《2022五年级英语下册Module6Unit2ShevisitedtheTianchiLake第4课时教案外研版三起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级英语下册Module6Unit2ShevisitedtheTianchiLake第4课时教案外研版三起.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第4课时1嚓戳X识和理解一些基本单词的意义并能简。她游览了天山天池她爬了天山。她骑马了 舌头运用。【教学方法】2 .学习使用本单元重点句型及表达。游戏，音频，情景教学法，尸由六卬。派两人小组3 .鼓励学生大胆发言及表达。活动，教学重点】多人小组活动，多媒体辅助教学。1 .在学习了单词的基础上进行主要句型的学习，根【教学难点】据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，以如何用英语表达自己和他人做过的事情。 交际对话和课外拓展为重点。【教学准备】2 . She visited the Tianchi Lake. She climbed the个件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学道具。Tiansh
2、an Mountains. She rode a horse.教学过程批注Step 1: Warming-up1. Greeting.2. Revise Page 35 Part 2.Last July LEglingto Xinjiang with her. Xinjiang is in the west ofChina.Shea horse. Shethe TianshanMountains. She visited the Tianchi Lake.Itvery beautiful. Shea lovely time there.Step 2: Presentation1. Listen
3、 and say.学生看书,思考字母组合发了什么音。老师把音标板书出来，再次教读， 并总结字母组合的发音规那么。or/oor/ourou/owour/urmorningaboutcolour【板书设计】Unit 2 She visited the Tianchi Lake.ride-rodeclimb-climbedvisit-visiteor/oor/ourou/owour/urmorninfiaboutcolourdoor, yourhowSaturday【教学反思】在每个句子上进行扩展，让学生层层递进，由易到难，还设计了多层次多形式的训练，使枯 燥的句型训练变得有趣,便于学生提升积极性，乐于参与。教师同时也有意识地渗透学生对 祖国大好河山的热爱之情。