《天津市滨海新区大港小王庄中学七年级数学上册5.3.1平行线的性质学案3无答案新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市滨海新区大港小王庄中学七年级数学上册5.3.1平行线的性质学案3无答案新版新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
平行线的性质学习目标平行线性质定理和判定定理的综合应用。能够综合应用平行线性质定理和判定定理重点平行线性质定理和判定定理的综合应用。难点灵活运用平行线性质定理和判定定理学习过程一预习：1平行线的判定方法有哪些？2平行线的性质有哪些？二想一想：如图1.是一块梯形铁片的残余部分,量得D=100,C=115, 梯形另外两个角分别是多少度?（思考：梯形有什么特征？A与D、B 与C有什么关系?）解：ABCD A+_=1800，B +_=1800 ( _) A=1800_=_ B=1800_=_ 三做一做： 图1 图21如图2.所示,如果DEAB,那么A+_=180,或B+_=180,根据是_ 如果CED=FDE,那么_.根据是_. 2如图所示,ADBC,1=78,2=40,求ADC的度数.3. 如图所示,1=72,2=72,3=60,求4的度数. 课堂后测1.如图所示,已知ABCD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分BEF,若1=72, 求2的度数。 2如图所示,已知直线AB,CD被直线EF所截,若1=2,求AEF+CFE的度数.学习反思2