《【课件】第4课对客观世界的主观表达——走进意象艺术课件-高中美术人美版必修美术鉴赏.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】第4课对客观世界的主观表达——走进意象艺术课件-高中美术人美版必修美术鉴赏.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
第四课第四课 对客观世界的主观表达对客观世界的主观表达 走进意象艺术一、为什么有的美术作品形象怪异？1.按照一般人的理解，所谓美术就是要画得“像”，否则可能就会觉得“不真实”，“像不像”就成为这些人判断美术作品的唯一标准。法国 塞尚圣维克多山法国 马蒂斯马蒂斯夫人像挪威 蒙克呐喊西班牙 达利内战的预感凡高自画像荷兰 凡高星月夜小结：1、美术家在意象艺术作品中，往往采用了夸张、变形、重组等手法，将艺术家的主观能动性充分表现出来。2、美术作品不仅可以再现客观世界，而且还可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。二、如何理解意象艺术？1、概念：所谓“意象”是与“实象”相对而言的，即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象，而是“意”中之象，是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。清 朱耷鹌鹑图荷石水禽图委拉斯开兹教皇英诺森十世 培根被牛肉片包围的肖像黄宾虹湖滨山居明 徐渭山居图小结：1、从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界。2、从艺术家根据“我想”表现的意图表现世界。