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1、2020-2021年江西省九江市某校初一（上）10月月考语文试卷一、单选题1. 下列词语中画线字注音完全正确的一组是（ ） A.酝酿（ling） 黄晕（yn） 发髻（j） 碣石（ji）B.棱镜（lng） 粗犷（gung） 嘹亮（lio） 贮蓄（zh）C.卖弄（lng） 池畦（q） 莅临（l） 草垛（du）D.花苞（bo） 竦峙（sng） 窠巢（cho） 静谧（m）2. 下列句子中，画线成语运用不正确的一项是（ ） A.遇到不懂的问题，我们一定要主动向老师请教，发扬不耻下问的精神，这样才能获取更多的知识。B.抱怨话、牢骚话都是心里话，换个角度看一看，不少都是群众的真心愿望，关键是是否有开门纳谏的
2、勇气和洗耳恭听的胸怀。C.中央纪委正采取多种举措，狠抓“五一”前后深入落实中央八项规定精神，持之以恒纠“四风”。D.经过努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A.春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）它之所以被千古传诵，靠的就是一种梅花精神，所谓“梅魂”是也。有人做过不完全统计，在所有咏花、画花的作
3、品中，梅花几乎占到一半，是其他花卉作品的总和。两千多年文化积淀的诗词、绘画、美术等各种花卉文化的载体中，有关梅花的作品数量高居榜首。梅花没有牡丹那样雍容华贵，没有兰花那样香气袭人，也没有郁金香那样硕大艳丽。梅花位居我国十大传统名花之首。 A.B.C.D.5. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A.散步和秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。二、古诗词鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。清平乐晏
4、 殊红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。 （1）下列对词内容理解正确的一项是（ ）A.抒写豪情壮志B.描绘山水美景C.叙写离情别意D.表达怀人感伤 （2）下列关于词的赏析不正确的一项是（ ）A.词中寓情于景，以淡景写浓愁。B.起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实则包蕴无数情事，无限情思。C.词的上片写景，下片抒情。D.此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。三、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。论语（节选）子曰：“学而时习之，
5、不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （1）下列句子节奏划分有误的一项是（ ）A.不亦/乐乎B.人不知/而不愠C.传/不习乎D.回/也不改其乐 （2）解释下列句中画线的词。不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）吾日三省吾身（ ）不逾矩（ ） （3）将下面的语句翻译成现代汉语。有朋自远方来，
6、不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。 （4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请选择其中一则，结合实际谈谈你的启发。四、默写题 古诗词默写。 （1）_，若出其中；_，若出其里。（观沧海曹操） （2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白） （3）_，江春入旧年。（次北固山下王湾） （4）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌李白） （5）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛李益） （6）论语中阐述学与思辩证关系的句子是：_，_。五、现代文阅读 阅读下面文本，完成下列各题散 步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉
7、得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母
8、亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，
9、背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。 （2）“我”决定走大路，委屈儿子来满足母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？文中还有哪些地方体现出“我”的这种品质？（任意写一处） （3）下面语句中画线的词语能否换为括号里的词？为什么？我的母亲又熬（度）过了一个严冬。 （4）文中画线的语句描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一下，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？ 阅读下面文本，完成下列各题。夏日池塘羊白炊烟是村庄的头发
10、，池塘是村庄的眼睛。一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各
11、种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中的英雄。池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子
12、们玩耍的天性。有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。（选自西安日报） （1）文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请
13、用简洁的语言加以概括。 （2）文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ （3）试体会下面句子中画线词的表达效果。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。 （4）文章结尾表达了作者怎样的思想感情？六、写作 请阅读下面文字，按要求作文。亲爱的同学们，刚刚告别了多彩的童年生活，迎来了充满青春活力的初中生活的你，将面临的也许是压力，也许是动力，也许是快乐，也许是伤感，甚至是失落，痛苦置身其间的你，必将是成长着，前进着请截取你进入初中校园后的生活片段，以“那一刻，我真_”为题，写一篇记叙文。写作提示：将题目补充完整；字数不少于600字；书写规范，卷面整洁。参考答案
14、与试题解析2020-2021年江西省九江市某校初一（上）10月月考语文试卷一、单选题1.【答案】D【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“酝酿”的“酿”应读作“ning”。B项，“棱镜”的“棱”应读作“lng”。C项，“卖弄”的“弄”应读作“nng”，“草垛”的“垛”应读作“du”。故选D。2.【答案】A【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位都不及自己的人请教。用于“向老师请教”不合适，使用错误。B项，洗耳恭听：形容专心、恭敬地听别人讲话，是听人讲话时的客气话。使用正确。C项，
15、持之以恒：长久地坚持下去。使用正确。D项，滚瓜烂熟：形容记得非常牢固，念或背得非常流利。使用正确。故选A。3.【答案】C【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，搭配不当，“看到了”和“久违的乡音”不搭配，将“和”改为“并听到了”。B项，不合逻辑，删去“超过”或“左右”。D项，语序不当，应该将“研究”和“了解”互换位置。故选C。4.【答案】A【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】句为总领句，应该放在首位，排除B、D两项；句是对句中“有关梅花的作品数量高居榜首”的具体说明，所以句应该放在句之后，且为总结句，应该放在最后，排除C项。故选A。5.【答案】C【考点】文学常识散步（莫怀戚）
16、秋天的怀念（史铁生）【解析】此题暂无解析【解答】C项，“泰戈尔是日本诗人”错误，泰戈尔是印度诗人。二、古诗词鉴赏【答案】DC【考点】课外古诗词曲阅读词古诗词曲内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）词的上片写主人公修书寄情，欲求雁、鱼传信而不可得的惆怅，下片叙倚楼远望，只见青山绿波，不见所思之人的孤独凄凉，表达了词人的怀人感伤之情。故选D。（2）C项，“词的上片写景，下片抒情”错误，词作的上片更多的是抒情，而下片更多的是针对景物的描写。三、文言文阅读【答案】D（2）同“悦”，愉快,可是，却,自我检查，反省,越过（3）有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐吗？温习学过的知识，可以
17、得到新的理解和体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。（4）示例一：三人行，必有我师焉。说明人各有所长，大家都应该学习别人的长处，每个人都要保持谦虚的态度。示例二：温故而知新。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的，因此，“温故而知新”是一个十分可行的学习方法。【考点】论语十二章（论语）课内文言文阅读划分朗读节奏（文言文）文言实词文言虚词文言翻译文言文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，句中的“也”是语气助词，应紧跟在主语“回”（颜回）之后，二者中间不能停顿，正确的朗读节奏划分为：回也/不改其乐
18、。（2）句意：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。句意：人家不了解我，我却不恼怒。而：连词，表转折，可是，却。句意：我每天多次进行自我检查。省：自我检查，反省。句意：不会越过法度。逾：越过。（3）朋：志同道合的人。亦：也。乐：快乐。温：温习。故：学过的知识。可以：可以凭借。（4）本题为开放性试题，可以从孔子的话中任选一则，围绕学习兴趣、安贫乐道、学习态度、志气品格、学习方法等方面，结合自己的实际生活谈谈自己受到的启发。四、默写题【答案】（1）日月之行,星汉灿烂（2）随君直到夜郎西（3）海日生残夜（4）影入平羌江水流（5）回乐烽前沙似雪（6）学而不思则罔,思而不学则殆【考点】名篇名句默写观沧海（曹
19、操）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）次北固山下（王湾）峨眉山月歌（李白）夜上受降城闻笛（李益）论语十二章（论语）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“烂”的书写。（2）注意“君”的书写。（3）注意“残”的书写。（4）注意“羌”的书写。（5）注意“烽”的书写。（6）根据“阐述学与思辩证关系”可推知答案，注意“罔”“殆”的书写。五、现代文阅读【答案】（1）本文主要写了初春时节，祖孙三代人在一起散步的平凡小事，生动地展示了一家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情。（2）表现了“我”尊敬和孝顺母亲的品质。示例：母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。（3）不
20、能。因为对于老人来讲，寒冬是非常艰苦的，“熬”是忍受、艰苦支撑之意，流露出“我”对母亲平安过冬的庆幸。“度”比较平淡，且不能体现出作者的感情。（4）示例：原来小路上的景色是如此迷人，怪不得孙子想走小路，小路虽然难走，但能和家人欣赏到这样的美景，也很好啊！【考点】散文阅读筛选信息，归纳要点（记叙文）散步（莫怀戚）鉴赏文学形象理解记叙文中词语含义或作用分析文章中人物情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，注意语言要简洁通顺。答出初春（时间），祖孙三代（人物），一起散步（事件），互敬互爱、相互体谅（情感）这几个要点即
21、可。（2）人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。文章中“我”照顾到母亲的身体，不想要母亲过多劳累，同时考虑到“我伴同母亲的时日已短”，因此决定走“平顺”的大路，委屈儿子来满足母亲的意愿，表现出“我”尊敬长辈、懂得感恩、孝顺母亲等优秀品质。文章中的“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走”“我蹲下来，背起了我的母亲”等内容也体现出了“我”尊敬和孝顺母亲的美好品质。（3）解答时首先表明自己的观点，然后结合语境分析词语的表达效果。语句中画线的词语不能换为括号里的词。“熬”在这里是忍受、艰苦支持
22、的意思，写出了母亲在漫长的严冬里，身体和精神上所遭受的苦难，表现出母亲的坚强，写出了“我”对母亲身体的担忧，表达了“我”为母亲安然度过严冬的庆幸的心理，而“度”意为“过”，比较平淡，不能体现出作者的感情，表达效果不如“熬”好。（4）细读文本可知，“金色的菜花”“两行整齐的桑树”“尽头一口水波粼粼的鱼塘”描绘了一幅迷人的早春美景图，而母亲看到这迷人的早春美景肯定会想到孙子要走小路的原因，同时也会想到，一家人一起走小路欣赏如此美好的春光，该是一件多么惬意的事情啊！根据自己的理解进行解答即可。【答案】（1）采野生的菱角玩；跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；躲在树后或伏在草丛里偷看翠鸟捕鱼；找来竹竿逗蛇
23、。（2）引用。作者引用朱熹的诗句，既形象地说明了池塘的清澈，又说明池塘四周有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人，还丰富了文章的内容，增添了文采。（3）“稀里哗啦”一词本用来形容雨、东西倒塌等发出的声音，用在这句话中形象地表现了孩子们爽朗、清脆的笑声和自由自在、无拘无束的性格特征。（4）表达了作者对夏日池塘的留恋和对童年生活的怀念之情。【考点】散文阅读筛选信息，归纳要点（记叙文）修辞手法及作用赏析文章语言分析文章中人物情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，围绕“夏日池塘”按先后顺序概
24、述出做的几件事情。细读文本可知，第四段写的是每到夏天，到池塘采野生的菱角玩；第六段写的是跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；第七段写的是躲在树后或伏在草丛里偷看翠鸟捕鱼的过程；第八段写的是找来竹竿用各种方法去逗蛇。（2）画线句是朱熹的诗句，运用了引用的修辞手法。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”意思是半亩方塘像一面镜子被打开，天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。根据诗句内容，结合此处语境可知，此处引用写出了清澈方塘中倒映的美好景致，突出了池塘的田园美景，清新怡人，增加了文章的画面感，丰富了文章内容，增添了文采。（3）作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。“稀
25、里哗啦”作为象声词，本用来形容雨、东西倒塌等发出的声音。这里写孩子们找来竹竿逗蛇，蛇被激怒竖起头，孩子们有惊无险地后退躲避后笑出了声。“稀里哗啦”写出孩子们的笑声爽朗、清脆，表现孩子们无拘无束、自由自在的性格。（4）此文通过写童年在“夏日池塘”发生的几件事，表现了夏日池塘是个让孩子们快乐的地方，结尾写“每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方”，通过对比不难看出作者对夏日池塘的留恋和对童年生活的怀念之情。六、写作【答案】【范文】那一刻，我真幸福青青的杨柳在春风中舒缓地摇着她那婀娜的身姿，年迈的拎着大包小包东西的外婆把我送到校车上，她站在柳树下朝着车上大声说：“去
26、学校了，要注意身体，要好好学习啊！”这样的叮嘱，在我每次去学校前，外婆总会吼出几句，早先时候总觉多余，可是，在外久了，每次到了那一刻，我都有一种想流泪的感觉。在回家的几天里，外婆的唠叨就不会停下。从早上睁开眼的时候开始，我的耳朵里就塞满了这些唠叨声，“今天我做了你喜欢吃的菜，快起床了，记得刷牙，洗脸，好了就吃早饭。”其实我知道，外婆说的好菜，无非是我上一次回家时多吃几口的菜，但我却在那一声声的唠叨中穿好了衣服。坐上了餐桌，饭还没入嘴，外婆又开始唠叨了，“等会吃完了早饭，就去做作业，你作业那么多，要做快点哦。”“知道了，知道了。”我不耐烦地说了句。吃完了早饭，摊开了书本，心想：“开始读书了，总可
27、以安静了。”可还没过多久，外婆又走到了书桌前：“作业做几下，就要去阳台向远处看看，你的视力已经很差了，自己要注意。”等我再次提起笔，外婆的声音从门外飘了进来，她把切好的苹果和梨装在盘子里，放在桌子上说：“要多吃水果，你现在正是长身体的时候，多吃水果有好处。”她要看我吃完了水果，才满意地离开。好不容易熬到了中午，她又说开了：“饭要多吃，才会长高，来，这个青菜好吃，这个肉也好吃，这个鱼也要多吃点。”筷子在唠叨声中飞快地穿梭着，我碗里的菜渐渐地堆成了一座小山，我只好慢慢地一口口地把它吃完。外婆看着我，满眼都是春光：“这就对了嘛！饭是最好的补品，要想长高，就得多吃饭。”我被外婆的“博学广闻”深深地震撼
28、了。在家的日子溜得特别快，又到了外婆帮我收拾行李的时候了，她边折叠着我的衣服，边酸酸地说：“在外边，要及时地增添衣服，感冒了就很难受了，也很麻烦，爸爸妈妈也会担心。”“哦，对了，你的牛奶喝完了，我去楼下买一箱，外面风很大，你呆在家里吧。”说着，便穿好鞋子，一颠一颠地向楼下走去。要知道，我这一走要半个月才能回来，牛奶又不需要带去，可是，她似乎觉得现在不买就亏欠了什么，买了，给你看见了，她才放心。望着门中渐渐远去的身影，我的眼眶也慢慢地湿了，在那一刻，我也懂得了外婆以唠叨把爱串了起来，只有这样，她才会放心。车缓缓出发了，我不断地往后看，试图让那柳树下的身影定格，但是，随着车子的移动，却越来越模糊了
29、，看着风中摇曳的春柳，想着要半个月后才能再见，我的眼眶又一次潮湿，那一声声的叮咛不禁在耳边响起，忽然觉得，那一刻，我很幸福。【考点】半命题作文记叙文【解析】此题暂无解析【解答】这是一篇半命题作文，题目是“那一刻，我真_”。这个题目补题是关键，依据题目中的提示语可知，填写的内容是自己的某种情感体验或认知。如“那一刻，我真高兴”“那一刻，我真幸福”等。三个关键词语“那一刻”“我”“真”连在一起，可以理解为xx在某一时刻被我所感觉到或是经历的一个事件使我感受到xx。其中“那一刻”强调的是一个时间节点，表明是在那特定的时间感悟到的，写作时应注意表达出来。选择有深刻感受和体验的素材，表达自己真挚的情感。注意题目要求的书写体裁是记叙文。半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文的成败。补全题目常用的方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度，将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。第9页 共12页 第10页 共12页