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1、关于染色体变异一轮关于染色体变异一轮复习复习第1页，此课件共34页哦染染色色体体变变异异染色体结染色体结构变异构变异染色体数染色体数目变异目变异缺失缺失增添增添易位易位倒位倒位个别染色体的增加或减少个别染色体的增加或减少以染色体组的形式成倍增加以染色体组的形式成倍增加或减少或减少第2页，此课件共34页哦已知某物种的一条染色体上依次排列着已知某物种的一条染色体上依次排列着M M、N N、O O、P P、Q Q五五个基因，如下图列出的若干种变化中，不属于染色体结个基因，如下图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是构发生变化的是D D缺失缺失重复重复倒位倒位猫叫综合征猫叫综合征果蝇缺刻翅果
2、蝇缺刻翅果蝇棒状眼果蝇棒状眼缺失缺失缺失缺失重复重复第3页，此课件共34页哦染色体结构变异与基因突变有何区别、联系？染色体结构变异与基因突变有何区别、联系？染色体结构变异染色体结构变异基因突变基因突变区区别别原因原因光学显光学显微镜观微镜观察察结果结果联系联系DNA片段的变化DNA个别碱基对的变化可直接观察不可直接观察不产生新基因，只改变基因的数量和顺序，性状改变产生新基因，不改变基因的数量，性状不一定改变统称“突变”，进化原材料有丝中期或减中期第4页，此课件共34页哦“易位易位”与与“交叉互交叉互换换”相同相同吗吗？试试分析原因？分析原因？易位易位发生在：非同源染色发生在：非同源染色体之间体
3、之间交叉互换交叉互换发生在：四分体（同发生在：四分体（同源染色体）源染色体）右图中右图中和和表示发生在常染色体上的变表示发生在常染色体上的变异。异。和和所表示的变异类型分别属于所表示的变异类型分别属于 A.A.重组和易位重组和易位 B.B.易位和易位易位和易位C.C.易位和重组易位和重组 D.D.重组和重组重组和重组第5页，此课件共34页哦染色体数目的变异染色体数目的变异个别增减个别增减以染色体组形式成倍以染色体组形式成倍增、减增、减1.1.类型类型2.2.实例实例21三体综合征三体综合征无籽西瓜、雄峰的发无籽西瓜、雄峰的发育育3.3.变异原因变异原因细胞分裂后期，细胞分裂后期，染色体没有平均
4、染色体没有平均分配到细胞两极分配到细胞两极细胞分裂过程中，细胞分裂过程中，纺锤体形成受到抑制纺锤体形成受到抑制第6页，此课件共34页哦某些类型的染色体结构和数目变异，可通过对细胞有丝分某些类型的染色体结构和数目变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时的观察来识别。裂中期或减数第一次分裂时的观察来识别。a a、b b、c c、d d为为某些生物减数第一次分裂时染色体变异的模式图，它们某些生物减数第一次分裂时染色体变异的模式图，它们依次属于依次属于 A A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增
5、加三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体C第7页，此课件共34页哦第8页，此课件共34页哦【例例】甲、乙两模式图分别表示细甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的胞减数分裂过程中出现的“环形圈环形圈”、“十字形结构十字形结构”现象，图中字母现象，图中字母表示染色体上的基因。下列正确表示染色体上的基因。下列正确的是（的是（）A A甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重甲、乙两种变异类型分别
6、属于染色体结构变异、基因重组组B B甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果数目改变的结果C C乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果生交叉互换的结果D D甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体 数数与与DNADNA数之比为数之比为1212D第9页，此课件共34页哦试题分析：从联会后的图形可以看出：甲图是由于染色体片段的增添或缺失，导致染色体改变，乙图是由于四分体时期非同源染色体之间发生易位的结果，A正确，
7、B、C错误；甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为1：2，D错误。第10页，此课件共34页哦1.1.染色体组概念（课本结论性语句染色体组概念（课本结论性语句p86p86）染色体组的概念和判断染色体组的概念和判断1.1.全为全为_ _ 染色体染色体2.2.含含_遗传信息遗传信息3.3.各染色体各染色体_不同不同染色体组染色体组非同源非同源全部全部形态、功能形态、功能第11页，此课件共34页哦2.2.染色体组的判断方法染色体组的判断方法染色体组染色体组=染染色体的数目色体的数目/染色体的形态染色体的形态细胞内形态相同细胞内形态相同的染色体有几条，的染色体有几条，就含有几个
8、染色就含有几个染色体组体组同一等位基因（含同一等位基因（含大、小写）出现几大、小写）出现几次，就有几个染色次，就有几个染色体组。体组。3 3个个2 2个个4 4个个1 1个个2 2个个4 4个个2 2个个1 1个个4 4个个3 3个个第12页，此课件共34页哦例3：韭菜的体细胞中含有32条染色体，这些染色体从形态和大小方面分为8种，由此可知韭菜是A.二倍体B.四倍体C.六倍体D.八倍体第13页，此课件共34页哦自我检测第14页，此课件共34页哦二倍体、多倍体、单倍体二倍体、多倍体、单倍体判别标准判别标准由由_发育而来发育而来_数目数目=个体（生物体）个体（生物体）由由精子精子或或卵细胞卵细胞单
9、独发育而来单独发育而来,均为均为_ （不管含多少个染色体组）（不管含多少个染色体组）第15页，此课件共34页哦a a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。只含一个染色体组。请判断：请判断：b b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。我们可以称它为二倍体或三倍体。c c、单倍体体细胞中可以有一个染色体组，、单倍体体细胞中可以有一个染色体组，也可以有多个染色体组也可以有多个染色体组d d、个体的
10、体细胞中含几个染色体组就是几倍体、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体第16页，此课件共34页哦2.2.在细胞分裂过程中出现了甲、乙在细胞分裂过程中出现了甲、乙2 2种变异，甲图中英文字母表示种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是（染色体片段。下列有关叙述正确的是（）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。C C甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性乙图中出现的这种变异属于染色体变异乙图中出现
11、的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.BA.B C C D D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。第17页，此课件共34页哦3.关于植物染色体变异的叙述，正确的是()A染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D染色体片段的倒位和易位必
12、然导致基因排列顺序的变化D D自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是是 倍体在植物中很常见，在动物中极少见倍体在植物中很常见，在动物中极少见二倍体二倍体多多第18页，此课件共34页哦2.形成原因形成原因二倍体、多倍体和单倍体多倍体的形成多倍体的形成外界环境条件（如温度的骤变等）外界环境条件（如温度的骤变等）内部因素的干扰内部因素的干扰单倍体的形成单倍体的形成由未受精的卵细胞或花粉细胞发育而来由未受精的卵细胞或花粉细胞发育而来第19页，此课件共34页哦3.特点特点二倍体、多倍体和单倍体和二倍体比较多倍体的特点和二倍体比较多倍体的特点单倍体特点单倍体
13、特点多倍体多倍体特点：特点：优点：优点：缺点：缺点：茎茎_、果实、果实_、营养、营养_发育发育_、结实、结实_单倍体单倍体特点：特点：高度高度_，植株，植株_，绝对吗绝对吗多倍体培育，最有多倍体培育，最有经济价值经济价值：玉米、大豆、甘蔗、甜菜玉米、大豆、甘蔗、甜菜水稻、棉花、油菜、花生水稻、棉花、油菜、花生第20页，此课件共34页哦蜜蜂的性别决定蜜蜂的性别决定雌蜂（蜂后）雌蜂（蜂后）（2n=32）雄蜂（雄蜂（n=16）减数分裂减数分裂配子配子n=16n=16雄峰（雄峰（n=16）单倍体单倍体受精受精雌蜂（雌蜂（2n=32）二倍体二倍体n=16假减数分裂假减数分裂蜜蜂的性别决定：雄峰单倍体、雌
14、蜂二倍体蜜蜂的性别决定：雄峰单倍体、雌蜂二倍体工蜂工蜂蜂王蜂王第21页，此课件共34页哦培育无籽西瓜与培育无籽西瓜与无籽蕃茄的区别：无籽蕃茄的区别：变异类型变异类型化学试剂化学试剂原理原理无籽无籽西瓜西瓜可遗传变异可遗传变异（染色体数目（染色体数目变异）变异）秋水仙素秋水仙素染色体变染色体变异异无籽无籽番茄番茄不可遗传变异不可遗传变异生长素生长素生长素促生长素促进果实发进果实发育育backback第24页，此课件共34页哦25无子西瓜和无子番茄辨析无子西瓜和无子番茄辨析比较项目比较项目无子西瓜无子西瓜无子番茄无子番茄培育原理培育原理染色体变异染色体变异生长素促进果实发育生长素促进果实发育无子原
15、因无子原因三倍体植物在减数分裂中同三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子而无子成正常的配子而无子未授粉、胚珠内的卵细胞没未授粉、胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实中没有经过受精，所以果实中没有形成种子有形成种子无子性状无子性状能否遗传能否遗传能，结无子西瓜的植株经植能，结无子西瓜的植株经植物组织培养后，所结西瓜仍物组织培养后，所结西瓜仍是无子是无子不能，结无子番茄的植株经不能，结无子番茄的植株经植物组织培养后，所结番茄植物组织培养后，所结番茄有子有子所用试剂所用试剂秋水仙素秋水仙素生长素生长素【特别提醒特别提醒】“可遗传可遗传”“可育可育”第25
16、页，此课件共34页哦28第28页，此课件共34页哦294 4条染色体条染色体8 8条染色体条染色体无纺缍体形成无纺缍体形成DNADNA复制复制着丝点分裂着丝点分裂继续进行正常的有继续进行正常的有丝分裂丝分裂染色体加倍染色体加倍的组织或个体的组织或个体无纺缍无纺缍丝牵引丝牵引第29页，此课件共34页哦低温诱导染色体加倍实验中所用试剂总结低温诱导染色体加倍实验中所用试剂总结(1)(1)固定细胞形态固定细胞形态卡诺氏液卡诺氏液(2)(2)冲洗卡诺氏液冲洗卡诺氏液95%95%酒精酒精(3)(3)冲洗解离液冲洗解离液清水清水(4)(4)解离解离95%95%酒精和酒精和15%15%盐酸混合液盐酸混合液(5
17、)(5)染色染色龙胆紫染液、醋酸洋红染液龙胆紫染液、醋酸洋红染液第30页，此课件共34页哦31【注意问题注意问题】(1)显微镜下观察到的细胞是已被盐酸显微镜下观察到的细胞是已被盐酸杀死杀死的细胞。的细胞。(2)选材应选用能进行分裂的选材应选用能进行分裂的分生组织分生组织细胞，否则不细胞，否则不会出现染色体数目加倍的情况。会出现染色体数目加倍的情况。(3)实验原理实验原理是是低温处理分生组织细胞、抑制纺低温处理分生组织细胞、抑制纺锤体形成、染色体不能被拉向两极、不能形成两个锤体形成、染色体不能被拉向两极、不能形成两个子细胞。子细胞。(4)卡诺氏液的作用是卡诺氏液的作用是固定固定细胞的形态，并不是
18、细胞的形态，并不是解离液。解离液。第31页，此课件共34页哦实验 低温诱导植物染色体数目的变化60.60.需先剪取约需先剪取约1cm1cm的根尖，再进行低温处理的根尖，再进行低温处理61.61.低温处理导致不能形成纺锤体，着丝点不能分裂低温处理导致不能形成纺锤体，着丝点不能分裂62.62.固定和解离后的都要用清水漂洗固定和解离后的都要用清水漂洗64.64.在高倍显微镜下可观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程在高倍显微镜下可观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程65.65.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期66.66.显微镜下可以看到低温诱导生物体的显微镜下可以看到低温诱导生物体的大多数染色体大多数染色体数目发生数目发生变化变化()()67.67.染色体加倍的方法：染色体加倍的方法：_多数处于间期为染色质状态多数处于间期为染色质状态秋水仙素、低温、秋水仙素、低温、细胞融合细胞融合第32页，此课件共34页哦感谢大家观看第34页，此课件共34页哦