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1、试卷第 1页，共 6页2022-20232022-2023 学年八年级语文上册学年八年级语文上册第第 1212 课与朱元思书同步练习课与朱元思书同步练习一、选择题一、选择题1下列说法不正确的一项是()A本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。2下列句子不是骈句的一项是（）A风烟俱净，天山共色。B
2、鸢飞戾天者，望峰息心。C急湍甚箭，猛浪若奔。D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3下列加点字注音无误的一项是（）A缥碧（pio）急湍（tun）泠泠（lng）皆生寒树（ji）B窥谷（gu）鸢飞（yun）轩邈（mio）直视无碍（i）C经纶（ln）嘤嘤（yng）俱净（j）猛浪若奔（bn）D独绝（ju）飘荡（dng）戾天（l）横柯上蔽（k）4下列句子中没有语病的一项是A四月，共享单车悄悄地走进古城临清的大街小巷，成为我们生活中一道亮丽的风景线。B近日伦敦高等法院裁决，达芬奇密码的作者丹布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。C随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。D为了防止暴力恐怖案件
3、不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。5下面句子排序最恰当的一项是（）冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。试卷第 2页，共 6页冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。小小的冬奥会会徽体现了不同民族的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，推动了会徽的国际化发展。2022 年北京冬奥会会徽“冬梦”就完美地体现了这些共有的文化属性，即民族性、国际性、奥运精神和冰雪文化。此外，冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。ABCD二、情景默写二、情景默写6（1
4、）文中总领全篇的句子是：_。（2）文中点明作者游览路线的句子是：_。（3）文中从侧面描写水清澈的句子是：_。（4）文中由景生情，因情明志的句子是：_。三、综合性学习三、综合性学习7阅读下面八（1）班的防溺水倡议书，完成下面任务。防溺水倡议书亲爱的同学们：暑假就要开始了，_：一、在有家人陪伴的前提下，到安全的正规的泳池游泳；二、不到陌生的水域游泳，不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处戏水；三、为避免因擅自下水施救而导致的溺水身亡事故发生。最后，我们呼吁：珍爱生命，预防溺水。二 0 二二年六月十日六（1）班班委会(1)在横线处补上一句话，以说明制定此倡议书的目的、意义。(2)此倡议
5、书在格式上有两处错误，请给出修改意见。第一处：_第二处：_(3)小明准备周末参加防溺水宣传活动，妈妈认为活动耽误学习，且防溺水宣传是学校和大人的事。如果你是他，你准备怎样和妈妈说？试卷第 3页，共 6页四、四、文言文文言文阅读阅读(一)阅读【甲】【乙】两段文字，完成各小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高
6、山，皆生寒树，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8分别写出【甲】【乙】两文的题目，【甲】文的题目是_，【乙】文的题目是_。9在【乙】文的横线上，补写出原句。10解释加点的词语（1）夕日欲颓()（2）从流飘荡()（3）欲界之仙都()（4）疏条交映()11下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）A实是/欲界之仙都B蝉/则千转不穷C自/富阳至桐庐一百许里D水/皆缥碧12对下列句子中加点词理解错误的一项是（）A晓雾将歇，猿鸟乱鸣（消散）B急湍甚箭，猛浪若奔（甚至）C
7、未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏）D经纶世务者，窥谷忘反（通“返”）13 甲文中统领全文的句子是“_”；乙文中总领下文写景的句子是试卷第 4页，共 6页“_”。14用现代汉语写出下面句子的意思。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）从流飘荡，任意东西。15甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对_的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“_”即可看出。（二）阅读下文，完成问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与
8、其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）16对下列句子中加点词语的解释不正确一项是（）A夕日欲颓（坠落）B泉水激石（冲击，撞击）C鸢飞戾天者（至，到达）D沉鳞竞跃（水光波动的样子）17下列对【乙】文中相关句子停顿的判断，最恰当的一
9、项是（）A自富阳/至桐庐一百/许里B自富阳至/桐庐/一百许里C自富阳/至桐庐/一百许里D自富阳至桐庐/一百/许里18下面对【甲】【乙】两文中相关句子的翻译有错误的一项是（）A晓雾将歇，猿鸟乱鸣懂得薄雾将要消散了，猿、鸟高兴得乱喊乱叫起来。试卷第 5页，共 6页B游鱼细石，直视无碍游动的鱼儿和细小的石子一直看下去也能看得清清楚楚。C实是欲界之仙都这里实在是人间的仙境啊。D从流飘荡，任意东西我乘着小船随着江流飘荡，任凭小船随意向东向西。19下列对【甲】【乙】选文的理解与分析，有错误的一项是（）A【甲】选文仅 68 个字，就概括了古今，包罗了四时，兼顾了朝夕、山川草木、飞禽走兽，将抒情与议论融为一体
10、。B【乙】选文第 2 段写“异水”，写出了水之色、之深、之清、之急；第 3 段写“奇山”，写出了山之奇。C【乙】选文写景运用了正面与侧面相结合的手法。如写水的清澈，“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写；“游鱼细石，直视无碍”是侧面描写。D【甲】【乙】两文都是作者写给朋友的一封完整的书信，描写了山川的秀美，表达了作者对大自然的喜爱之情。20把中【乙】选文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。经纶世务者，窥谷忘反。（三）阅读下面文言文选段，完成小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆
11、生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗
12、下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。试卷第 6页，共 6页举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。（白居易与元微之书）【注释】东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。墙援：篱笆墙。动弥旬日：常常满十天。泰：安适。瞥然：形容时间短暂。21解释加点的字。（1）猛浪若奔()（2）互相轩邈()（3）流水周于舍下()（4）去我万里()22用“/”给文中划线句断句，限断两处。因 置 草 堂 前 有 乔 松 十 数 株 修 竹 千 余 竿23下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A大抵若是如是再啮，石又再转B负势竞上横柯上蔽C随意乱书与朱元思书D胜
13、绝第一猿则百叫无绝24翻译下列句子。（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2）大抵若是，不能殚记。25甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请简要回答。答案第 1页，共 2页参考答案参考答案1D2B3D4A5A6奇山异水，天下独绝自富阳至桐庐一百许里游鱼细石，直视无碍鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反7(1)为了同学们能有一个快乐又安全的假期，我们发出如下倡议。（符合题意要求，意近即可）(2)将“亲爱的同学们”顶格写将“二二二年六月十日”和“六（1）班班委会”位置对调。(3)参加安全宣传活动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会；大家的安全意识都提高了，也有利于互相提醒。我们是周末
14、活动，况且我会在活动前完成学习任务的。（符合题意要求，意近即可）8答谢中书书与朱元思书9负势竞上，互相轩邈10坠落跟、随没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。互相掩映11C12B13山川之美，古来共谈奇山异水，天下独绝14（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（准确译出“颓”、“沉鳞”，语句通顺）（2）（我乘船）随着江流飘荡，任意往东或往西。（准确译出“从”、“东西”，语句通顺）15山水自然鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。16D17C18A19D20治理国家大事的人，看到这些山谷就会忘记返回。答案第 2页，共 2页21飞奔的马高环绕距离22因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿。23A24（1）看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。（2）大致像这样，不能详尽记述。25甲文表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）；乙文表达了作者对挚友微之的怀念（知足常乐、随遇而安的旷达之情）。