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1、二胡曲江河水的演奏技巧与情感表达一、研究背景及意义 江河水原是一首有着浓郁东北特色的管子独奏曲，乐曲激昂悲愤、缠绵悱恻、感染力极强，后经黄海怀改编成成为二胡独奏曲，成为最负盛名的二胡作品之一。乐曲以旧社会时期妇女情感的宣泄为主题，讲述了妇女在丈夫被抓去服劳役后，每天期盼丈夫归来，一直没有听到丈夫的任何信息，直到后来听有人说自己的丈夫因劳役繁重死在了外乡，这位妇女心情极为沉痛，悲伤欲绝，来到送别丈夫的河边哭诉，她的哭诉是对旧社会的控诉，满怀不尽的哀伤，讲述了旧社会的黑暗和罪孽。这首曲子自诞生起就被所有的二胡演奏家演奏过，他们将这首曲子的情感诠释出来，影响力较为广泛。虽然我国有很多的演奏家和学者都
2、对这首曲子进行过研究，都是从不同的方面单独的研究演奏技巧或者情感表达等，本文则是将两者结合在一起进行研究，希望本文能为学习、演奏江河水这首作品上的处理提供一点技巧基础。二、研究方法1.文献研究法针对某一课题通过大量现代的中、外文献资料收集、检索、信息加工、整理，并在此基础上归纳出新的观点或结论的研究方法。为本文的研究提供了重要的参考价值。2.案例分析法属于一种教育科学研究法，是结合艺术、演奏技巧、社会学和心理学特点意义，针对演奏技巧和情感表达进行实质性的分析和研究，研究相关的规律，是一种具体到行为的教育科学研究方法。3.访谈法研究者在访谈提纲中设置了几个问题，分别进行提问并做好相关记录。三、研
3、究内容论文提纲1.作品介绍1.1黄海怀简介1.2创作背景1.3作品的曲式结构2.江河水演奏技法分析2.1揉弦的处理2.2滑音及装饰音的处理2.3弓法的处理3.江河水情感的表达 3.1深入了解乐曲的创作背景背景和艺术风格，加深对乐曲情感的领悟和理解 3.2提高对乐曲演奏时技巧的把握和情感的控制能力3.3强烈情感的积累，使情感在乐曲中得到表达和宣泄 4.结论参考文献四、论文计划、进度2018年12月2019年1月，大量收集整理二胡演奏的技巧以及二胡曲江河水的资料，设计论文提纲、准备撰写开题报告。2019年1月2019年2月，继续阅读相关文献资料，完善前期所做的工作。 2019年1月2019年4月，
4、对前期的资料进行着整理，保证数据的真实可靠。2019年1月，开题准备。2019年1月2019年3月 撰写并修改论文，完成论文终稿。五、与论文有关的研究工作积累：1.文献资料的积累查阅了大量文献资料，确定了本论文的研究目的、研究内容等。2.研究方法的积累平时学习中，积累了一些研究方法的理论及操作技术，确定了本论文的研究方法：文献研究法、案例分析法等。六、文献综述二胡曲江河水已经有众多的学者和演奏者对它的演奏技巧的处理和情感的表达进行了研究分析，而本文为了研究江河水演奏技巧和情感表达而收集了大量的资料作为撰写论文的理论基础。肖志丹（2016）的文中介绍二胡曲江河水的创作背景、结构,分析乐曲中运用的
5、揉弦、滑音、装饰音、特殊弓法等演奏技法,浅析江河水的音乐特点中悲、怨、愤的情感表现,并吸取前人对江河水的分析,结合自己的研究,总结出较为实用的演奏提示和参考。张惠芬（2016）的文中简单描述了二胡曲江河水在改编之后在我国的东方红的演出中取得了良好的效果。双管曾广泛流行在我国的山东、辽宁一带，它是一种加了哨子的管乐器。上个世纪六十年代初期，二胡曲江河水又被黄海怀先生改变成二胡独奏曲，使得其充满了二胡演奏悲壮、忧伤、如泣如诉等鲜明的特色。刘敏（2015）文中对江河水的创作背景简单概述，并研究分析了演奏技巧等。江河水源自这样的传说：在过去有一对恩爱夫妻，丈夫被官府抓去服劳役,不幸客死异乡。妻子闻讯来
6、到送别丈夫的江边，面对江水追思夫妻恩爱的往事，不禁嚎啕痛哭，无比悲愤。用二胡拉奏这首江河水，可以表达出那种悲痛心情。本文从江河水的技法表现和乐曲的情感处理两方面进行了细致的论述。七、参考文献1肖志丹. 浅析二胡曲江河水的演奏技法J. 北方音乐, 2016, 36(5):64-65.2张惠芬. 浅析二胡曲江河水J. 北方音乐, 2016, 36(17):40-40.3刘敏. 二胡曲江河水的艺术处理J. 戏剧之家, 2015(21):74-75.4李莺. 二胡曲江河水的悲剧魅力J. 北方音乐, 2016, 36(9):171-171.5徐丽. 二胡曲江河水的演奏风格J. 戏剧之家, 2013(8):36-36.6张玮茜. 江河水在二胡器乐曲演奏与声乐曲演唱中的对比借鉴与欣赏J. 通俗歌曲, 2015(8):30-31.7周丽娜. 大音希声 情动江河试析二胡名曲江河水演奏J. 艺术研究, 2013(3):88-89.8王钇人. 二胡曲江河水两种演奏版本比较研究D. 南京艺术学院, 2013.9孙苗. 器乐曲改编为声乐曲体现的风格特征以江河水为例J. 青春岁月, 2013(13):56-59.10王琳. 从民族器乐演奏探究民族声乐演唱-以江河水为例J. 铜陵学院学报, 2016, 15(3):86-89.