《2022五年级英语下册Module8Unit2Imadeakite第4课时教案外研版三起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级英语下册Module8Unit2Imadeakite第4课时教案外研版三起.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第4课时【教学目标】话和课外拓展为重点。1 .确保学生认识和理解一些基本单词的意义并能 2./小加。内但我制作了一只风筝。单口头运用。【教学方法】2 .学习使用本单元重点句型及表达。游戏，音频，情景教学法，而正卬”攵两人小组3 .学生大胆发言及表达。Gm”-丽M多人小组活动，多媒体辅助教学。4 .培养学生对英语学科的兴趣。【教学难点】（教学重点】制作龙风筝的过程。1.在学习了单词的基础上进行主要句型的学习，【教学准备】具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，以 课件、照片豪材、音频文件、单词卡片及教学批注教学过程Step 1: Warming-up1. Greeting.2. Revise Pa
2、e 47 Part 2.Sten 2: Presentation1. Listen, and say.思考字母组合发了什么音。老师把音标板书出来，再次教读，并总结字母组 合的发音规那么。IlngngnkteUalongEnglishthinkwillsinga 空 rydrink2. Listen and say. Then sing.Step 3: Practise1. Do and say.根据Page 49 Part 6的图片提示,表述一下自己明天要做的事情。 A: What will you do tomorrow? B: Ill go swimming tomorrow.2. Look, do and write.【板书设计】Unit 2 I made a kite.IlngnkteUaloni!Englishthinkwillsinganrydrink【教学反思】教学内容设计符合学生的实际情况，难度适中，尽量满足不同类型和不同层次学生的需求。 本课的设计通过听和读，让学生找到问题的答案，让学生初步感知制作风筝的过程。再通过 老师的带着，完全感知制作风筝的过程。最后通过练习的巩固让学生完全掌握了要学的内 容。整个教学过程，始终坚持了以学生为主体实施教学的原那么，今后应注意教学步骤间的紧 密衔接，衔接语要简明易懂且丰富。