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1、初中生物 八年级下册 1/5 期末测试期末测试 一、单项选择题一、单项选择题 1.达尔文所说的自然选择是指（）A.自然界找不到完全相同的两株植 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.生物同时具有遗传性和变异性 D.生物具有适者生存，不适者被淘汰的现象 2.下列动物出现较早的类群是（）A.爬行动物 B.两栖动物 C.哺乳动物 D.鱼类 3.生物进化树可以简明地表示出生命进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（）A.由简单到复杂 B.由低等到高等 C.由水生到陆生 D.由小到大 4.下面的食物链中，能够成立的是（）A.阳光草兔 B.山鹰蛇田鼠 C.松子松鼠黄鼬 D.植物田鼠蛇山鹰 5.为了使面包和馒头松软可
2、口常用下列那种微生物（）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 6.人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（）A.仿生学 B.发酵 C.克隆 D.转基因技术 7.我国学者从天外飞来的吉林陨石中分析找到氨基酸等多种有机小分子物质，并测知陨石年龄为 46 亿年。这项研究成果可以间接地证实（）A.原始生命可能来自宇宙其他星球 B.原始地球上能够生成有机小分子物质 C.有机小分子生成于 46 亿年后 D.由有机小分子物质生成原始生命 8.首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，形成简单有机物的科学家是（）A.达尔文 B.米勒 C.巴斯德
3、 D.奥巴林 9.生物进化过程中最可靠证据是（）A.地层 B.化石 C.火山喷发 D.岩浆 10.生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A.属和界 B.种和界 C.界和种 D.纲和界 11.关于脊椎动物的进化历程，正确的是（）A.鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类 B.鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类 C.两栖类鱼类爬行类鸟类哺乳类 D.鱼类两栖类爬行类哺乳类鸟类 初中生物 八年级下册 2/5 12.种子植物的共同特征是（）都具有根、茎、叶、花、果实、种子都能结出种子繁殖后代种子的外面都有果皮包被受精过程都不需要水都是高大的乔木 A.B.C.D.13.蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是（）A.胸肌发达 B.心脏有
4、四腔 C.胎生、哺乳 D.体温恒定 14.有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（）A.无法呼吸到充足的氧气 B.饥饿 C.受到惊吓 D.水质有问题 15.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”描述的是（）A.森林生态系统 B.淡水生态系统 C.农田生态系统 D.草原生态系统 16.十九大报告中，首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标，为了更好地实现美丽中国建设这一宏伟目标，下列哪项做法值得提倡（）A.经常使用一次性筷子和杯子 B.电视机不用时没有及时切断电源 C.不乱扔废电池以免造成重金属污染
5、D.抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养 17.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A.黑色，雌性 B.褐色，雌性 C.黑色，雄性 D.白色，雌性 18.在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献。下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（）A.拉马克 B.林奈 C.达尔文 D.哈维 19.苔藓植物植株一般都很矮小，这主要是因为苔藓植物（）A.没有茎和叶 B.不能进行生殖 C.没有真正的根 D.受精作用离不开水 20.白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。影响这两种动物活动的非生物因素主
6、要是（）A.光 B.温度 C.水分 D.空气 21.研究发现,多数新型农药应用 10 年后就逐渐失效。根据达尔文的进化理论,下列说法正确的是（）A.害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性 B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性 C.农药逐代选择具有抗药性变异的个体,使抗药性害虫数目逐渐增多 D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为,产生抗药性 22.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗中，主要描写了哪种环境因素对生物初中生物 八年级下册 3/5 的影响？（）A.水 B.土壤 C.空气 D.温度 23.
7、下列对各种生物间的关系描述正确的是（）A.小丑鱼和海葵属于种内互助关系 B.田间的杂草和庄稼是寄生关系 C.蜜蜂采集槐花蜜，所以蜜蜂和槐树是捕食关系 D.繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争 24.环节动物中的蚯蚓主要食用落叶等腐败物，并把这些腐败物分解为无机物。蚯蚓在生态系统中属于（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不 25.人口倍增期越来越短对地球造成的全面压力是（）A.人类生活空间的狭窄及城市的拥挤 B.人类掠夺开采及环境污染 C.粮食问题、土地问题、淡水问题、能源问题 D.以上说法都不全面 26.综合国内外经验,下列哪项是我国农业可持续发展的最好选择？（）A.生态农业 B
8、.传统农业 C.粗放型农业 D.耗能型农业 27.转基因技术把一个生物的基因转移到另一个生物体的什么结构或物质中？（）A.RNA B.DNA C.细胞质 D.细胞核 28.下列生物技术中，能改变生物基因组成的技术是（）A.嫁接技术 B.克隆技术 C.组织培养技术 D.转基因技术 29.下列各项中,对于生长在农田中的青蛙来说,影响它生活的生物因素是（）A.昆虫 B.水分 C.空气 D.温度 30.为增加粮食产量，下列对农田生态系统有不利影响的措施是（）A.实行作物轮作 B.长期使用化肥 C.使用农家肥 D.作物秸秆还田 二、非选择题二、非选择题 31.资料分析 小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与
9、面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面团放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做的松软多孔。（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是_。（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_。（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设：_。（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球初中生
10、物 八年级下册 4/5 胀大（如下图所示）。瓶内液体冒出的气体是_。去掉气球，我们会在瓶内闻到一股_的味道。（5）小芳设计实验存在不科学的地方，请你指出来。_ 32.读图理解 下图为表示生物进化大致历程的进化树，此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请根据图回答下面的问题。（1）树根 A 代表_，它形成于_中。（2）A由于_不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。（3）1861 年，在德国发现了始祖鸟的化石，科学家认为始祖鸟是一种中间过渡类型动物，从而推断图示中的_是由古代的_进化而来的。（4）在生理上，植物类群在繁殖方式上主要
11、用_繁殖；在分类上，最高级的动物类群是_类；在进化上，与环节动物关系最近的生物类群是_。（5）从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是_。（6）生物之所以能不断地进化，是_的结果。33.实验探究 有些家庭把生态球作为家庭摆设，如下图所示。该生态球密封，内装有水，还生活有甲、乙、丙三条小鱼；底部有沙子，并生活着一些水藻。请分析回答：初中生物 八年级下册 5/5 （1）该生态球可作为一个_，因为球里有生物及生物生存的环境，为了使生态球里的生物存活较长时间，应将生态球放在_的环境下。（2）该生态球的生产者是_类，它能通过_作用为小鱼的生活提供_和_。（3）小鱼以藻类为食，属于该生态系统的_。（4
12、）该生态球中的腐生细菌能分解小鱼的排泄物和其他有机物，它们属于生态系统的_，对生态系统内的_有重要作用。（5）该生态系统中的非生物部分是_等。34.综合应用 今年春节期间，国产科幻电影流浪地球票房超过 40 亿，问鼎 IMAX 中国历史最高票房席位。影片讲述的故事发生在太阳衰老、地球面临灭顶之灾的背景下。其实，早期地球并不适宜生物的生存。（1）说说你知道哪些关于生命起源的假说？（至少说出三种）（2）米勒通过模拟实验合成了什么物质？该实验证明了什么？（3）海洋化学起源说怎样解释生命的起源？初中生物 八年级下册 1/8 期末测试期末测试 答案解析答案解析 一、1.【答案】D【解析】A.自然界找不到
13、完全相同的两株植物说明了生物存在变异现象，A 不符合题意；B.种瓜得瓜，种豆得豆，说明生物存在着遗传现象，B 不符合题意；C.生物进化的基础是生物同时具有遗传和变异的特性，C 不符合题意；D.达尔文认为遗传和变异是生物的普遍特性，生物在进化的过程中经过生存竞争，过度繁殖，适者生存，不适者淘汰，在生存过程中对生物有利的变异逐渐保存下来，不断传递给后代。自然选择的途径是生存竞争，自然选择的结果是生物的多样性和适应性，D 符合题意。故选 D。2.【答案】D【解析】脊椎动物进化的历程是：原始鱼类动物原始两栖类动物原始爬行类动物（原始鸟类和原始哺乳类），所以在脊椎动物中，最早出现的脊椎动物是古代的鱼类。
14、如图为生物进化树：故选 D。3.【答案】D【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。故选 D。4.【答案】D【解析】阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A 错误。食物链的起点应该是生产者，而此选项中没有生产者，只有动物即消费者，B 错误。食物链的起点应该是生产者，松子不属于生产者，C 错误。该食物链正确的表示了生产者植物与消费者田鼠、蛇、山鹰四者之间的关系，D 正确。5.【答案】A 初中生物
15、 八年级下册 2/8 【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。6.【答案】D【解析】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品，D 正确。7.【答案】A【解析】我国学者从天外飞来的吉林陨石中分析找到氨基酸等多种有机小分子物质，并测知陨石年龄为 46亿年，表明有机小分子生
16、成于 46 亿年前；氨基酸等多种有机小分子物质，是原始生命诞生的基础，陨石来自天外，因此这项研究成果可以间接地证实，原始生命来自宇宙其他星球。8.【答案】B【解析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。为原始地球条件下可产生氨基酸提供了证据。故选 B。9.【答案】B【解析】生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析，可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。而形成与不同地层里的化石也印证了这
17、一点：越古老的地层里的生物化石越简单、越低等、水生的越多；越新近形成的地层里的生物化石越复杂、越高等、陆生的越多。所以证明生物化石是证明生物进化的最可靠的证据。10.【答案】B【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故 B 符合题意。11.【答案】A【解析】生物进化树如图：初中生物 八年级下册 3/8 可见，动物进化的历程是由无脊椎动物脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类，A 正确。12.【答案】B【解析】种子
18、植物都能产生种子，用种子繁殖后代，精子通过花粉管运送到达胚珠内与卵细胞融合，受精过程都不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，没有真正的花，不结果。被子植物的种子的有果皮包被。种子植物根据茎的结构可以分为木本植物和草本植物。可见 B符合题意。13.【答案】C【解析】鸟类的主要特征是体表覆羽；前肢变成翼，有喙无齿；有气囊辅助呼吸，生殖特点为卵生，要孵化后代。哺乳动物的主要特征是体表被毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，生殖特点为胎生，要哺乳后代。鸟类和哺乳类动物都属于恒温动物，体温恒定。蝙蝠属于蝙蝠类，故选 C。14.【答案】A【解析】青蛙为两栖动物，成体既
19、能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法呼吸到充足的氧气会缺氧窒息而死。15.【答案】D【解析】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等，题干中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象。故选
20、 D。16.【答案】C【解析】经常使用一次性筷子，会造成森林大量被砍伐，破坏生态环境，A 错误；电视机不用时没有及时切断电源，会浪费电，造成煤炭等大量化石能源的使用，污染环境，B 错误；废电池中含有汞、铅等重金属，随便丢弃废电池会造成重金属污染，所以不要乱扔废电池以免造成重金属污染，C 正确；抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养，捕杀野生动物，破坏生态环境，D 错误。17.【答案】A【解析】试题分析：基因控制生物的性状，基因在 DNA 上，DNA 在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库。小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核。因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性。故选 A。18.【答案
21、】B【解析】19 世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，A 错误。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，B 正确。达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选初中生物 八年级下册 4/8 择学说”，C 错误。哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D 错误。19.【答案】C【解析】苔藓植物无真正的根，地下起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，不能为植株运输水
22、和无机盐，因此苔藓植物长的矮小。可见 C 符合题意。故选 C。20.【答案】A【解析】白天和夜晚主要是光照不同，因此“白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞”。影响这两种动物活动的非生物因素主要是光。故选：A 21.【答案】C【解析】遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过若干代农药对害虫定向选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫，可见C 正
23、确。故选 C。22.【答案】A【解析】在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使植物开始萌发。因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是水。故选 A。23.【答案】D【解析】小丑鱼与海葵互惠互利，海葵为小丑鱼提供有机物，小丑鱼为海葵提供了居所，并起到保护作用，因此小丑鱼与海葵属于共生关系，A 错误；田间的杂草和庄稼是竞争关系，B 错误；蜜蜂采集槐花蜜，同时帮助传粉，所以蜜蜂和槐树是互助关系，C 错误；繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争，D 正确。24.【答案】C 初中生物 八年级下册 5/8 【解析】通常，生产者是指能进行光合作用，
24、为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物。分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生性动物，如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等。蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者。故选：C。25.【答案】C【解析】我国人口问题中主要矛盾是人口基数大，增长速度快，给资源、环境带来巨大的压力。人口增多，人类掠夺开采及环境污染严重，加重温室效应，
25、甚至开始影响全球气候。使人类生活空间的狭窄及城市的拥挤，而人口问题还是其他资源、环境、土地、淡水、粮食、能源一系列问题的直接原因，因为人要实现一定的生活水平，就要人均消耗一定量的粮食、能源、资源，产生一定量的废弃物污染环境。受人口过快增长和耕地面积的制约，我国粮食供求始终处于紧张状态。随着人口的迅速增长，每年都有大批青年进入劳动年龄，形成巨大的就业压力。综上所述，粮食问题、土地问题、淡水问题、能源问题是当今地球人面临的生存挑战。故 C 符合题意。26.【答案】A【解析】生态农业实现了能量多级利用和物质循环再生的原理，综合国内外经验，生态农业是我国农业可持续发展的最好选择，A 正确；传统农业是在
26、自然经济条件下，采用人力、畜力、手工工具、铁器等为主的手工劳动方式，靠世代积累下来的传统经验发展，以自给自足的自然经济居主导地位的农业，B 错误；粗放型农业是指单位面积土地上，投入较低的劳力、资本的农业经营方式，C 错误；耗能型农业不是我国农业可持续发展的最好选择，D 错误。27.【答案】B【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，可见 B 正确。28.【答案】
27、D【解析】嫁接技术，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，不能改变基因。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接时间和方法因植物品种，地域气候和营养状况而异，如桃砧春、夏、秋三季均可嫁接，而枝接一般在春季发芽前进行，故 A 不符合题意；“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术，故 B 不符合题意；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽初
28、中生物 八年级下册 6/8 和茎的组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快，不会改变生物基因组成，故 C 不符合题意；转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物”，能够改变动植物的基因，故 D 符合题意。故选 D。29.【答案】A【解析】昆虫与青蛙之间
29、是捕食关系，属于生物因素，A 符合题意；水、温度和阳光是影响青蛙生活的非生物因素，BCD 不符合题意。30.【答案】B【解析】“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是豆类的根部有根瘤菌，能够利用植物固氮，提高土壤肥效。A 正确。长期使用化肥容易造成土壤板结，对作物不利。养分失调，硝酸盐累积，土壤退化等对作物不利。B 错误。农家肥同化肥相比，具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点，对作物有利。C 正确。将农作物秸秆返田，能提高土壤的肥力，对作物有利。D 正确。故选 B。二、31.【答案】（1）异养 有真正的细胞核（2）换的热水使面团温度过高，不利于酵母
30、菌的生活（3）温度会影响酵母菌的生活（4）二氧化碳 酒（5）实验过程中缺少对照组【解析】（1）酵母菌细胞内无叶绿体，不能通过光合作用自己制造有机物，必需利用现成的有机物生活，其营养方式是异养。它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是酵母菌有真正的细胞核，细菌无真正的细胞核。（2）酵母菌等微生物需要适宜的温度，温度太高或太低，都会影响其生长和繁殖，据题干“她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水”分析，小芳不成功的原因是她换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活，影响去发酵。（3）在做出假设时，我们根据已有的经验和知识，一般做出正面的假设，根据（2）的分析，本题可假设：温度会影响酵母菌的生活。（4
31、）她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，酵母菌会发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，以气泡的形式冒出，还会闻到酒精的味道，这是酵母菌在缺氧的情况下发酵产生的。（5）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条初中生物 八年级下册 7/8 件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。小芳设计的实验存在明显不科学的地方，那就是没有对照组，不能通过对比得出科学的结论。32.【答案】（1）原始生命 原始海洋（2）营养方式（3）鸟类 爬行类（4）种子 哺乳类 节肢动物（5）从水生到陆生（6）自然选择【解析】（1）在原
32、始海洋中，经过上万年的有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系，一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了 A 原始生命。所以树根 A 代表原始生命，它形成于原始海洋中。（2）A 原始生命由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。（3）化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。1861 年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化
33、石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处。根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。（4）植物类群被子植物，能产生种子，种子有果皮包被；植物类群裸子植物，能产生种子，植物类群都用种子繁殖后代，适应环境的能力强，适于生活在干旱的陆地上。在分类上，最高级的动物类群是哺乳动物；从图中
34、可看出，与环节动物关系最近的生物类群是节肢动物。（5）从图生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从水生到陆生。（6）达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。因此生物进化是自然选择的结果。33.【答案】（1）生态系统 有光（2）藻 光合 有机物 氧气（3）消费者（4）分解者 物质循环（5）
35、阳光、空气、水和温度 初中生物 八年级下册 8/8 【解析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。该生态球可作为一个生态系统，因为球里有生物及生物生存的环境，为了使生态球里的生物存活较长时间，还需要能提供能量的有机物，因此这个生态球应放在有光的地方，使水藻进行光合作用，制造有机物。（2）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。藻类是生态系统中的生产者，它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和氧气。（3）生态系统的生物部分包括生产者、消费者、分解者。生态球中的生
36、产者有藻类；小鱼以藻类为食，属于该生态系统的消费者。（4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。生态球中腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质，它们属于生态系统的分解者，对生态球内的物质循环有重要作用。（5）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水和温度等。34.【答案】（1）自然发生说、宇生说、海洋化学起源说、热泉生态系统说（2）米勒通过模拟实验合成了氨基酸。实验证明原始地球尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物（3）原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单
37、的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水汇集到原始海洋中。有机物不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始的生命【解析】（1）生命的起源，有多种观点：自然发生说：人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的，这叫做自然发生说或自生说。海洋化学起源说：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源，认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体，属于得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论。宇宙生命说：认为宇宙中
38、有无数的星球，生命可能起源于其他星球，人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”。热泉生态系统说：20 世纪，科学家在东太平洋发现高温、缺氧、无光、含硫的深海热泉，热泉中生活着蠕虫、蛤、硫细菌等众多的生物。硫细菌能利用硫化物反应释放的能量还原二氧化碳制造有机物，蠕虫以硫细菌为食，蛤以蠕虫为食。迄今，科学家已发现数十个深海热泉生态系统，并提出生命起源可能和热泉生态系统有关的假说。（2）1953 年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物）。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。（3）海洋化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。