健康主题训练活动方案.docx

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1、健康主题训练活动方案 健康训练是素养训练的重要组成部分，是实施“面对21世纪训练振兴行动方案”，落实“跨世纪素养训练工程”，培育跨世纪高质量人才的重要环节。下面是我为大家整理的健康主题训练活动方案，盼望大家能够喜爱。 健康主题训练活动方案1 结合学校实际，特制定本学期心理健康训练活动方案。 一、活动目标： 学校心理健康训练的宗旨是维护同学心理健康、增加同学心理素养，解决同学心理问题，其详细目标为： (一)培育同学学会做人，使同学形成自尊、自爱、自信、独立、自律、自觉遵守.公德，促进同学优良品德的形成。 (二)培育同学学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进同学学业的胜利。 (

2、三)培育同学学会生活，增加同学人格协调力量，生活适应力量，.交往力量和竞争力量，促进同学生存力量的进展。 二、活动时间： 5月4日、5月5日 三、活动地点： _教室 四、活动内容： 依据同学生理、心理进展的特点，运用有关怀理训练方法和手段，培育同学良好的心理素养，促进同学身心进展和素养全面提高的训练，其训练内容主要有以下几个方面： (一)倾听心灵的声音做心情的仆人 学校生年龄小适应力量差，他们的心情是多变的，学习成果不好，与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不公平的待遇都会产生各种心情。他们的心情具有很大的冲动性，不擅长掩饰，不擅长掌握自己的心情，所以让同学把握正确的调整心情的方法是非常

3、必要的。 活动目的： 1、懂得调控自己的心情对于个人行为和生活的重要性。 2、学会合理宣泄不良心情，保持乐观、乐观、向上的心情状态。 3、逐步把握一些心情调整的有效方法，形成自我调适、自我掌握的力量，继而能够较理智地调控自己的心情，做自己心情的仆人。 (二)送上一缕阳光学会宽容 现在大多数学校生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师、同学，往往以自我为中心，导致人际关系紧急。因此，培育同学学会宽容，与他人和谐相处，提高同学人际交往力量是至关重要的。 活动目的： 1、引导同学思索心胸狭窄给自己带来的不良心情，理解宽容的

4、实质是为了让自己欢乐。 2、通过参加活动，学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及他人和谐相处。 (三)生活对我说做一个自信的学校生 自信是一种重要的心理素养。随着年龄的增长，同学有时会遇到许多困惑，不能够正确熟悉自己，缺乏自信念，导致绝望、消极、自卑，心理负担很重。盼望通过各种形式的活动，充分挖掘同学的潜能，关心同学树立起自信，在“我自信，我能行”的心态中，健康欢乐地成长。 活动目的： 1、让同学了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导同学的心理向健康方向进展，正确看待生活中的胜利与失败。 2、使同学把握树立自信念的方法，不断调整自己，树立自信，健康欢乐地生活。 健康主题训练

5、活动方案2 活动目标 1、情愿跟小伴侣们共享自己欢乐和不欢乐的事，大胆表达自己的心情。 2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的特长与短处。 3、能够在生活中查找到欢乐，拥有乐观健康的心理状态和开心的心情。 活动预备 音乐若干、PPT。 活动过程 一、营造轻松的氛围(播放轻缓的音乐)，想想自己喜爱的事情(欢乐和不欢乐)。 1、伴随音乐，请小伴侣随便找个位置摆个舒适的姿态坐下来。 2、老师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩嬉戏的时候等等欢乐的事、不欢乐的事(嘟嘟)列车到站了，我们的旅途结束了。 3

6、、共享开心的事情。 “谁情愿第一个和大家共享一下你欢乐的事呢?”(个别幼儿) “每个人都会犯错误，程老师也和你们一起共享一个我犯过的错误吧!还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就任凭咬了几口苹果，后来就放在桌上，结果其次天走进教室一看，发觉桌上有好多蚂蚁。看来这件事老师真的做错了，所以我不欢乐。我以后肯定不把吃的东西带到教室哇，今日把这个不欢乐的事情说出来，我的心里舒适多了。现在谁情愿象我一样把不欢乐的事情讲出来和我们一起共享一下呢?” “刚才上来的小伴侣都很棒，我们给他们拍拍手!” 二、故事小屋：你很快就会长高 师：今日呀!还来了一位新伴侣，他的名字叫阿力!(出示男孩阿力)，有一件烦心事让他很

7、不欢乐，他一点都不喜爱自己的小个子，他的心愿就是盼望长高，长得像大树一样高，像长颈鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。爸爸、妈妈、姐姐，还有老师供应了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。后来听取了叔叔的建议，变成了最欢乐的男孩(出示PPT，叙述故事) 1、我们一起看看这幅图，阿力是怎么样的表情?同学又是怎么样的表情?假如人家这么叫你，你会快乐吗? 2、我们刚才都了解了阿力的不欢乐，那你觉得他为了让自己欢乐起来会做些什么转变呢? 3、在听了妈妈爸爸的建议以后，阿力发觉自己还是没有长高，你觉得这时候他的心里会怎么样?那我们猜猜看他会怎么做? 4、阿力经过了这么长时间的努力，却一点效

8、果都没有，你猜他现在的心情是怎么样的?假如是你，这时候你会怎么做? 5、听了叔叔的话，阿力最终明白了一个道理：原来不光是矮个子有这么多的苦恼，高个子叔叔也有许多的苦恼，那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗?他又会怎么做呢? 6、当你们遇到不欢乐的时候，你有什么好方法让自己欢乐起来呢?(请孩子们说) 7、有只小兔子它也有许多方法，想跟我们共享，我们一起来看看(边看图片边说) 8、师：老师也想和你们共享一个我的方法，当我遇到不欢乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松许多。(和老师一起试一试) 三、传递欢乐 那么从今日开头，盼望我们小伴侣都做一个欢乐的孩子，每天都过得快乐。最终，让我

9、们和自己的伴侣一起来唱首欢乐的歌曲吧。你也可以邀请后面的客人老师一起。(音乐：假如感到幸福你就拍拍手) 健康主题训练活动方案3 一、指导思想： 1、对全体孩子开展心理健康训练，使孩子不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育孩子健全的人格和良好的个性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加进展自我的力量。 3、要以面对全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康训练真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来转变自己的观念。 二、详细工作： 1、

10、加强高素养老师群体的培育; 2、为了更好的上好心理健康训练课，加强集体备课工作; 3、实施心理健康训练课，以面对全体孩子为主，个别辅导为辅。 4、创建心理健康训练网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广阔家长、全体老师为辅的心理健康训练网络，为孩子的身心健康做出努力。 三、详细实施： 1、老师自身的心理健康维护 老师的职业是一种崇高的特别的职业，正如雅斯贝尔斯所言：“训练意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 老师工作的这一特别性打算了老师心理素养的重要性。然而老师也是一个一般的人，职称评定、业务竞争、应试训练、.对老师的期望，家长和老师之间的人际关系

11、，生活中的压力和工作中的竞争，会让老师产生不同程度的心理压力，会产生这样或那样的心理问题。 老师的言行对幼儿的心理进展成长起着重大而深远的影响。要让幼儿具有良好的心理素养，老师先要有良好的心理素养，要提高幼儿的心理健康水平，老师要有较高的心理健康水平，为此我园制定了以下措施： (1)每星期三晚上对老师进行一次心理健康训练内容的培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理训练辅导课等等) (2)上好健康训练课。老师备好心理健康训练课教案，并组织听课。 (3)组建老师心理询问志愿者队伍。 2、重视知行统一，把幼儿的心理健康训练纳入日常训练活动中 只有思想、理念上的重视，而没有完善的幼儿心理健康训练的

12、机制、系统的幼儿心理健康训练理论体系和训练内容相支撑，是不能很好落实幼儿的心理健康训练的。 因此，在高度重视幼儿心理健康训练的基础上，敬重幼儿，关注幼儿，把心理训练理念上的重视落实到老师的训练教学行为当中。依据幼儿身心进展的特点和实际需要，制定适合幼儿心理健康训练的训练模式、训练目标、主要内容与途径，同时结合各学科教学，运用训练技能技巧，措施如下： (1)教会孩子把握几种放松心情的好方法。 (2)设立师生互动沟通版面。让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。 3、营造良好的训练氛围，注意家园训练的全都性 家庭是孩子成长的第一所学校，担当着对孩子的情感、性格、意志等心理品质的培育。因此家长也是幼儿

13、心理健康训练中的主要实施者，同样需要有较高的心理健康水平。利用多种形式对家长加强心理健康系统学问的培训，普及幼儿的心理健康学问，对家长来说更显重要。 为了孩子的心理健康，家长们应制造一个和谐、美满的家庭环境;关心孩子树立正确的人生态度、学会正确熟悉事物;做心情的仆人，以安静的心情对待生活中的冲突，在逆境中保持心理的平衡，训练孩子学会正确对待自己，乐观鼓舞孩子多参与集体活动，丰富孩子的精神生活;培育孩子的幽默感，有利于培育孩子健康的心理，因此我们老师应当与家长多沟通;针对部分家长组织一些培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理训练辅导课等等) 四、详细工作支配： 1、心理健康训练活动方案支配：

14、 小班心理健康训练活动：开快乐心上幼儿园、一起玩，真欢乐 中班心理健康训练活动：让自己兴奋、孤独的小兔 大班心理健康训练活动：我兴奋，我欢乐、困难不行怕 2、班主任心理健康内容的相关培训： 小班班级组心理健康讲座 中班班级组心理健康讲座 大班班级组心理健康讲座 3、对个别特别生进行心理疏导，并做好个案讨论 4、家长心理健康讲座 健康主题训练活动方案4 一、指导思想 以训练局有关文件及精神为指导，服务于学校的训练教学中心工作，推动学校的素养训练，建设一支事业心强、素养高的信息宣扬队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣扬学校，开创学校信息宣扬工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校训练健康、和谐、快

15、速进展。 二、组织机构 负责人：王志芳 下设信息工作办公室 组长：连萍 成员：李景云武靖嫔殷丽莉苏佳李媛丛洁文 三、宣扬报道重点： (一)德育首位原则，加强学校思想政治工作的措施、典型阅历。 (二)训练教学改革。如教案改革、师生评价制度改革、课程改革、课堂改革等。 (三)老师队伍建设。老师职业道德建设和老师综合力量培育、教科研力量培训、现代训练技术培训等。 (四)学校训练教学成果及教书育人先进典型推广。 (五)动态新闻及热点新闻。如重大节庆活动、革命传统训练、爱国训练、两史一情训练、素养训练展现活动等。 四、工作要求 (一)提高熟悉，落实责任，宣扬工作是提倡正气，鼓舞人心，推动工作的有效方式，

16、信息工作是我们沟通状况、把握动态、科学决策的重要途径。 (二)每月通报，学期表彰。评分方法：被报刊等有效采纳的每篇加10分。被地市级报刊采纳每篇加5分;被学校网站采纳每篇加1分。所加分值计入绩效。所发表的文章效力等同于论文，享受学校的有关政策待遇。 (三)发表的文章严禁抄袭、剽窃他人作品文责自负。 五、加强宣扬队伍建设： (一)每学期开学前把处室宣扬小组人员上报办公室;各处室、各级部各一人，必需是喜爱宣扬工作、擅长发觉提炼身边的有写作基础的老师。 (二)深化领悟学校工作方案精神，把学期强化的工作作为宣扬重点，宣扬要做到点面结合，既要宣扬学校工作中的大事，也要宣扬工作的新事，捕获训练教学改革中的

17、典型人物、事迹，并以重点全方位的宣扬。 (三)开学初学校组织宣扬人员一起学习、争论、确定学校的宣扬方向，明确任务目标，学习工作方法，针对宣扬工作问题，准时召开宣扬碰头会，对宣扬内容进行科学规划。 (四)宣扬小组人员应当准时精确地将学校、处室工作的新闻稿件上报学校办公室。学校对在宣扬方面做出突出成果的处室予以表彰。 六、撰稿、发稿、统计工作 (一)宣扬组成员要乐观主动地做好好宣扬稿件的撰写工作，各成员每学期向宣扬组报送住处稿件不少于8条。 (二)稿件一律采纳消息格式写作，至少体现标题、导语、主体三大块，报道时间在事发当天内，统一用电子文稿的形式报送。 健康主题训练活动方案5 一、训练活动重点 1

18、、大力宣扬“立足幸福_，建设生态_”主题训练实践活动的重大意义。通过开展宣扬活动，促使各级组织和各级干部深刻熟悉开展主题训练实践活动的重要性和紧迫性，把思想熟悉真正统一到县委、县政府决策部署上来，统一到立足幸福_，建设生态_上来。 2、大力宣扬“立足幸福_，建设生态_”主题训练实践活动的进展状况。宣扬全县上下要把开展主题训练实践活动与贯彻落实市第三次党代会精神相结合，与加快转变经济进展方式、促进县域经济更好更快进展相结合，与奋战十二五，跨入全省县域经济二十强目标相结合，立足本地、本部门、本单位实际，切实增加主题训练实践活动的针对性和实效性，确保活动落到实处、不走过场。 3、大力宣扬“立足幸福_

19、，建设生态_”主题训练实践活动的阅历成效和先进典型。宣扬各地各部门通过开展主题训练实践活动，为加快转变进展方式、促进县域经济更好更快进展，解决群众关怀的热点难点问题出台的新举措和取得的新成效，涌现出来的先进典型。 二、详细活动 1、加强新闻宣扬。县内新闻媒体要围绕中心、把握主题、集中力气，开展战役性宣扬，通过开设专题、专栏，刊播评论员文章，配发相关理论与实践文章，突出宣扬全县上下对主题训练实践活动的热闹反响和学习贯彻状况，突出宣扬各地在开展主题训练实践活动的新思路、新成效，做到报纸上有文、电视里有影、广播中有声、网络上有载。同时，要实行请进来、走出去的方法，不断加强与上级主流媒体的联系，组织策

20、划重大外宣活动，力争上大稿、上重稿。 2、营造深厚氛围。各乡镇、各单位要在城镇街道、机关院落、村庄醒目位置，利用黑板报、宣扬栏、标语、横幅等各种宣扬阵地和形式，全面宣扬主题训练实践活动的重大意义，宣扬经济.进展战略、思路目标和工作措施等内容，大型广告牌要准时更换相关内容，电子显示屏要准时播发相关信息。各地各部门、各单位要准时召开班子会、干部职工会、群众大会，逐级传达，广泛争论，做到家喻户晓，深化人心。 3、宣讲研讨活动。一是邀请上级专家作专题辅导讲座，引导全县广阔干部群众全面理解和深化把握市第三次党代会精度的内涵、实质和意义，用以指导实际工作，开创新局面;二是以.七一重要讲话、市委第三次党代会

21、精神、县委第.次党代会精神为主要内容，举办理论骨干专题培训班;三是组织理论骨干宣讲团深化各乡镇、各单位以及企业、学校，广泛宣讲市党代会精神和立足幸福_，建设生态_的重大意义及其本质内涵、进展定位、战略目标、重要举措。 4、中心组专题学习。全县各级党委(党组)中心组要把市第三次党代会精神作为近期学习的重点内容，制定切实可行的学习方案，组织多层次的理论辅导、专题讲座，以丰富多彩的学习形式，不断把学习引向深化。 5、举办征文活动。围绕学习贯彻市第三次党代会精神，跨入全省县域经济二十强主题，在全县范围内举办一次征文竞赛活动。征文体裁、字数不限，截止时间为2022年11月30日。来稿请寄_县委宣扬部收，

22、同时发电子版至邮箱，并注明来稿人姓名、单位、联系电话等。活动结束后将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名和优秀奖若干名，并将获奖作品编辑成册。 6、群众文化活动。社区、文化部门要实行群众喜闻乐见的形式，组织各文艺团体开展系列丰富多彩的文艺演出，使主题训练实践活动深化人心，达到凝聚人心、兴奋精神、鼓舞士气的目的。 三、宣扬要求 1、高度重视，细心组织。各地各部门要高度重视并仔细做好主题训练实践活动的宣扬工作，主要领导要亲自负责，细心策划，结合各自实际，制定具体的工作方案，并指定专人抓好落实，确保本次主题训练实践活动的宣扬工作取得圆满胜利。 2、紧扣主题，突出重点。在宣扬报道中，要紧扣幸福_、生态_这个主题，各乡镇、各单位要加强与新闻单位的联系，突出宣扬本地区本部门开展主题训练实践活动的好思路、好做法、好阅历。活动期间，将对各地各部门的用稿状况进行通报。 3、把握导向，加强引导。全部宣扬报道都要着眼于坚决信念，凝聚力气，兴奋精神，鼓舞士气，要牢牢把握正确导向，严格遵守宣扬纪律，留意层层把关，重要稿件要送审，为主题训练实践活动的开展营造良好的宣扬舆论氛围。