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1、幼儿园中班音乐活动教案一千零一个喷嚏含反思中班音乐活动教案一千零一个喷嚏含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习指挥调节自己敲击的速度，在教师的启发下，幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器，引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐器的习惯，快来看看幼儿园中班音乐活动教案一千零一个喷嚏含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：一千零一个喷嚏设计思路：节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一，并深受孩子们的喜爱，传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学，然后再合起来演奏，而本次活动则采取故事与节奏乐相结合，意在通过简单有趣的故事，充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、自由探索乐器，并应用简单符合故
2、事角色特点的节奏，为故事伴奏，从而使孩子学的轻松，老师也教的轻松。活动内容：节奏活动一千零一个喷嚏活动目的：1、在教师的启发下，幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐器的习惯。4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。5、能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备：木鱼、小鼓、沙球活动过程：1、教师与幼儿自由讨论打喷嚏引题。（1）小朋友，你们有没有打过喷嚏呢你们为什么打喷嚏（2）今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目是一千零一个喷嚏2、教师讲述故事，探讨故事角色特点。（1）教师讲述第一遍故事。提问：故事的题目故事
3、里有谁发生了什么事它是怎样解决的（2）教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。小兔：刚开始走路是一蹦一跳（中速）；发现大灰狼迅速奔跑（快速）搓辣椒粉（快速）；小兔学大灰狼打喷嚏（从重到轻）；小兔回家（中速）。大灰狼：刚开始跟踪小兔时悄悄地走（中速）；追赶时的脚步声（快速）；大灰狼打喷嚏（从重到轻）。3、幼儿分角色用脚步声为故事配上节奏。4、幼儿尝试各种乐器。（1）组织幼儿自由选择乐器。师：今天，老师为小朋友准备了很多乐器，呆会儿，小朋友可以上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像谁的脚步声。（2）幼儿自由选择乐器，教师进行启发引导。师：刚才你玩了什么乐器，你觉得他发出来的声音像故事里
4、的谁在干什么5、幼儿持乐器为故事配节奏。（1）幼儿集体边听故事边看指挥配节奏。（师指挥，并进行实际情况指导）。师提出要求：要注意看老师的指挥；不要让乐器随便发出声音。（2）根据幼儿配乐的效果，进行第二次配乐。（3）幼儿交换乐器后进行第三遍配节奏（4）师小结并请幼儿一起收拾整理乐器。6、游戏小兔和狼结束。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。小百科：喷嚏指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。这也是一种人体对体内细菌排泄的一种方式。4