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1、 教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级教材版本部编版课题名称18.ei与ie的区别难点名称ei与ie的区别难点分析从知识角度分析为什么难通过一段时间的拼音学习，孩子们对拼音的标调有了一个清晰的概念：标调标在韵母上。但是由单韵母组成的复韵母的标调，孩子们极为容易混淆出错。从学生角度分析为什么难 一年级的学生年龄很小，又刚进学校不久 ，汉语拼音对于他们来说是比较抽象和枯燥乏味的。难点教学方法通过教学，使学生对形近韵母ei和ie能够做到正确认读和区分。通过双胞胎同学的辨认，以及手势的区分，既贴近他们的生活又能同时动嘴动手，便于识记。教学环节教学过程导入 小朋友们，今天我们来认一认ei和ie
2、这两个复韵母。ei和ie都是由i和e这两个单韵母组成，它们就像一对双胞胎，长得很像很像，像得几乎都让我们认不出来。但是就算再像也有不同的地方。看看这一对双胞胎，像吧？但是这一个有伤疤，这一个没有，而这一个掉了一颗牙齿，这一个没有掉，这就是不同的地方，我们一下子就分辨出来了，所以ei和ie也一样，大家再仔细看看，发现了吗？原来i和e的位置不同，当i在左边，e在右边时，我们的嘴型是先闭着再张开，就像这个手势：ie，（出示视频ie）会了吗？知识讲解（难点突破） 下面我们再看看ei，嘴型刚好相反，先张开再闭着，就像这个手势ei(出示视频ei)，都会了吗？下面老师考考大家：b_ei bei b ie bie 再来一个 m ei mei m ie mie再出示：ei ie 认读一下。课堂练习（难点巩固）读儿歌并动手拼一拼。小结小朋友们，今天我们认识了复韵母中的一对双胞胎ei和ie，他们都是由单韵母i和e组成，但是所处的位置不同，当i在左边时，念ie，i在右边时，念ei，怕记不住，我们可以加上一些手势记一下，大家都记住了吗？