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1、1中班数学认识数字中班数学认识数字 1、2、3教案教案中班数学认识数字 1、2、3教案包含了，活动目标是认识数字 1、2、3，理解它们表示的实际意义，能根据数字匹配相应数量的物体。活动目标:1、认识数字 1、2、3，理解它们表示的实际意义。2、能根据数字匹配相应数量的物体。3、发展目测力、判断力。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：课件：认识数字 1mdash;mdash;3活动过程：一、感知 3 以内的数量并按相应数量排列图片。1、播放动物图片，引导幼儿观察。师：图片上有什么？每种动物有几只？2、引导幼儿按序排图片。师：请小朋友按动物数量的多少给它们排队，最少的排在最前，最多的排在
2、最后。23、师幼集体验证是否按数序排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1 只猫、2 只兔、3 只鸡)二、认识数字 1、2、3。1、师：我们可以用数字几来表示 1 只猫呢？(出示相应的数字)这是数字几？它像什么？2、逐一引导幼儿为 2 只兔、3 只鸡匹配数字，并引导幼儿观察数字 2、3 的字形。(方法同上)三、理解数的实际意义。师：数字 1 除了可以表示 1 只猫，还可以表示什么？数字 2除了可以表示 2 只兔，还可以表示什么？数字 3 呢？四、游戏练习。1、用手指表示数字（我们的小手都有哪些本领，你会用小手表示数字 1、2、3 吗？）2、我出手指你来说。3、我来说，你来比。4、看实物出手指。活动反思通过这次教研活动，孩子们对数字 1、2、3 有了初步的认识，也能正确表述数字 1、2、3 所表示的物体。过程中可以适当的放慢语3速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。