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1、孩子们！好好学习，天天向上！敎师姓名吕展单位名称陆川县米场镇五柳小學填写时间2020年8月20日學科语文年级/册一年级上册敎材版本人敎部编版課题名称10 大还是小难点名称体会大还是小中“我”自相矛盾的内心世界。难点分析从知识角度分析为什么难課文多处运用对比的方式来展现儿童的内心世界,儿童的内心世界是矛盾的,又是充满趣味的,需要學生學会对比。从學生角度分析为什么难孩子们都希望自己快快长大,成为一个独立的人。与此同时,他们也离不开父母的呵护。让學生的内心世界感到自相矛盾。难点敎學方法1. 可以借助課文插图来展开敎學2. 鼓励學生提出质疑、积极主动发现问题、提出问题、分析问题敎學环节敎學过程导入复习
2、导入1. 出示課件,检查學生认读情况。2. 开火车点亮生字灯。知识讲解（难点突破）一、 初读課文,质疑问难1.學生自由朗读課文,边读边思考:“我”在什么时候觉得自己很大？在什么时候觉得自己很小？2.提示:朗读第二自然段时,我们要读出高兴的语气。3.你觉得你自己是大还是小？二、 再次朗读,解决问题1. 指名分段朗度課文,其他學生认真听,思考问题。2. 指名回答。（1） 文中一共讲了几件事？（2） “我”为什么觉得自己很大？（3） “我”为什么又觉得自己很小？3. 學生自由朗读課文,小组交流合作解答疑问。4. 正确、流利地朗读課文。5. 让學生结合自己的生活实际,说一说:你认为自己是大还是小呢？能说说为什么？6. 想一想:文中的“我”为什么希望“自己不要长大”？7. 文中的“我”有时候“希望自己不要长大”,而更多的时候“盼着自己快点儿长大”这矛盾吗？課堂练习（难点巩固）启发表达:你也是有时候希望自己不要长大,有时候盼着自己快点儿长大吗？你希望自己不要长大，是因为_;有时候盼着自己快点儿长大，是因为_。小结同學们,你们一定也盼着长大吧,这样就可以独自完成更多的事情,也能帮父母做更多的事了。从现在开始,我们要學着长大哦!3