《甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学七年级数学上册1.4.1有理数的乘法学案2无答案新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学七年级数学上册1.4.1有理数的乘法学案2无答案新版新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
有理数的乘法学 科：数学年级七年级设计人： 审核人：课 题：1.4.1 有理数的乘法（2）班级：姓名：学习目标1、能确定多个因数相乘时，积的符号。2、并能用法则进行多个因数的乘积运算。3、在类比中体会知识的迁移，在合作交流中体会学习数学的乐趣，在成功里收获知识。重点难点重点：能用法则进行多个因数的乘积运算。难点：积的符号的确定。学习方法先复习上节学过的有理数的乘法法则，在通过类比，迁移的方法归纳出多个有理数相乘时积的符号与负因数的个数之间有什么关系。自主学习1.请同学们复习回顾上节所学的乘法的法则：两数相乘,同号得_,异号得_,并把_相乘.任何数同0相乘,都得_.2.计算： （1）（4）6 ； （2）（7）（9）； 合作探究：探究1：观察下列各式，它们的积是正还是负？123（-4）12(-3)（-4）1(-2)(-3)（-4）(-1)(-2)(-3)（-4）几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？探究2：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由：4.5(-3.2)0（-19.6）能力提升1计算：(1) (-3)5/6(-9/5)（-1/4）(2) (-5)6(-4/5)1/4 疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力小组长对我的预习评价优良合格还要努力老师对我的预习评价优良合格还要努力同级同科审核人：学科组长办公室2