《高中美术必修《美术鉴赏》第四课 对客观世界的主观表达--走进意象艺术课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中美术必修《美术鉴赏》第四课 对客观世界的主观表达--走进意象艺术课件.pptx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、回顾：具象艺术的特征1、视觉的真实性，客观性；2、艺术形象的典型性；3、情节性，叙事性；,蒙娜丽莎油画 达.芬奇（意大利）,讨论：这两件作品有何区别？,马蒂斯夫人像油画 马蒂斯（法国）,蒙娜丽莎油画 达.芬奇（意大利）,这两件作品题材相同，都是人物肖像画。但是表现形式迥然不同，蒙娜丽莎形象逼真传神，描绘真实具体，色彩用笔细腻， 是一幅具象艺术作品；马蒂斯夫人像则形象概括夸张，色彩对比强烈，用笔粗放，是一幅意象艺术作品。这不符合一般常人的理解，只是画家马蒂斯为了表达自己的某种观点，看法而故意采取的一种表现方式，由此可以看出，意象艺术中艺术表现的主观性更为突出。今天让我们一起走进意象艺术的殿堂,一
2、起来欣赏、学习意象艺术作品。,对客观世界的主观表达,走进意象艺术,一、为什么有的美术作品形象怪异?,请同学们分组讨论鉴赏以下名作,圣维克多山 油画 塞尚（法国）,请同学们分组讨论鉴赏以下名作,呐喊油画 蒙克（挪威）,内战的预感油画 达利（西班牙）,星月夜油画 凡.高（荷兰）,请同学们结合课前的自主学习，从以下几个方面进行讨论探究，最后由组长做总结分享（以抢答的方式分享作品）： 1、画面给你什么样的感觉？（感受） 2、画中表现了什么？ （内容） 画家是怎样来表现的？ （形式） 3、为什么画家会这样表现？（立意）,小组自主探究学习,结合课前的自主学习，从以下几个方面进行讨论探究，由组长做总结分享（
3、以抢答的方式分享作品）,1、画面给你什么样的感觉？ （感受） 2、画中表现了什么？ （内容） 画家是怎样来表现的？ （形式） 3、为什么画家会这样表现？ （立意）,圣维克多山 油画 塞尚（法国）,呐喊油画 蒙克（挪威）,星月夜油画 凡.高（荷兰）,内战的预感油画 达利（西班牙）,小结：为什么有的美术作品形象怪异?,美术作品不仅可以再现客观世界,而且可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。艺术家的感觉和表达的意图越独特、越强烈，其形象就可能越是与众不同。,二、如何理解意象艺术,艺术家根据,“我感觉”到的样子,“我想表现”的意图,进行创作,1、艺术家“感觉”到的样子,委拉斯凯兹 教皇英诺森十世,培根
4、 被牛肉片包围的肖像,朱耷鹌鹑图中国画（清）,2、艺术家“想表现”的意图,朱耷荷花水禽图中国画（清）,朱耷作品,三、意象艺术的特征,星月夜油画 凡.高（荷兰）,更倾向于心理的真实,呐喊油画 蒙克（挪威）,形象更集中、更典型。,内战的预感油画 达利（西班牙）,超越了时空的限制。,1、意象艺术更倾向于心理的真实。（意象艺术更强调艺术家真实的心理感受）2、意象艺术形象更集中、更典型。（艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、越强烈，其形象就可能越与众不同）3、意象艺术超越了时空的限制。（我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收，我不是画现在看到的东西，我要画的是曾经看到的东西。蒙克）,三、意象艺术的特征
5、,小结：什么叫意象艺术？,在新华词典中：“意”为愿望、料想.“象”为形状、样子。意象艺术是对物象加于简略,对其富有表现的因素容纳作者的思想，形成概括的艺术形象。,所谓“意象”他是相对于“实象”“写实”而言的，即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象，而是“意”中之像，简而言之，意象艺术是表现艺术家的个人情感、观念和意识的艺术作品。,具象艺术：意象艺术：,1,2,3,4,5,6,7,8,1 3 5 7,2 4 6 8 9,找一找试一试,9,感受意象艺术的表现魅力观看视频谈谈感受,人们对物质的需要遍处都是，以至于横扫一切领域，人们拖着空虚的躯壳、疲惫的身心、肮脏的灵魂穿行于城市间、湮灭于世。这是对城市快速发展、物欲横流而精神生活极度匮乏给现代人造成的畸形心理的有力控诉。我们要做一个有理想有追求并能不断坚持奋斗的现代人。,枯木怪石图中国画 苏轼(宋),你是否认为意象艺术比具象艺术更有表现力？如果让你用意象艺术的手法进行创作有信心吗？,拓展延伸,课后作业（二选一）： 1、试着用意象艺术的手法使用线条或色彩等表达对树的不同感受（欢乐的树、悲伤的树、愤怒的树等） 2、以禁毒为主题，试着用意象艺术的手法表现毒品的危害。,希望大家有所收获！,谢谢！,