甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学七年级数学上册1.3.1有理数的加法学案2无答案新版新人教版.doc

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1、有理数的加法学 科:数学年级七年级设计人: 审核人:课 题:1.3.1 有理数的加法(2)班级:姓名:学习目标1、学会加法运算律在有理数加法中的运用;2、能够熟练地运用有理数加法运算律进行有理数加法的简化运算。3、在类比中体会知识的迁移,在合作交流中体会学习数学的乐趣,在成功里收获知识。重点难点重点:有理数加法运算律及其运用。难点:灵活运用加法运算律,使计算更简便。.学习方法先回顾在小学里,数的加法有哪些运算律,从中探索在有理数的加法中它们还是否适用,从而学习有理数的加法运算律。自主学习独立阅读书本1920页,根据自己对相关知识点的理解,完成练习:1、叙述有理数的加法法则 2、计算下列各题,并

2、说明是根据哪一条运算法则?(1)(-9.18)+6.18; (2)6.18+(-9.18); (3)(-2.37)+(-4.63);3、计算下列各题:(1)8+(-5)+(-4); (2)8+(-5)+(-4); (3)(-7)+(-10)+(-11);(4)(-7)+(10)+(11) (5)(-22)+(-27)+(+27); (6)(-22)+(-27)+(+27)合作探究:通过上面练习,组内,组间同学讨论,探究,总结得出:交换律 用代数式表示 运算律式子中的字母a,b表示任意的一个有理数,可以是正数,也可以是负数或者零在同一个式子中,同一个字母表示同一个数结合律 用代数式表示 能力提升1计算:(1)(-8)+10+2+(-1) (2)5+(-6)+3+9+(-4)+(-7); (3)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.52当a=-11,b=8,c=-14时,求下列代数式的值:(1)a+b; (2)a+c;(3)a+a+a; (4)a+b+c疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力小组长对我的预习评价优良合格还要努力老师对我的预习评价优良合格还要努力同级同科审核人:学科组长办公室2

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