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1、幼儿园嬉戏活动方案设计 为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案属于方案类文书的一种。写方案需要留意哪些格式呢?下面我带来幼儿园嬉戏活动方案设计5篇，盼望大家喜爱。 幼儿园嬉戏活动方案设计篇1 活动目标： 1.对玩圈感爱好，尝试使用多种方法玩圈。 2.练习手脚着地爬、钻、平衡等基本技能。 3.培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动内容：圈圈乐 活动预备： 1.幼儿用的小圈、手套人手一双、小蚂蚁头饰若干、沙包若干、平衡木两条、塑料篮子两个。 2.欢快的背景音乐磁带。 活动过程： 1.热身运动：师幼共同做圈操幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动方案活动方案。 师幼每人一个圈，引
2、导幼儿随音乐一起做自编圈圈操，活动身体各关节。 2.指导幼儿玩圈。 (1)师：小伴侣，你们手上的圈圈除了做操，还可以怎样玩呢? 幼儿争论玩法 师：想不想玩玩呢? 幼：想 (2)幼儿自由玩圈 师：那大家就来玩圈喽! 请幼儿说一说怎样玩圈的?并演示玩法 (3)鼓舞幼儿探究圈的多种玩法 师：我们来比一比，看谁的玩法多哦! 幼儿尝试圈的多种玩法 如：滚圈 、转圈、跳圈、套圈等。 (4)引导幼儿合作玩圈。 师：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不行以玩呢?(幼儿合作玩) (5)小结：圈圈的玩法有多种，刚才我们已经体验了，现在来玩一个嬉戏，我们就把玩的圈圈做成嬉戏里的山洞好吗? 3.组织幼儿玩“小蚂蚁运粮食”的
3、嬉戏。 (1)故事导入： 师：春天到了，花儿开了，蝴蝶飞来了，一群小蚂蚁忙着在运粮食，大家想不想帮小蚂蚁 来运粮呢? 幼：想 师：小蚂蚁是怎样运粮食的呢?请小伴侣看老师示范一遍 (2)师讲解嬉戏规章及玩法 玩法：各组幼儿戴上小蚂蚁头饰手拿沙包从起点手脚着地爬，依次钻过“山洞”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子帮助将圈立起来山洞，平衡木小桥，塑料篮粮仓) (3)结束嬉戏 小蚂蚁把粮食运回粮仓，很累了，我们就让小蚂蚁在蝴蝶花的音乐声中，学蝴蝶渐渐的飞回家吧! 4.提示幼儿听音乐做放松运动。 幼儿园嬉戏活动方案设计篇2 为了全面推动素养训练的进程
4、，丰富我校广阔师生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，经学校讨论打算，在20_年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又开心的节日。详细支配如下： 一、活动主题 展我风采、喜迎新春。 二、活动时间 (1)班级庆新年联谊活动：20_年12月31日(周六)下午12：30-14：15 (2)教职工庆元旦联谊会：20_年12月31日(周六)下午14：30-15：30 注：20_年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1-1、3日(周日-周二)。 三、班级庆新年联谊活动支配 结合学校部实际状况，1-2班级、3-4班级、5-6班级联合开展联谊
5、活动，地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下： (1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。 (2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的训练教学活动。 (3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。 (4)同学可带肯定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 (5)学校班级活动程序： A 12：30-12：35学校新年祝词 B12：35-14：15班级庆新年活动(行政下班贺新春) C 14：15-15：30各班卫生清整(教室及环境区)
6、 四、教职工联谊会活动支配 (1)教职工分组：共分5组 学校组：学校老师、七班级组、八班级组、九班级组 行政后勤组 (2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插嬉戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。 (3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少 2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。 (4)活动嘉奖： 1、个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。 2、团体：本次活动将评比出一等最佳组织小组1个，二等
7、最佳组织小组2个。 (5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开头 校领导致贺词 五、未尽事宜，另行通知 竞赛、嬉戏开头 宣布活动结束 活动会成员进行卫生 幼儿园嬉戏活动方案设计篇3 活动目标： 1、初步熟识音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 2、能依据自己的阅历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。 3、体验嬉戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的开心心情。 活动预备： 1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带 2、日常活动中带领幼儿观看并仿照花的造型 活动过程： 一、复习歌曲春来到，鼓舞幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。 二、熟识音乐旋律，了解嬉戏玩法 1、老师引导幼儿完整
8、观赏a、b、c三段音乐 1)、导语：春天来了，还有很多动物出来玩了，你们听它们是谁? (老师播放音乐，引导幼儿完整观赏三段音乐) 2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么? 2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解嬉戏情境) 老师表演后提问： 1)、你们喜爱刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要留意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解嬉戏情节) 2)、刚刚的嬉戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的? (进一步引导幼儿了解嬉戏挨次和小兔动作) 3)、它们是不是一开头就在捉迷藏啊? (引导幼儿再次完整观赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和嬉戏情境) 3、学
9、习蹦跳步和小兔子动作 幼儿园嬉戏活动方案设计篇4 活动目标： 1能发觉所吹的泡泡有大有小。 2能透过泡泡来观看身边的事物。 活动预备 每人一杯肥皂水，一根吸管。 活动过程 1吹泡泡 老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。 轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。 ，幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。 2看泡泡 请幼儿观看对比在屋里和在阳光下的变化。 请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观看四周的事物。 3抓泡泡 老师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡 让幼儿观看泡泡抓到后的有什么变化。 4延长活动 让幼儿从外面回到教室后画泡泡。 幼儿园嬉戏活动方案设计篇5 为给广阔师生及家长伴侣们营
10、造一个欢快祥和的新春，进一步丰富业余文化生活，让同学充分的呈现自我，实现师生互动。让大家在共同的平台下沟通，增进同学、学校老师间的感情。在活动的过程中认知自我，感受到学校大家庭带来暖和。 一、活动时间： 20_年12月29日下午2：00-4：00点、 二、活动地点： 一至二楼教室、操场 三、参与人员： 全体师生 四、活动要求： 1、每项活动设奖票100张，奖票领完，该项活动结束。 2、活动前班主任务必训练该班同学应自觉遵守秩序排队参与，不能插队。元旦游园活动方案 3、在每项活动中，负责老师务必保证该活动平安有序的进行。 4、听从工作人员支配，敬重工作人员，应使活动在团结、友爱、敬重的气氛中进行
11、。 五、活动预备： 各嬉戏项目负责人在接到通知后自行预备活动用品，假如需要购买的请提前一周报总务处。 六、兑奖方法： 负责老师：缑青华、蒲金全、韩光远 1、兑奖时间：12月29日下午 2、兑奖地点：食堂 3、一张奖券可兑价值0.5元的礼品一份。 4、二张奖券可兑价值1元的礼品一份。 5、三张奖券可兑价值1.5元的礼品一份。 6、依次内推。 7、持券人自由选择。 七、嬉戏项目及规章： (一)海狮顶球 活动地点：一班级教室(限1-4班级) 负责老师：严丽琼、王小凡 活动描述及嬉戏规章： 1、室内设4个赛道，每组2人。 2、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。 3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走
12、到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。 4、当某1组队员将球运至终点后，本轮竞赛结束。 5、2米赛区内只能用背运球，不行用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。 (二)成语接龙 活动地点：二班级教室 负责老师：蔡清华、刘辉 活动描述及嬉戏规章： 1、本活动1-3人均可组队，室内设4个赛区。 2、抽签打算接龙的第一个成语，前一个成语的最终一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可)，如此连续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券。 3、超过5个成语后，每多说出3个，可另获1张奖券，以此类推，限时1分钟。 (三)吹爆气球 活动地点：三班
13、级教室 负责老师：袁静、王业进 活动描述及嬉戏规章： 1、活动室摆放5张桌子，每张桌子上放长气球2个。 2、参赛者以每轮5人进行竞赛，在区内指定的位置作预备，在哨响时开头吹，在1分钟内吹爆2个就得1张奖券。 (四)摸鼻子 活动地点：四班级教室 负责老师：李海霞、钟良碧 活动描述及嬉戏规章： 1、黑板上画人头像，嬉戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券1张，摸在区外或压线，不得奖。 2、室内设2个赛区，每组1人，共2组同时进行。计时人宣布嬉戏开头，击鼓者开头击鼓，击鼓停止，嬉戏结束。限时1分钟。 3、人头像距离
14、起点2米，并在起点画2个并列圆圈。 (五)掌上明珠 活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场 负责老师：张微、许朝华 活动描述及嬉戏规章： 1、每次活动由3名同学参加，限时为1分钟。 2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获1张奖券。 (六)巧搬气球 活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场(限1-4班级) 负责老师：寿春蓉、王远彬 活动描述及嬉戏规章： 1、室内设1个赛区，2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。 2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。 3、从讲台前(始点)搬到教室后墙边(终点)，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开头、途中不得用
15、手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1张奖券。 (七)百发百中 活动地点：旗台前 负责老师：邓雪华、罗林 活动描述及嬉戏规章： 1、竞赛一次6人参与，设6个赛区。每轮竞赛限时1分钟。 2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。 3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。 (八)脚踏实地 活动地点：小卖部外面 负责老师：刘芳、梅大双 活动描述及嬉戏规章： 1、赛区画有15个不规章的左右脚印，参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。 2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚根据已画好的脚印按挨次向前行进。 3、凡有因失去平衡摔倒、踏
16、在脚印外或扶持他人(物)者，均以失败论处，竞赛马上终止。胜利 者得一张奖券。 (九)我心飞行 活动地点：食堂门口 负责老师：罗朝德、陈海英 活动描述及嬉戏规章： 1、每组5人，在1分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越其次条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。 (十)猜谜语 活动地点：办公室门口 负责老师：唐明国、李梅 活动描述及嬉戏规章： 1、参与者可以猜挂在树上A、B、C、D四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号答案告知主持人，猜对了，获奖券1张。 2、每题限猜1次，猜对1题获奖券1张，每人限猜4个谜语。
17、 (十一)乒乓球接力 活动地点：其次篮球场面对办公室右面 负责老师：梁哓明、徐辉 活动描述及嬉戏规章： 1、每小组2人接力，每轮竞赛可设4个小组同时进行。 2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内(留意：球掉了可捡起至起点重新开头)。 3、最先到达终点者小组每人获1张奖券。 (十二)音乐椅子 活动地点：其次篮球场面对办公室左面 负责老师：赵小明、涂嘹亮 活动描述及嬉戏规章： 1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局竞赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最终3名各得奖券1张。 2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。 3、鼓声停止时才能开头抢椅子。