护训练。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么方法解决。 让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。 (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗当你一个

12、人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎样办假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎样办 老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。 此刻.上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要当心。 对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法慌张失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。 4、老师总结。 训练遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 幼儿园中班训练活动方案4 活动目的： 1、完善幼儿园平安制度，明确平

13、安应急预案，能有效地操作。 2、增加师生平安学问，提高平安意识，杜绝幼儿园平安事故的发生。 3、演练有序地进行平安疏散，提高应集突发事故力量。 4、把握肯定的救火、自救、逃命方法，及其它平安自救方法，提高平安防范意识。 活动预备： 1、平安管理：平安工作方案、平安应急预案、平安专项检查、平安责任书 平安规章制度、平安会议记录、平安卫生日常管理记录; 2、班级管理：班级主题活动记载 3、食堂管理：食堂选购、留样、健康证、台帐 3、平安阅历沟通材料 4、消防疏散演练：音响、烟雾、支配 活动议程： 一、 国旗下的讲话 二、 教职工平安消防学问专题会议 三、平安主题训练活动 四、平安训练观摩活动 平安

14、管理阅历沟通 平安疏散演练活动 五、 平安活动总结 幼儿园中班训练活动方案5 为了深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)，在全.树立科学的儿童观、训练观，创设有利于幼儿健康成长的良好.环境，推动我市学前训练科学、快速的进展，依据国家训练部、省训练厅、五指山市训练局文件精神，我园定于20_年5月20日至6月20日开展学前训练宣扬月活动，结合我园实际状况，现制定我园20_年学前训练宣扬月活动方案如下： 一、宣扬主题 学习指南，让科学育儿学问进入千家万户，给孩子相宜的爱。 二、宣扬时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬内容 连续围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和训练

15、服务，向老师、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 四、活动支配及形式 (一)预备阶段(5月10日5月1 9日) 我园根据省训练厅、市训练局宣扬活动月实施方案制定本园详细的宣扬月活动实施方案并预备相关宣扬资料。 (二)实施阶段(5月2 0日6月2 0日) 1、5月2 0日6月10日，开展宣扬月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、欢快的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣扬海报、标语、挂图，向家长分发宣扬指南宣扬册，并向家长介绍指南精神，为家长解惑答疑有关幼儿训练学问。 2、6月

16、2日2 0日，开展学前训练专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园老师、家长参与由市训练局举办的学前训练宣扬月活动专题讲座儿童心理进展轨迹与训练责任的培训，针对当前幼儿家庭训练中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分放任及忽视幼儿自身的进展需要等现象和问题，给幼儿相宜的爱，目的在于关心家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体老师开展专题培训活动：学习指南，目的在于通过培训学习，让老师进一步了解36岁儿童的学习方式，转变训练观念。6月20日，组织我园全体家长来园参与家长专题培训活动：家园合作，促进幼儿健康欢乐成长，目的在于转变家长学校化倾向观念，转变家长的训练观，给孩子一个欢乐的童年生活。 (

17、三)总结阶段(6月21日2 5日) 收集本园开展学前训练宣扬活动月的资料归档，并总结宣扬月的各项工作，形成总结材料报送市训练局。 五、有关要求 1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前训练宣扬月主题，细心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。 2、广泛发动、深化宣扬。幼儿园充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。保证幼儿园每位老师人手一册指南，促进老师自觉贯彻指南要求，保证指南精神家喻户晓，努力扩大宣扬活动的掩盖面，为科学保教营造良好的.氛围。 3、活动实施后准时进行总结，收集开展宣扬月活动相片、方案及总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 幼儿园中班训练活动方案