幼儿园嬉戏方案设计2022.docx

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1、幼儿园嬉戏方案设计2022 为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案属于方案类文书的一种。写方案需要留意哪些格式呢?下面我带来幼儿园嬉戏方案设计2022精选5篇，盼望大家喜爱。 幼儿园嬉戏方案设计2022篇1 一、活动目的 1.让幼儿熟识幼儿园，尽快地适应幼儿园生活。 2.让幼儿、家长共同体验童年的欢乐。 3.培育幼儿对体育活动的爱好，建立良好的运动常规，促进幼儿的健康成长。 4.拉近家长、幼儿、老师之间的距离，便于后期更好地实现家园共育。 二、活动时间 幼儿园开学前1X2周某日上午 三、活动地点 幼儿园操场、大活动室 四、活动预备 (一)物资预备 1.升旗仪式上所需的白

2、手套1双、国旗1面 2.活动所需的全部音乐 3.亲子嬉戏小奖品(幼儿人手一个) 4.各类水果少许、水果刀、一次性碟子 5.饮水机、饮用水、一次性水杯 6.医疗用品：棉签、酒精、碘酒、创可贴、冰袋、纱布、剪刀 7.休息区：凳子 (二)活动流程 8:309:00签到入场 9:009:10游园会开幕 9:109:20升旗仪式 9:209:30园长致辞 9:3011:00亲子嬉戏 11:0011:10活动结束 嬉戏一：足球小将 嬉戏材料：幼儿足球 嬉戏玩法：按家庭分组，幼儿与家长相互传球，传球失败即出局，坚持到最终的家庭获胜。 嬉戏规章：不能用手传球。 嬉戏二：小蝌蚪找妈妈 嬉戏材料：蒙眼布条(园所预

3、备) 嬉戏玩法：妈妈坐在凳子上，珍宝们蒙起双眼，依次摸妈妈们的脸，来确定哪一个是自己的妈妈，随后，轮到妈妈蒙上眼睛，在众多的幼儿中查找自己的珍宝。 嬉戏规章：家长们在嬉戏过程中不得说话，不得给珍宝任何提示，珍宝们不得偷看。 嬉戏三：齐心协力跑 嬉戏材料：弹力圈、协力鞋 嬉戏玩法：家长和珍宝用弹力圈绑腿，组成两人三足，一起穿过障碍，到达终点后，换成协力鞋，再原路返回。 嬉戏规章：嬉戏过程中，家长不行抱起珍宝，必需由双方共同完成。 嬉戏四：你投我接 嬉戏材料：粘球衣、绒布球等 嬉戏玩法：家长穿好粘球衣，由珍宝背对着爸爸投掷绒布球，家长需要在指定范围内用肚子去接球，投中5个即算闯关胜利。 嬉戏规章：

4、在嬉戏过程中，家长只能在指定范围内活动，不行以用手去接球。 嬉戏五：袋鼠跳 嬉戏材料：球、跳袋 嬉戏玩法：由家长与珍宝一起在一个跳袋中，跳动过障碍，拿到果实，并跳回终点即算完成任务。 嬉戏规章：拿到的果实不能掉。 嬉戏六：翻山越岭 嬉戏材料：单元砖、单元筒 嬉戏玩法：幼儿站在搭成的“山道”上，家长在山道旁，帮助幼儿翻山越岭，穿过山道即可。 嬉戏规章：嬉戏过程中，家长不行抱起珍宝，只能用手引导、鼓舞幼儿跨过或绕过“山道”上的障碍。 嬉戏七：运球跑 嬉戏材料：体能棒、球 嬉戏玩法：家长与幼儿捏住两根体能棒的两端，夹起地上的球，运输到终点，完成三个即为挑战胜利。 嬉戏规章：球在运输过程中不行以掉，失

5、败只能重来。 嬉戏八：炒豆子 嬉戏材料：百变绳 嬉戏玩法：家长和幼儿各握住两根百变绳的两端，听组织者口令作出相应的动作。“炒豌豆，炒豌豆，炒完豌豆炒黄豆”，这个时候家长和孩子一起朝同一个方向翻转身体，不让绳子拧在一起。“炒黄豆，炒黄豆，炒完黄豆翻跟头”，这个时候家长和幼儿需要朝不同方向旋转，来把绳子拧成麻花状。 嬉戏规章：做错的一组淘汰。 新奇的活动组织形式、好玩的活动内容，吸引了幼儿园周边很多家长的驻足观看。活动结束后，许多家长慕名前来询问报名事宜，引发了新一轮的报名热潮。亲子游园会的胜利举办不仅让孩子更好地熟识了幼儿园，让家长体验了一把回到童年的欢乐，同时还拉近了家长、孩子和老师之间的距离

6、，便于后期家园沟通工作能够更好地开展。 幼儿园嬉戏方案设计2022篇2 活动目标： 1、让孩子在嬉戏中熟悉小动物 2、知道每个小动物的不同特征。 活动预备： 音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳、我爱我的小动物 活动过程： 1、友爱的小伴侣，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟你们一起嬉戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。 2、熟悉小伴侣师：呀，今日来了这么多的珍宝们，下面让老师来一一熟悉下你们吧。 3、音乐互动师：老师真快乐今日能够和你们一起做嬉戏。下面请家长们牵起珍宝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞 4、老师逐一邀请出今日

7、的小动物伴侣跟大家见面师：今日呀，孔老师邀请了一群小动物伴侣们跟大家见面，看，谁来了? 出示字卡：小鸡，小伴侣回答不上来后，再出示小鸡图片。 师：小伴侣这下你们知道它是谁了吗? 小伴侣：小鸡。让我们跟新伴侣打个招呼吧。语句：你好!小鸡。 出示字卡：小鸭以及图片， 师：它是谁呀? 小伴侣：小鸭。 师：那我们再向我们的小鸭子伴侣打个招呼吧：你好!小鸭子。 逐一出示动物图片，熟悉小动物以及语句：你好! 5、现在我们都熟悉了这群可爱的动物伴侣们，下面老师呀做动作。小伴侣来猜是哪个小动物。 6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演 7、邀请小伴侣们上来围成圈一起表演我爱我的小动物 师：老师一个人表演呀，

8、太孤独了，所以我想请全部的小伴侣一起来跟小动物伴侣们表演吧 8、老师总结，并请全部的家长和小伴侣一起欢快舞蹈。 师：今日呀，老师特别快乐熟悉了你们这群可爱的小珍宝们，也特别快乐让你们熟悉了我的动物伴侣们，盼望下次再有机会还能和你们一起嬉戏，下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。 幼儿园嬉戏方案设计2022篇3 一、活动目标 进展幼儿腿部力气及动作的灵敏性，协调性，精确性，提高平衡力量。 二、活动内容 踢绳毽 三、活动方法 1.踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。 2.一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复

9、练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。 3.连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。 4.集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮番踢毽子，使毽子不落地。 四、规章要求 1.根据规定动作及要求踢毽子。 2.踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。 3.记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。 五、教与学提示 1.年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。 2.先让幼儿个人把握简洁的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行竞赛。 3.因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子嬉戏活动。 幼儿园嬉戏方案设计2022篇

10、4 “六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将进行庆六一亲子游园活动。 一、 活动目标： 1、 增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同训练的合力。 2、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。 二、活动支配： 1、活动时间：5月30日上午9:30 2、活动地点：幼儿园内 3、参与人员：全园幼儿、家长、老师、 4、音响、摄影：姚国安、庞泽兰 5、嬉戏材料、嬉戏规章：各班班主任 6、嬉戏场地划分：姚国安 7、预备：嬉戏卡：每个家庭一张：陈丽庆 8、嬉戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份：谢晓

11、晨 9、欢快的六一音乐：蓝石林 10、活动相片展、画展：薛姗姗 三、活动流程： 以家庭为单位，跟据嬉戏规章，以竞赛的形式参与各组嬉戏活动;若得到五颗星可兑换奖品一件，多得多换。(兑换奖品处：幼儿园大堂) 大班班级嬉戏： 嬉戏一：猜谜 预备：谜语纸若干 嬉戏玩法：老师先预备好的谜语纸，将它用绳子悬挂在墙上，家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的老师处对答案。：家长必需说出精确的答案。 嬉戏一：听音乐抢椅子 预备：三张大椅子 玩法：4个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子为胜! 规章：要求音乐停止后才能抢椅子坐下。

12、嬉戏三：投沙包 预备：沙包20个、篮子4个、篓子2个。 玩法：一次两组进行。家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 嬉戏四：运气球 预备：气球数个 玩法：家长和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，家长用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样)，家长再和小伴侣背靠背，夹住气球运至指定地点，哪一组最快到终点 哪一组为赢。 嬉戏五：袋鼠跳 活动预备：大袋子4-5个、小红花 活动过程：1、家长与幼儿一起分成三组进行竞赛，每组家庭在同一个袋子里面，站在老师指定的起点。 2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳动，

13、跳到前面的绕过障碍物跳回起点时，先跳回起点的就算成功。 嬉戏六：投球乐 活动预备：篮子、桶子各3-4个，小纸团30-40个。 活动过程：以一对亲子为单位，分成两组或三组，家长与幼儿各站在两条相对的直线上，幼儿在预备好的篮子里拿出纸团，投向对面家长的桶里面，家长要在指定的区域接幼儿的小纸团，接最多小纸团的亲子为赢。 中班班级嬉戏： 嬉戏一：叠叠乐 预备：麻将牌若干 嬉戏玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同进行嬉戏，机会只有一次，中途倒塌，嬉戏就结束。最终四组家庭中产生一组最高的为优胜。 嬉戏二：心心相印 预备：水果名、动物名 玩法：家长选择老师出示的卡片(水果名，动物名)，以手势、

14、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。 嬉戏三:开坦克 预备:纸板做成一个坦克的齿轮。 嬉戏玩法：分为两组竞赛。幼儿在齿轮内爬，家长在齿轮外用手撑起齿轮关心幼儿更好的爬行!爬得最快的那组最终获胜! 嬉戏四：抬球接力跑 预备：皮球，两条木棍。 嬉戏玩法：分为两组进行竞赛。家长和幼儿一起用木棍把球运到终点站，在运输的途中，皮球不能掉在地上，掉了就从刚开头的地方再次运输!最先运输完得那组获胜! 嬉戏五：投沙包 预备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以

15、数字总和大的为胜。 嬉戏六：抛球接球 预备：海洋球、框子若干 玩法：四个家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 小班班级嬉戏： 嬉戏一：赶小猪 预备：棍子、篮球 玩法：幼儿用棍子把球从起点赶到另一方(家特长)，然后赶回，先者为胜。 嬉戏二：撑船过海 预备：报纸 玩法：家长将报纸在地上采纳更替式方法(两张)为孩子铺路，孩子负责跳，小组对赛，最快一方到达终点为胜。 嬉戏三：喂饼干 预备：在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木 玩法：一对亲子为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积木扔进前面的箱

16、子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。 规章：投积木时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积木。 嬉戏四：钓鱼乐 嬉戏预备：瓶子若干 玩法：分两组家庭竞赛，用鱼竿把饼子钓上来，先钓上5个瓶子的家庭为胜。 规章：钓鱼时家长和幼儿的脚不能超过横线。 嬉戏五：运积木 嬉戏预备：小推车积木 嬉戏规章：家长和宝宝一同推车子前进，分组进行竞赛，那组先将车子里的积木最先到达终点的家庭获胜。在前进的过程中，宝宝的手不能松开，家长也不能将宝宝抱起，否则犯规不计成果。 嬉戏六：毛毛虫钻洞洞 嬉戏预备：拱桥 呼啦圈 嬉戏规章：幼儿以毛毛虫的动作进行钻洞爬行，家长弯腰做山洞，听到发令时排成一列纵队行进，

17、爬过山洞幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳过呼啦圈圈，找到自己的爸爸妈妈为胜。 幼儿园嬉戏方案设计2022篇5 一、 活动意义 为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素养训练的全面进展，和让全园全部的小伴侣们欢乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。 二、 活动时间 20_年6月1日上午8：30开头。 三、 活动地点 园内各班教室和操场 四、 参与人员 全园师生 五、 活动策划及负责老师 总策划：滕中英 负责老师：陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、 卢晓巧 六、 留意事项 1、 要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

18、 2、 在嬉戏过程中留意幼儿的平安。 3、 留意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。 七、规章及组织 第一时段：8：30开园，全部幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭嬉戏卡入园。家长可带幼儿随便参与任意班级的嬉戏,并由组织嬉戏的老师盖章进行积分。 其次时段：家长与幼儿凭嬉戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。 第三时段：嬉戏结束后，家长与幼儿可自由离园。 八、 游园活动嬉戏内容(庆“六一”游园活动嬉戏内容附表) 1、 定点投掷 地点：小班教室 负责老师：陈奔奔 卢晓巧 嬉戏规章：站在肯定距离外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米) 向固定位置投掷纸球，投中者奖。时间一分钟，投中一个1分，满分10分

19、。 2、 盖瓶盖 地点：小班教室 负责老师：陈奔奔 卢晓巧 嬉戏规章：幼儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子查找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。 大班：盖10个，一个1分，满分10分 中班：盖一个1分，盖5个以上10分 小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分 3、 小猫钓鱼 地点： 中班教室 负责老师：徐青青 嬉戏规章：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量 大班：钓10条，1条1分，满分10分 中班：钓5条，1条2分，满分10分 小班：钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分 4、剪礼物 地点：中班教室 负责老师：徐青青 嬉戏规章：将礼物绑在绳子上，挂在有肯定高度的位置上，用布

20、将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿全部。 5、 贴鼻子。 地点： 大一班教室 负责老师：陈赛跃 嬉戏规章：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。 6、 套圈。 地点：幼儿园操场 负责老师：徐周丽 嬉戏规章：在肯定距离外(大、中、小班幼儿各自)套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。 7、 夹弹珠 地点： 大二班教室 负责老师：陈娇娇 嬉戏规章：幼儿在规定时间内(1分钟)夹弹珠 大班：夹10个，1个1分，满分10分 中班：夹5个，1个2分，满分10分 小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分 8、 踩圆心 地点：幼儿园操场 负责老师：潘明乐 嬉戏规章：幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。