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1、学生姓名所在院系所在班级指导教师学生学号专业方向开题时间导师职称论文题目中国钢琴作品在儿童钢琴教学中的作用文献综述：开题报告(正文)：一、选题背景改革开放以来，中国钢琴音乐创作空前活跃，在题材的开拓和技法的创新诸方面，思路越来越宽。很多作曲家一直坚持在中国调式特性的基础上，进行民族和声的革新与试验；上世纪80年代后，更多的作曲家则立足于新风格的大胆探索，追求新的音响结构：还有一些作曲家选择性地使用各种无调性变体手法或者直接运用12音技法写作，或者变化使用12音技法；更有一些人则自己独创技法体系，使理性的思考与创作实践同步进行，产生了不少风格狂放不羁的钢琴音乐作品。中国钢琴艺术事业无疑将有一个持
2、久稳定的发展和繁荣时期。中国钢琴教育如果始终能坚持继承和发扬中国原有的钢琴教育的良好传统它的核心是教学相长、踏实敬业的风气，在中国钢琴教育现已拥有的广阔和优越的发展空间里，中国钢琴演奏、教学和作曲等优秀人才的培养和整个钢琴艺术事业的发展都必将会再次迎来新的飞跃。在钢琴音乐作品如火如荼的发展之时，钢琴的教学也受到了越来越多人的追捧，很多年轻的父母，更是希望能够通过学习钢琴，起到教育孩子、培养孩子的目的，使孩子不仅能够提升音乐的审美性，更能够提升孩子的一项技能。这也是为什么钢琴教学能够越来被重视的原因。在教材的选择上，很多家长和教师均会选择中国的传统钢琴音乐来学习，原因主要有如下几个方面：一是中国
3、传统的钢琴曲目实则是中国文化的一部分。作为文化的一个重要组成部分，中国传统的钢琴曲目弘扬中国文化传统，这些曲目中，要么有十分深刻的历史文化内涵，要么拥有喜闻乐见的传统故事，基本上这些曲目均能够弘扬社会正能量，儿童在学习到这些知识之后，自然能够深刻地了解了中国文化，真正起到教育的作用；二是中国钢琴音乐作品，一般都能够获得价值观赏的认同，能够适合中国儿童思维习惯，能够对于学习钢琴有一定的促进作用，这也是为什么很多人会选择学习的重要原因。三是中国钢琴的音乐作品，能够极大地吸引学生的学习兴趣，学习兴趣对于促进教学，提升学生学习的主动性具有关键性的作用，相信通过教学，一定能够实现教学方卖弄的提升，更好地
4、做好相关教学工作。总而言之，通过学习中国作品，更深刻理解中国文化的内涵，提高整体文化意识。学习和演奏中国钢琴作品有助于学生继承我国优秀音乐传统，并使之发扬光大。二、研究目标与任务中国钢琴作品创作已经有了百年的历史，在一百年的发展中，取得了巨大的成绩和进步，但是在钢琴教学中还没有被充分重视和推广。本文的研究目标主要如下：一是通过研究，找到中国钢琴作品在教学中的作用，切实能够引起广大学习钢琴的儿童及其父母的认识，更好地做好教学工作。本文阐述中国钢琴作品教学的现状，分析了不足之处的原因，通过对中国钢琴作品重要价值的阐述，建议把中国钢琴音乐作品科学系统地引入到钢琴教学之中去，使之得以普及和推广。二是通
5、过研究能够找到什么样的作品适合教学，什么样的作品内容适合教学，一次来提升钢琴音乐教学的力度，使更多好的作品能够融入到教学作品中，更好地服务好钢琴教学。当然，儿童趣味教学、儿童心理变化接受能力、学生音乐情感的综合培养、等等。侧重弹奏中国特色的乐曲，提高儿童音乐教学的民族性，继承中国的传统文化 儿童继承传承中国民族音乐培养爱国情感作用等，本文将会结合这一特性，对音乐作品进行有选择的分析，提高音乐教学的实际效能。三、拟定方案路线 思路：为更好地研究好这次课题，在本文的创作之前，进行了细致认真的分析，对资料进行了认真选择和阅读，并对相关资料进行汇总和整理，通过资料的整理提升对相关知识的理解，利用各类分
6、析方式，对相关问题展开了具体的分析。 同时，笔者将会结合实际情况，按照一定的研究方法，实现上述步骤和过程，为真正能够做好钢琴作品在音乐教学中的作用表达，更好地论证好这一个主题，主要方法如下：一是文献综述法。文献是进行科学研究的基础。在研究的整体过程中，笔者阅读和查找了很多的国外和国内外与之有相关的大量文献和资料，在足够明确现有信息的基础上，进行综合分析和比较，从而一次次确定本文的研究角度和内容的体现。文献综述帮助笔者界定一些基本概念以及与主题相关知识。二是案例分析法。在分析理论知识之时不需要加入案例，但是在分析具体影响之时，以南泥湾一个脍炙人口的案例入手，深入地对相关问题进行了分析，从而起到弘
7、扬文章主题的这样一个目的。四、撰写提纲引言1概述1.1中国钢琴作品的发展历程1.2中国钢琴作品的特色1.3中国钢琴作品与国外作品的特色之处2中国钢琴作品对儿童的影响以南泥湾为例2.1提高儿童学习的趣味性2.2提高儿童的民族性2.2增强儿童的传统文化学习2.3培养爱国主义情怀3结论参考文献五、 实施计划第一阶段：2016年x月-2016年x月 确定题目阶段。针对本人研究的课题，查阅大量文献，并且与指导老师进行探讨分析，最终确定论文题目。第二阶段：2016年x月-2016年x月 撰写开题报告阶段。继续收集大量研究相关资料，明确本文的整体思路和研究方案，并对参考文献进行归纳总结，撰写开题报告。第三阶
8、段：2016年x月-2016年x月 调研及撰写大纲阶段。继续收集国内外有关资料，学习的相关理论知识，构建论文的整体框架和逻辑关系，撰写论文大纲。第四阶段：2016年x月-2016年x月 论文理论部分撰写阶段。对论文大纲进行进一步的整理与完善，并撰写有关理论部分。第五阶段：2016年x月-2016年x月 论文体系部分建立阶段。收集整理资料，通过充分的研究，分析存在的问题。第六阶段：2016年x月-2016年x月 论文实证分析和研究部分撰写阶段，撰写论文的实证分析部分。第七阶段：2016年x月-2016年x月 总体审阅及修改阶段。从论文整体的角度对其做最后的修改，完成论文，真准备答辩。指导教师意见：签名： 年 月 日教研室意见：教研室主任签名： 年 月 日说明1学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，在指导教师的指导下，完成开题报告。2开题报告分两部分，文献综述和报告正文。文献综述要6篇以上相关文章阅读量，报告正文（2500字）应包括选题背景、研究目标与任务、拟定方案路线、撰写提纲及实施计划等。 3开题报告一式三份，一份交院系装入毕业论文档案袋，一份交指导教师，一份学生自存。