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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学五年级下册体育教学工作计划小学五年级下册体育教学工作计划小学五年级下册体育教学工作计划 那彭镇中心小学 陈平 2016年2月22日一、学生分析 五年级共有3个班，学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律
2、，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 二、教学目标 1、认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活动； 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧
3、、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学重点1、规范课堂教学行为。 2、培养学生身体素质。3、50米*8或400米跑。4、复习广播体操七彩阳光。5、学习新眼睛保健操。6、重点训练羽毛球 四、教学难点 体操技巧；蹲距式跳远；立定跳远；学生耐力训练；学习太极拳时稳
4、定性训练。五、具体工作及措施 具体工作 1、队形队列规范训练； （1周2周）2、复习并巩固广播操七彩阳光。（3周4周） 3、学习武术操，复习并巩固。（5周6周）4、学习小足球，复习并巩固。（7周8周）5、学习眼睛保健操，复习并巩固。（9周10周）6、训练羽毛球 （11周12周）7、各种跑步训练，如：50米8，25米8，400米，800米，1000米跑。（13周14周） 8、各种跳远训练，立定跳远，蹲踞式跳远等。（15周16周）9、健美操训练等。（17周18周）教学措施 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、抓住小学生好胜心强的心理，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、可采用一些分组教学方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。-