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乙醇课堂导入问题描述基本信息县（市含、学校姓名学科 化学区）能力维度口学情分析E1教学设计画学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体课堂教学教学主题乙醇教学对象高一（3）班全体学生教学目标1、了解乙醇的物理性质，能从乙醇的微观结构出发利用官能团解释乙醇的化 学性质。2、通过探究乙醇化学性质的实验，学会组装实验仪器，与同学合作完成实验 操作，并能运用多种恰当方式收集实验证据，基于证据推断概括乙醇的性质， 书写相关的化学方程式。3、通过对乙醇典型代表物的学习，体会有机化学反响与无机化学反响在反响 条件、反响试剂及反响产物等方面的差异，深化”结构决定性质，性质反映 结构”“性质决定用途”等学科观念。4、通过对饮食中的有机化合物的性质与用途的分析，体验有机化合物在能源、 材料领域中的应用价值及有机化学对人类社会开展作出的巨大贡献。教学内容1、乙醇结构2、乙醇的化学性质及方程式的书写导入目的情境导入媒体资源多媒体技术工具PPT导入描述课前让同学们寻找一下生活中的乙醇，你们找的怎么样？在寻找乙醇的过程 中，我们一起回顾一下它的物理性质。乙醇有上述的性质到底是什么样的结 构影响的呢？ 一起拼一下（C2H6。）的结构式。自评等级也优秀口合格口不合格