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1、五年级下册体育教学工作计划四篇五年级下册体育教学工作安排 篇1 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和发展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础
2、。” 三、教学目标 、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。 、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 、使学生具有主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。 、使学生获得一些体育运动和健康的基础学问；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。 、通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、
3、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的发展。 、使学生体验参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。 、培育学生形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增加社会适应实力。 四、教学进度 周次教学内容 一1、始业课：上体育课的平安常识（理论） 2、复习小学生广播体操 3、队列队行练习；嬉戏 二1、50米快速跑；接力嬉戏 2、站立式起跑；快速反应练习
4、3、韵律操（一）；嬉戏：射击 三1、韵律操（二）；捅马蜂窝 2、600米耐力跑；放松操 3、立定跳远；跳远接力 四1、花样踢毽；踢毽子竞赛 2、好玩的拔河；冲出重围 3、跳短绳；一分钟跳绳比多 五1、走跑交替；变速跑（600米） 2、掷垒球；投准练习 3、单脚交换跳；嬉戏：大鱼网 六1、队形队列：向右转走，向左转走；右（左）转弯走 2、理论：体育活动与养分卫生 3、排球：打算姿态；移动练习 七1、排球：双手胸前垫球；小嬉戏 2、仿照操；柔韧练习 3、武术基本步伐；基本手型 八1、队形队列练习；小嬉戏 2、双手抛实心球；力气练习 3、理论：运动损伤的预防与处理 九1、篮球：熟识球性；原地运球 2
5、、篮球：运球练习；原地传球 3、篮球：传球比快；行进间传球 十1、技巧：前滚翻；柔韧性练习 2、技巧：后滚翻；嬉戏：贴膏药 3、400米耐力跑；放松练习 十一1、跳远；嬉戏：小手球 2、投准练习；掷垒球 3、球性练习；运球接力 十二1、武术基本手型；快速反应练习 2、武术基本步伐；嬉戏：争取成功 3、技巧：立卧撑；叫号赛跑 十三1、兔子舞；大家一起跳 2、100米快速跑；复习队形队列 3、双手掷实心球；小小保龄球 十四1、复习、总结 2、身体素养测试 3、身体素养测试 十五1、复习、考试 2、期末考试 3、期末考试 假如本资料不能满意您的需求，您可以在本频道内查阅其他资料，或者干脆将您的需求发
6、至我们的邮箱。 五年级下册体育教学工作安排 篇2 转瞬间已来到了其次学期，本学期我侧重于学生体质体能的训练，培育酷爱体育运动的情操，使学生在上学期的基础上系统学习各种体育技能，增加身心健康。 一、指导思想 仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，仔细做好体育教学工作，主动做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教
7、学质量，达到学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。 2、强化科研意识，主动参与各级各类组织的教研活动，刚好总结，完成教研专题。 3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。 三、详细措施 体育课教学从增加体质动身，加强课堂对基本技能和基础学问的教学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生的优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。 1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。
8、 3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生实力的培育，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的
9、发生，一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。 9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。 五年级下册体育教学工作安排 篇3 一、学期教学目标： 1、以人为本，全面熬炼，努力增加学生的体质。 2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践实力的培育为重点，培育自我熬炼习惯，引导学生建立新的学习方式。 二、学生基本状况分析： 五年级学生45人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，驾驭不好，所以，本学期应在
10、上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析： 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。 1、跑是人体的基本活动实力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本实力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作实力 2、跳动使学生进一步驾驭和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。 3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。 4、体操和技巧进一步提高学生
11、队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法， 发展学生灵敏、协调性和自我限制实力，培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 教材还依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生主动性，提高学生对武术的爱好和基本活动实力，培育学生崇尚武德的.精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质 四、教学探讨内容： 教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱护措施，完成教学任务。 五、教学辅导安排： (培优、辅中、转差集体措施：)加强培优辅中及后进生的转化工
12、作。 1、因材施教，分类指导。 2、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。 3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。 4、老师要关切，酷爱同等对待每一个学生。 5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 五年级下册体育教学工作安排 篇4 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和发展身体素养
13、练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 三、教学目标 、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。 、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 、使学生具有主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。 、使学生获得一些体育运动
14、和健康的基础学问；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。 、通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的发展。 、使学生体验参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。 、培育学生形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增加
15、社会适应实力。 四、教学进度 周次教学内容 一 1、始业课：上体育课的平安常识（理论） 2、复习小学生广播体操 3、队列队行练习；嬉戏 二 1、50米快速跑；接力嬉戏 2、站立式起跑；快速反应练习 3、韵律操（一）；嬉戏：射击 三 1、韵律操（二）；捅马蜂窝 2、600米耐力跑；放松操 3、立定跳远；跳远接力 四 1、花样踢毽；踢毽子竞赛 2、好玩的拔河；冲出重围 3、跳短绳；一分钟跳绳比多 五 1、走跑交替；变速跑（600米） 2、掷垒球；投准练习 3、单脚交换跳；嬉戏：大鱼网 六 1、队形队列：向右转走，向左转走；右（左）转弯走 2、理论：体育活动与养分卫生 3、排球：打算姿态；移动练习
16、七 1、排球：双手胸前垫球；小嬉戏 2、仿照操；柔韧练习 3、武术基本步伐；基本手型 八 1、队形队列练习；小嬉戏 2、双手抛实心球；力气练习 3、理论：运动损伤的预防与处理 九 1、篮球：熟识球性；原地运球 2、篮球：运球练习；原地传球 3、篮球：传球比快；行进间传球 十 1、技巧：前滚翻；柔韧性练习 2、技巧：后滚翻；嬉戏：贴膏药 3、400米耐力跑；放松练习 十一 1、跳远；嬉戏：小手球 2、投准练习；掷垒球 3、球性练习；运球接力 十二 1、武术基本手型；快速反应练习 2、武术基本步伐；嬉戏：争取成功 3、技巧：立卧撑；叫号赛跑 十三 1、兔子舞；大家一起跳 2、100米快速跑；复习队
17、形队列 3、双手掷实心球；小小保龄球 十四 1、复习、总结 2、身体素养测试 3、身体素养测试 十五 1、复习、考试 2、期末考试 小学五年级下册体育教学工作安排 小学五年级下册体育教学工作安排2010-2011学年度下学期新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教. 五年级体育教学工作安排 小学五年级学生正属于身体发育的少年时期，总体来说，学生的身体素养指标均有提高，多项项目检测结果男生优于女生，差异感特别明显。五年级体育教学的工作安排怎样制定？下面给大家分. 五年级下册体育教学总结 五年级下册体育教学工作总结转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，本学期我担当五年级的体育教学工作。在开学初的教学安排的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但. 五年级下册体育教学工作总结 龙田小学五年级体育教学工作总结（2013至2014下期）转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学. 五年级下册体育教学工作总结 五年级下册体育教学工作总结时间过的飞速，这一学期的五年级体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结.