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1、支显宗学校三年级（下）英语学科教学计划2015.2一、学生情况分析本学期，我教三（1）、（2）英语，共80名学生。通过上一学 期的学习，绝大局部学生也已养成了良好的英语学习习惯，上课能 认真听讲，踊跃发言，课前能认真做好预习工作，课后能用简单的 英语和同学、老师交流，课代表、小组长、小小组长都能各尽其责 ，但还有小局部的学生学习习惯不够端正，总是丢三落四地学习， 语言使用也不够灵活，仅限于书本中的句子，本学期我将在协助学 生实行知识积累的同时，重视激发和保护学生学习英语的热情，培 养学生使用所学英语实行交际的意识和勇气。二、教材简析本教材从文本入手，实行情景的单词、句型操练，通过听、说 、读、
2、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，培养 他们的语感。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动。Story time是单元核心板块。通过生动的课文，协助学生掌握基本的英语 语言知识，开展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语 与他人交流的水平，促动思维水平的开展，同时提升学生的综合人 文素养。Funtime是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动， 协助学生熟练掌握Story time中表现的主要词语和句型。Cartoon lime是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，协助学生复习本单元的语言知识 ;同时有计划地表现
3、下一单元即将出现主要句型。Sound time 是新增的语音教学板块，是总结辅音在单词中的发音。Song/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学 生的兴趣，活跃学生的身心，提升听说水平和思维水平。Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形 式多样的综合性语言应用活动，协助学生复习巩固所学的主要内容 o Tickingtime是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元 所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学 习过程。三、教学目标认知：能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂 颜色、连
4、线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简 单的英语歌谣。能在图片的协助下听懂和读懂简单的小故事。能交 流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。智能:能养成听英语、读英语、说英语的习惯，注意倾听、积极 思考，认真模仿语音、语调以逐步培养语感。能在任务型学习的过程中使用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言水平的提升情感：培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习习 惯，提升学生使用语言的水平，把所学句型与生活实际紧密结合， 学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的 终身学习打下坚实的基础。四、教学重难点听
5、、做1 .能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容O2 .能听懂课堂指令并作出准确的反响。3 .能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、 编排图片顺序、做手工等。说、唱:1 .能根据录音内容模仿说唱。2 .能就所学的内容实行简单的日常会话（内容以每个模块的话 题为主。）3 .能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。4 .能根据图画说出单词或短句o玩、演1 .能用英语做游戏。2 .能表演英文歌曲或歌谣。3 .能就所学内容参与角色表演或完成相对应语言交际任务。认、读：1 .能看图识词（单词、词组）2 .能在图片的协助下读懂小故事。五、提升教学质量的措施1 .认真备课，钻研教材，抓紧课
6、堂教学，做到当堂内容当堂掌 握。2 .使用各种不同的肢体语言来辅助教学。如：情景教学法、直 接教学法和TPR全身反响法，并展开一些有趣的活动、游戏让学生 在轻松的气氛中学习英语。3 .在课堂上多展开一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习 英语，在生活中学习英语。4 .多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等。5 .鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不 好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。要求 学生在课余时间尽量的使用已经学习的英语实行对话。6 .多看英语画报，多读英语故事，多看与英语相关的书籍。7 .多与学生交流，进行口语交际训练。打好每名同学的英语基 础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化 口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。三年级（下）英语教学进度表周次教学内容备注1-2UI In class3-4U2 In the library4-5U3 Is this your pencil?6-7U4 Wheres the bird?8Project 1 My puppy9期中考试10-11U5 How old are you ?11-12U6 What time is it?13-14U7 On the farm14-15U8 Were twins!16Project 2 A magic clock17-19期末复习