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1、2022教师岗位职责精选15篇老师岗位职责11、依据教学要求，高质量完成舞蹈课程；2、要讲究课堂艺术，气氛活跃，努力调动学员的学习主动性，不断提高学员的学习爱好；3、制定自己的教学安排、打算教案、形成自己的教学法；5、定期与家长沟通、刚好与家长反馈孩子课堂表现、进步程度、学习不足；6、擅长发觉、总结教学中出现的各类问题，能不断提高自身教学水平及各方面修养；任职要求：1、专业院校舞蹈专业毕业，专业技能优秀（舞蹈种类：中国舞、民族舞，芭蕾、等）；2、酷爱孩子，对孩子有责任心，有耐性；3、性格活泼开朗、沟通实力强，亲和力强；4、具备相关资格证书和舞蹈创编实力者优先；老师岗位职责21、上好学校支配的心
2、理健康教化课程，做好学生心理健康普查工作。2、做好心理询问室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、娴熟驾驭心理询问、心理治疗相关方面的专业学问，驾驭国内外本专业最新发展动态。在心理询问与心理治疗过程中，如发觉来访者有危害其自身生命或危及社会平安的状况，有责任马上实行必要的措施，防止意外事务发生。4、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案应予以保密（危害自己生命及违法者除外）。5、应本着对来访者负责的精神进行工作，全面具体地了解对方的状况、理解对方的要求，指导来访者自己帮助自己，促进其成长、自强独立。6、应了解自己专业职能的局限性，在诊断、询问、治疗及心理测量方面，对来访者提出的超出自己职
3、能范围的要求应拒绝，可实行必要的转介。7、治未病：实行措施防止学生心理疾病产生和发展，包括未病先防和既病防变两个方面，做到防患于未然。8、刚好完成学校交办的其他工作。老师岗位职责3老师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的担当者。广义的老师是泛指传授学问、阅历的人，狭义的老师是指受过特地教化和训练的人，并在教化(学校)中担当教化、教学工作的人。(履行教化教学的专业人员。担当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养的使命来源于中华人民共和国老师法)资格：具备国家和上级教化主管部门认可的老师资格，在岗在编的一线老师。岗位职责：自觉遵守落实中小学老师职业道德规范，爱岗敬业，一
4、心从教。酷爱教化事业，酷爱学校，酷爱学生，精于教书，勤于育人，仔细完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。一、备课：备课要做好三个步骤：1.个人仔细备课。熟识大纲和课程标准，通览教材，确立明确的教学目标，精确把握学问点、实力点和思想教化渗透点。做到六备：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(学问与实力、过程与方法、情感看法价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来，细心设计。2.结合学校实际，将个人备课与集体备课相结合，保证备课质量。依据学校的实际，集体备课要做到五定：定时间、定地点、定内容、定人员、定中心
5、备课人。3.写出教案。在集体备课的基础上，老师仔细写好教案。教案要求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：教案中有明确的教学目标，主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理方法，学生实力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难;课后写教学随笔，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学实力的提高。课前必需写好教案，教育处进行不定期检查。行政听课后讲评前，上课老师出示当堂教案(我校实行电子备课，老师出示简案即可)。二、上课1.课前两分钟预备做好上课打算，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。2.课前打算充
6、分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避开因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容，有恰当的密度、难度，提高当堂汲取率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。3.优化教学过程。细心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按安排完成教学任务，努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思索，留意师生双边活动，在分层教学上要有所突破。4.指导方法。老师在传授学问中，要特殊注意讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的实力。指导学生运用科学有效的的学习方法，
7、提高学习效率。辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料。5.留意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，擅长组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良心情影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。6.酷爱学生，赏识学生，教书育人。留意情感渗透教化。遵守各项教化法规，把思想教化融于学科教学之中。7.注意课堂上的老师形象。8.不私自调课，不私自请其他老师代课或随意变为自习课。9.上课时间，无课老师不在楼道、教室旁边大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。10.中午时间保证学生充分休息，不大规模补课，不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。三、作业：作业的布置，要严格按
8、学校减负方面的规定，做到目的与实效相统一。1.布置、批改作业是老师完成教学工作的工作量之一，是教学常规的重要组成部分，也是指导学生及检查自己教学状况，提高教学质量的重要途径之一。2.布置作业要精选、适量。达到让学生理解，巩固学问，驾驭技能，训练实力的目的，同时要保证学生有肯定量的弹性学习时间。3.通过作业达到学习、消化、反馈的效果，但又不能过量加重学生的课业负担。4.布置作业目的要明确，题目要精选，基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。5.要求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、详细的要求，并进行严格的训练。6.作业批改、讲评要刚好，必要时进行面批面改。老师要训
9、练学生当堂完成作文的实力。发觉作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象，要刚好指责教化，并要求补做或重做。对作业中的错误要督促学生刚好订正。7.依据教学要求和不同类型学生的学习状况，提倡布置阶梯型、分层次要求的作业，调动各类学生的学习主动性。努力减轻学生过重的课业负担，任何年级、任何老师个人不得私自为学生订购课外练习资料。四、辅导：1.有安排、有目的地做好课后辅导工作，把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导，提倡主动给学生答疑，使学有余力的学生能自学提高，使学有困难的学生通过补缺补差，缩小他们与正常同学间的学习差距。做好培优辅差的改变统计工作，提高辅导与指导的实效。2、把辅导过程作为育人过程
10、，关切学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素养的培育。3、老师每人上好一门基础课外，应能开设一门拓展型和探究型课程，主动组织学生开展课外活动和社会实践活动。五、听课与评课：1.校长每学期至少听评课30节，副校长听评课40节，教学主任听评课60节(兼课记入听课量)任课老师每学期至少听课10节。2.听课时应在预备铃前进入教室，不与其他老师谈话，不做任何影响学生上课的事情，用心听课。3.听课要有记录，听课后仔细参与评课活动，依据要求填好相关表格。六、检查考核：1.对学习的考核是了解教与学状况的有效方法和手段，各备课组要依据教学状况实行多种形式进行检查考核，但要限制量，驾驭度。2.期中期末
11、考查是学期内两次重要的教学检测，学科、备课组命题要依据教学进度、难度系数要求细心探讨支配，试卷要上交教育主任，待批准后印制(区统一考试的除外)。3.严禁出现漏题现象，任何人不得给学生任何示意。考试后流水阅卷，严格按标准评分。老师要仔细完成学校或年级布置的监考工作，监考时不做与监考无关的事情。4.考核后刚好讲评、反馈，仔细做好查缺补漏工作和分析总结工作。5.用好学生记分册。6.每学期末按教育处要求做好成果登记、分析工作。七、监考：1.每位监考老师不得擅自更换监考场次，如有困难，请向教育处说明后方能调换。2.监考老师必需在考前10分钟到教育处规定的地点签名领取试卷。3.监考老师必需在考前5分钟进入
12、试场，做好开考前组织工作，待考试铃响后，让学生答卷。4.试题如有字迹不清可作回答，但不作题意说明，并刚好通知巡考老师，请巡考老师作解答。5.监考老师在试场内不准看书、阅报、批改作业，更不能在考场内打瞌睡或擅自离开考场。对有作弊行为的学生，先进行教化，如多次教化，仍不改正，应报教育处予以处理。6.考试结束后，监考老师督促学生关灯、关窗、关电扇，保持地面整齐，尤其是其次场和下午场。同时，各班班主任老师要关切自己的班级，保持各教室的整齐。7.考试结束后，监考老师肯定要清点、整理试卷，以免学生在传递试卷中遗失试卷，然后将试卷送还教育处规定地点装订。八、教学总结：每学期任课老师要有两次教学总结，期中进行
13、教学效果总结，期末进行全面总结。要通过总结课堂教学过程中的状况，确定成果，分析问题，提高理性相识，不断调整改进教学工作。学年末的书面教学总结由教育处归入老师业务档案。九、教科研工作：1.主动参与市、区的教学进修，的确保证出勤。2.主动参与课改教学实践，在本学科的公开课、说课、评课活动中，更新理念、提升实力。(每学期至少上一节公开探讨课或一节公开随堂课。)3、学科、教研组担负着教科研和教学管理双重任务。学科、备课组要依据学科教研实际，每学年确定本组教科研课题，用课题带动教研活动。把教化理论学习与教学改革实践结合起来，提高教研活动的质量和实效。各课老师要主动参与教科研活动，结合实际确定课题并进行探
14、讨，围绕课题出教研成果。4、完成规定量的教化摘抄。老师岗位职责4一、基本资料岗位名称：高校数学老师（教学岗）岗位等级：讲师岗位工龄：20年定员标准：略干脆上级：所属系主任分析日期：20xx年11月21日二、岗位职责：（一）岗位概述专心参与应用数学工作的探讨，组织开展数学建模课程，专心协作领导开展科研，教研活动。（二）工作职责1、教学方面（1）讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计，负责该课程各教学环节（讲课、习题、试验、辅导答疑、批改作业及成果考核等）的支配和实施。教学课程和支配：320学时/年，5次/周。（2）每学期须要书写论文，进行相关数学课题的申报。（3）指导学生，每周进行答疑辅导。（4
15、）每周组织数学建模的指导及竞赛。（5）负责该课程各教学环节，制定教学日历，指导辅导老师的教学工作。2、科研方面（1）面对国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，担当国家级或省级重大科研课题；每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。（2）参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学安排项目、教化部人文社科探讨项目、全国教化科学规划项目（有经费资助）；三、其他职责完成领导交办的其他临时工作四、监督及岗位关系（一）所受监督和所施监督1、所受监督：受所在系系主任干脆监督。2、所施监督：本学科其他老师（二）与其他岗位关系1、内部联系：与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧
16、密联系，与其他各院系联系。2、外部联系：其他院校相关科系，相关学术团体，相关企事业单位。（三）本岗位职务晋升图示职务晋升图示：讲师副教授教授五、工作资料及工作要求工作资料及工作要求工作资料工作要求讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计教学课程：320学时/年，5次/周书写论文每学年至少一次指导学生2学时/周组织数学建模的指导及竞赛2学时/周负责该课程各教学环节制定教学日历，指导辅导老师的教学工作完成科研任务每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量六、岗位权限1、对于关于教学任务有指导和监督权2、有对上级领导提出合理化举荐的权利3、有对数学教学任务，组织教学课程的权利七、劳动条件及环境本岗位
17、数学教学职位，工作环境相对宁静，温度及湿度相宜。八、时间本岗位与实际教学课程有关，时间相对不固定。老师岗位职责5第一章总则一、为加强教学管理工作，规范老师教学行为，维护正常、稳定的教学秩序，进一步调动全院老师的主动性和创建性，提高教化教学水平和人才培育质量，依据高等教化法、老师法和学校有关规定，结合学校及学院实际状况，特制定老师岗位职责。二、本规范适用于本院从事探讨生、本科生、专科生和成人教化等各类教学工作的老师。其次章基本职责一、在教研室主任的干脆领导下，从事教学、教学探讨、科学探讨和其他工作，主动担当工作，听从组织支配，完成额定的教学工作量和交办的各项任务，参与政治学习、业务学习、教学探讨
18、等活动。二、遵守国家法律法规和学校、学院的规章制度，遵守教学工作纪律和教学管理规范，听从学院教学、科研及其他工作支配，仔细做好各项工作。三、忠诚国家教化事业，贯彻国家教化方针，酷爱教学工作，遵守师德规范，有剧烈的责任感和敬业奉献精神，关切集体，团结协作。四、酷爱学生，诲人不倦，关切学生全面发展，为人师表，教书育人，既要关切、爱惜、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核。五、钻研业务，不断提高学问水平，丰富和更新学问结构，驾驭教学须要专业理论、基础学问和基本技能。六、编制教学大纲、教学日历、教学日志，编写教案，仔细备课、上课，整理教学资料。七、完成教学大纲所规定的教学内容，切实保证教学
19、质量，依据教学目的和教学内容敏捷组织课堂教学，依据教学大纲和课程特点布置、批改书面作业，指导学生学习。八、根据教学要求，做好期中、期末考试、考查课的命题，以及阅卷和试卷分析。第三章岗位职责一、助教（一）经批准担当某些课程的部分或全部讲课工作，帮助指导毕业论文、毕业设计，并担当课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、试验课、实习课、组织课堂探讨等教学工作。同时在指导老师的指导下，进行系统性听课与培育性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。（二）参与组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。（三）担当班主任、教务员或试验员等方面工作（助教任职期内必需担当两个岗位，工作满一年以上）。（四）参与教学法探讨或
20、科学探讨、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，主动撰写综述、教学法探讨或其他学术论文。（五）深化学生中间，关切学生思想、学习和生活，引导学生端正学习看法，明确学习目的，参与和指导学生参与其次课堂活动、社会实践活动，参与岗前培训。（六）参与学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。二、讲师（一）担当一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂探讨，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。（二）参加试验室的建设工作，组织和指导试验教学工作，编写试验教材及试验指导书。（三）参与科学探讨、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参与教学法探讨，编写、审议教材和教学参考书
21、，主动撰写科研论文、教学法探讨的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。（四）依据工作须要帮助教授、副教授指导新老师、进修老师、探讨生等。（五）主动撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。（六）担当班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。（七）依据工作须要，担当辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。（八）听取同行老师讲课，不断提高授课技巧。老师岗位职责6(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟识和遵守学校教学工作的有关规定。(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教化方针，忠诚人民教化事业，乐教敬业，具有剧烈的事业心和责任感。(三)履行老师聘约，主动担
22、当教化教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成肯定数量的教学工作任务。(四)树立现代教化思想和观念，仔细学习教化教学理论，主动参与教学探讨和教化改革，努力驾驭教化规律，改进教学方法，主动运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。(五)刻苦钻研科学学问，主动参与社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。(六)加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。(七)全面关切、爱惜学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。老师岗位工作内容中华人民共和国老
23、师法第八条对老师义务作出了规定，共有六个方面：(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二) 贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学安排，履行老师聘约，完成教化教学工作任务;(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四) 关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象;(六) 不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。老师岗位的权利中华人民共和国老师法第七条
24、对老师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：(一) 进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验;(二) 从事学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法;(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成果;(四) 按时获得工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五) 对学校教化教学、管理工作和教化行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理;(六) 参与进修或者其他方式的培训。老师工作职责老师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化学问，使之持续、发展;依据教化规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化学问和技能，发展学生的智
25、力与体力，培育学生良好的思想道德品质;宣扬社会思想，发展与创建新的科学文化学问，促进社会全面进步，广泛为社会服务。老师应忠诚社会主义教化事业，有剧烈的事业心和责任感，有正确的教化思想，对学生全面负责，并对全体学生负责。老师应遵循教化方针和“三个面对”的要求和所任课班级的实际状况，制定学期教学工作安排，填写好老师手册，仔细完成学校规定的工作总结。根据课程标准和教材内容的要求，从学生的实际动身，努力完成教学任务。仔细备课，仔细组织好课堂教学，不断改进教学方法，培育学生养成良好的学习习惯，仔细布置、批改和辅导作业，定期测验、考试。主动创建条件，开展多样化的课外活动，培育并提高学生的学习爱好。老师应仔
26、细学习马克思主义、教化科学和业务学问，不断提高自己的理论水平和业务水平。听从学校的支配，完成学校交办的其他工作。老师岗位职责71、主动担当班主任工作是老师应尽的职责。任课老师在教学工作中要树立全员育人的思想，有安排有针对性地做好学生思想教化工作。2、仔细学习现代教化理论和现代教化技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类接着教化学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务实力，参与各项教研活动，开展课题探讨，提高教学质量。3、学期完成听课16节，下班辅导10次，刚好做好家访工作，完成教研组支配的各项任务。4、中高级老师要仔细履行与之相应的职责，并担当新老师的代教培育任务
27、。任期内系统带一名新老师。5、主动适应学校的发展须要，主动进行校本课程开发，担当选修课教学任务，或业余学习其次专业，向双师型老师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。老师岗位职责81.各音乐师范类院校毕业。2.具有老师资格证书优先。3.有过2-4年以上教学阅历。4.能辅导教授音乐家协会，音乐学院业余考级学生。5.有优秀的语言表达实力和交际实力，具有良好的师德。6.酷爱音乐教化、幼儿教化，并且情愿不断学习提高自己的专业。岗位职责：1、依据教学安排绽开教学活动；2、定期与学员家长互动，帮助解答家长或学员问题；3、指导吉乐学生参与竞赛或汇演活动；4、1对1教学，薪酬按课时结算。任职要求：1、全日制专
28、科及以上学历，有专业的音乐教化背景；2、有肯定的教学工作阅历，娴熟驾驭本专业教学方法；3、有较强的责任心，较好的自我管理实力和沟通实力。老师岗位职责91.负责学生思想政治教化，正面引导学生。2.树立学生正确的人生观，价值观。3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。4.依据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并刚好交系主任审核。5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学打算工作。6.负责学生考试（考查）工作，根据教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。7.分析考试结果，仔细地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，刚好报系教学秘书备查。8.负责地做好晚
29、自习辅导答疑和批改作业等工作9.依据专业培育方案合理支配各项实习实训活动。10.参加学院专业建设及实训基地建设工作。11.主动协作学院做好学生培训及考证工作。12.参与学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。13.按时参与学校支配的会议及培训学习活动。14.了解和驾驭本学科前沿动向，不断充溢自己。15.完成领导交办的其他工作。老师岗位职责101、老师要自觉遵守中小学老师职业道德规范，忠诚于人民的教化事业、仔细教书、细心育人，用共产主义的思想道德教化学生，加强师德修养，做到仪表整齐，端庄，作风正派，为人师表，不得向学生宣扬低级庸俗的思想意识，努力培育“四有”人才。2、
30、围绕学校提出的“361自主合作”课堂教学模式的要求，改革课堂教学，探寻课堂的有效教学法，最大限度地提高教学效益。3、仔细备课，写好教案。老师既要独立钻研教材，又要吃透教材，抓准重点、难点，细心设计教案，保证课堂教学结构合理。4、仔细讲课提高教学质量。主动推行教与学方式的改革，重点进行“361自主合作”课堂教学模式的探究，使课堂教学呈现出学生为主、师生互动、优质高效的特点。5、适当布置作业，仔细批改作业。中学每学期作文不少于八篇。任课老师要仔细批发作业，对学生的作业要严格要求，做到正确、整齐、刚好、独立地完成。6、做到恰当命题，严格监考，精确评分，精确记分，不得弄虚作假，各学科在学年结束进行交班
31、考试，验收不合格的学科，由教育处责成任课老师负责补课。7、根据教学大纲，制订教学安排，严格执行安排，刚好完成教学任务；组织学科爱好小组，正常开展课外活动，切实做好辅导工作，搞好学科竞赛，培育学科尖子。8、参与教研教改，探究教学规律，全部老师都要主动参与教学探讨和备课活动，学习新大纲，钻研新教材，改进教法，要有明确的科研课题，有安排有步骤地进行实践，仔细总结阅历，每人每年至少写出二篇总结或教学论文。9、主动参与政治学习，提高政治素养，自觉抓好业务进修，努力做到学历达标，进一步学好教化学、心理学和教学法，不断更新学问，提高业务素养。中、高级老师要对初级进行业务指导，做好传帮带工作；新老师进校后必需
32、上好“见面课”、“汇报课”、“比武课”，要虚心向老师学习，新老老师要互帮互学，共同提高。10、主动完成教育处支配的其他临时性工作。老师岗位职责11职位要求：1、大专以上学历；2、专业扎实，口语流利，具有TOPIK中级以上证书者优先；3、酷爱教学工作，有较好的服务意识和团队合作意识，口齿清楚，一般话标准，语言表达实力强；4、教学阅历不限，入职后有系统专业及教学实力培训；5、母语为韩语者条件可适当放宽。岗位职责：1、负责校区内韩语课程教学（标准韩国语、韩国语教程、韩语口语、考级辅导）2、学员信息的管理与维护3、学员课后辅导4、校长支配的其他工作老师岗位职责12一、要有协作精神，把困难留给自己，便利
33、让给别人，爱惜同志，为人恳切热忱，不背后争论别人，不传话。二、刚好发觉事故隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查孩子人数，防止孩子遗留在室内外，防止孩子丢失。三、发生事故刚好处理，马上汇报，较严峻的（如缝针、烫伤、丢失等）向园长汇报，一般事故（如破皮、起包等）自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级老师作相应惩罚。四、在特别状况下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员仔细执行各项规章制度。五、带领班内老师仔细完成教化笔记和家园宣扬栏的安排任务，对完成任务好的班级要进行嘉奖。同时要求班内老师写好晨检记录及小
34、病视察纪录，交接好体温、药物、病儿状况等，刚好跟家长沟通。老师岗位职责13岗位职责：1、教授初、中学物理课程;2、针对学生的学习状况进行特性化的课程辅导;3、定期参与部门的教研、培训，集中备课;4、刚好做好续班、续费工作;5、完成领导交办的其他工作。任职资格：1、本科及以上学历，物理及相关专业;2、有相关授课阅历者优先，本科及硕士学历以上，有老师资格证者优先;3、功底扎实，具有良好的解题实力及解题思路，对中、高考有深化探讨和理解;4、注意学员综合实力和考试成果的全面提高，能充分调动学生的学习主动性，富有感染力;5、了解新东方精神，认同新东方文化。老师岗位职责141、加强政治学习和教化、教学理论
35、学问的学习，按时参与各种学习和会议。2、酷爱学生、关切学生。刚好向学校和家长汇报学生的思想和学习状况，争取学校和家长的协作。3、刻苦钻研业务，精通专业学问，仔细制订教学安排，仔细选编教材，仔细备好上好每一节课，用一流的质量来巩固学生，并不断扩大生源。4、遵守出勤管理制度，按时上、下班，严格要求自己的学生按时到宫上课。5、按教学安排圆满完成教学任务。6、仔细撰写教学阅历，总结、论文，在有关会议上踊跃发言沟通。7、主动参与少年宫组织的对内、对外与自己教学业务有关的活动。8、仔细抓好学生在宫期间的平安卫生工作。老师岗位职责151、汽车检测等相关专业毕业，大专及以上学历。2、熟识汽车领域相关专业学问。3、酷爱教化事业。4、有剧烈的责任心及敬业精神，能吃苦耐劳，主动完成工作。要求：1、相关专业本科及以上学历，或初级及以上职称（特殊优秀者可放宽学历要求）；2、不低于三年行业阅历（包括企业从业阅历及教学阅历）。3、持中学、中职及以上的老师资格证。4、酷爱教化事业，一般话流利，责任心强，身体健康。5、能够担当理论教学、实训实操，有一体化教学、带班考证阅历者优先考虑。6、师范类学校毕业优先。7、特殊优秀者可考虑应届生。8、专职老师均需担当肯定课时量的选修课9、接受兼课老师应聘。