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1、2.5 青铜器与甲骨文学习任务单【学习目标】1了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点；2了解甲骨文发现的基本史实和影响；3知道甲骨文的造字特点。【课前预习任务】【温故知新】1夏朝是我国历史上_王朝，标志着中国 _的产生 2商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁到_ ，此后保持了相对的稳定。后人又称商朝为_3周王根据_远近和功劳大小，将宗亲和_ 等分封到各地，授予他们管理_和人民的权力，建立_。【感悟新知】根据预习，完成下面问题。1_时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。在铸造技术上，采用“_法”。2到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如_
2、，是迄今世界上出土的_的青铜器。3_是中国已发现的古代文字中_、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。【课上学习任务】一、青铜器的高超工艺1根据课本内容，说说我国青铜器在何时出现的？其发展的鼎盛时期是在何时？2青铜器有何用途？3根据课本内容，商朝青铜器有何特点？其制作方法实什么？4商朝青铜器大代表是什么？它有何地位？二、甲骨文记事1什么叫甲骨文？2甲骨文是如何发现的？3甲骨文的发现有何意义？三、甲骨文的造字特点1结合课本内容，知道甲骨文的造字特点。2结合课本内容，说说甲骨文对我国汉字的发展有何影响？【以史为鉴】夏商周时期是我国早期国家的产生时期，创造了灿烂的青铜文明，其主要标
3、志是青铜器和甲骨文，我们在感叹我们先人智慧的同时，应该如何继承和发展我国的传统文化呢？【巩固训练】一、选择题1迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A司母戊鼎B青铜立人C青铜树D四羊方尊2青铜制品的普遍应用，推动了人类历史进入“青铜时代”。我国青铜文化的灿烂时期是在（）A夏朝B商周时代C西汉D东周3与考古学上“青铜时代”对应的历史时期是（）A史前时代B夏、商、西周时代C战国时期D秦汉时期4我国有文字可考的历史开始于（）A夏朝B商朝C周朝D秦朝5历史文物是人们直观了解历史的重要依据。我们要了解商朝的历史，下列历史文物可选的是（）甲骨文四羊方尊敦煌莫高窟龙门石窟ABCD6目前所知，我国已发现的古代文字
4、中年代最早、体系较为完整的是（）A铭文B甲骨文C小篆D隶书二、非选择题7历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些文物供我们追溯。这些文物就成为我们探究历史的重要证据。请结合下列图片，回答相关问题。（1）图一在出土之初叫龙骨，上面都有相似的符号，这些符号叫什么？是由谁第一个发现的？我国有文字可考的历史开始于何时？（2）图二文物于1938年在湖南宁乡出土，它是什么？（3）图三的文物是什么？其地位如何？（4）上述图片中的文物都是在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就，对此你有何感想？参考答案1A2B3B4B5A6B7（1）甲骨文。王懿荣。商朝。（2）四羊方尊。（3）司母戊鼎。迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。（4）感想：我们为先民用伟大的智慧创造出如此魂宝感到骄傲和自豪，我们要好好学习，将先民的智慧继续发扬光大，争取早日实现中华民族的伟大复兴。（言之有理即可）