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1、2022-2023年部编版八年级语文上册与朱元思书检测题A组（课内字词一网打尽）（温馨提示：加横线的词语意思写在第一行，句子翻译 的意思写在第二行横线上）与朱元思书四_烟俱 逢，天山共_色O丛流飘荡，任建 东西。自富阳至桐庐一百 许 里，奇山异水，天下独 绝，水缥 碧千丈见底。游鱼细石，直视 无 碍急湍箭，猛浪 弄夹岸高山，背一生 寒 树,负势竞 上，互相机且，争高直指,千百 成 峰。泉水 激 石，泠泠 作 响： 好 鸟相鸣，嘤唆就的.蝉那么千 转 不 穷，猿那么百叫无 维或飞 戾天正，望峰建立;经 纶 世务 者，窥 谷忘反。横柯 上鼠，在昼况昏：近条交映，有时见日。B组一、课堂经典回眸1 .
2、解释以下句中的加粗词。（1）横柯上蔽 （2）/谷忘反.将下面的句子译成现代汉语。负势竞上，互相轩邈；争高直接，千百成峰。2 .理解填空（1）本文总领全文的句子是 （2）作者描绘异水时，抓住了 的特点：描绘奇山时，紧扣 的特征（用自己的话概括）3 .文中“急湍甚箭，猛浪假设奔” 一句是写水流势湍急，山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？答：4 .文中“蒿飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？答：5 .本文先勾勒出富春江沿岸“，”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之、山 之、山之，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。6 .文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达
3、了作者的人生态度，7 .选出以下各组加点字的意义不同的一项（）A.风烟俱净/百废具兴 B.猛浪假设奔/在昼犹昏C. 一百许里/高可二泰许D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠.选出卜列加点字的意义与现代汉语不同的一项（）A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈 D.天下独绝.文中从侧面表现水的清澈的句子II、“蜀飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？ 12.用现代汉语翻译“争高直指，百成峰”。二、基础知识检测I、本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的占诗文中，各写出一句写“山和写水的诗句。（加油啊! ）写“山”的：写“水”的：2、注音经纶世务者（）经纶世务者（）泠泠（）作响唆嗖（）成韵囱飞房天（）
4、（）水钟缥碧（） 互相狂邈（）（）3、解释以下句子中加粗的词语。风烟俱净，天山共色。（）（丛_流飘荡，任意东西。（）急湍甚_箭，猛浪假设是 （）（负势竞匕互相足虬（）（ 蝉那么千转_不穷，猿那么百叫无缸 （）（）酉飞区天者，望峰鼠心。（）经纶世务者,窥谷忘反二（）（） 二、阅读语段完成问题） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天卜独绝。，. . 。急湍甚筋，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。, ，。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心：0 . ：疏条交映，有时见日。1 .请在文中画横线处补足原文。2 .
5、与朱元思书的作者是南朝梁的 家 o.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）4写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。5.全 文共三段，段是第一层，为总写，以“”一句作为全文的纲领。段是第二层，为 分写。先写“异水”，以 写水流舒缓处，以 写水流湍急处。再写“奇山”，以、字，将崇山峻岭化静为动，再以、 四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。6 .根据提示默写原文。(1)写登舟纵目总体感受的:，(2)写江上放舟自由情态的:.(3)概括赞叹富春江景色的： 。(4)写富春江水清澈的：。(5)写听觉感受的：.7 .根据提示默写句子。(1)文中从侧面表现水清澈的句子是
6、,o(2)三峡一文中与“急湍甚箭，猛浪假设奔” 一句有异曲同工之妙的句子是,0(3)文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是 0C组走近中考一、阅读下面两篇文言文，完成1-4题。【甲】水皆缘碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上, 互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么自叫无绝。莺 飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横树上蔽，在心在犹昏，疏条交映，有时见日。(节选自与 朱元思书)【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大再三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挚一小舟，神魂衣炉 火,独往湖心亭
7、看雪。雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此 人！“拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金随人，客此。及下船，舟子喃喃U： “莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自陶庵梦忆)注:孥：撑(船)。善(cut)衣：毛皮的衣服。淞：水气凝成的冰花。沆硒(hingdang ):天.上的白气。 芥：比喻细微，微小。白：酒杯。1 .解释选文中加黑线字的意思。(4分)(1)互相扎邈 (2)息_谷忘反 (3)上下二 白(4)瓦下船2 .以下句中加点字意思相同的一组是(2分)
8、()A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生 B.百叫无绝/以为妙绝c.余强饮三大白/项为之强D.问其姓氏/其真无马邪3 .翻译以下句子。(4分)(1)横柯上蔽.在昼犹昏。译文：(2)湖中焉得更有此人！译文：4 .填空和简答。(5分)(I)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？ (2分)答：(2)乙文中“招淞沆场舟肿中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作T 一幅画，请你为这幅画加个标 题：。(I分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。(2分)答：二、阅读下面两篇文言文，完成I题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登峰，隐天蔽自非亭午夜分，不见曦月。至于
9、熨水 襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时， 那么素湍绿潭，回清倒即。绝（蠕或岁）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林 寒涧肃，常有庙猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ ”（选自郦道元三峡）【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆 缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈：争 高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，
10、猿那么百叫无绝。鸥飞戾天者， 望峰息心：经纶世务者，窥欲忘反.横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书） 1、解释卜列各句中加点词语的含义。（4分）（I）略无国_处 （2）星一乘奔御风3）鱼势竞上 （4）望峰息心2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项为哪一项（）（2分）A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相同D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜3、翻译文中划线的句子。（4分）（i）至于夏水襄陵，沿洲阻绝译文：（2）经纶世务者，窥欲忘反译文：4、比拟两篇短文的异同。（3分）（I）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。（2）两文都写了猿
11、鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的，与朱元思书那么通过猿鸣表现 了环境的生机勃勃。三、阅读下面两篇文言文，完成1-4题。【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树：负势竞上， 互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。 驾飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。（吴均与朱 元思书）【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发， 尤为奇观。石费数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之
12、。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上 由断柝至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然 杭人游湖，止午未申三时：其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤 为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道晚游六桥待月记，有删节）注：罗纨（win）:丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五 时的这一段时间。夕舂：夕阳。1 .解释以下语句中加黑线词的意思。（4分）急湍甚箭，猛浪假设麦_奔_： 泉水激石，泠泠色响作_： 梅花为寒所虬虬:山岚迄色之妙迄
13、：2 .以下各组句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）A负势竞上，互相轩邈横柯上蔽，在在犹昏B猿那么百叫无绝月景尤为清绝C夹岸高山，皆生寒树皆在朝日始出D梅花为寒所勒歌吹为风3 .翻译下面的句子。（4分）经纶世务者，婉谷忘反。译文：此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？译文：4 .甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流理出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会 两个角度写出作者的思想感情。（4分）答：四、阅读下面两篇文言文，完成14题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设
14、奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相 轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，狼那么百叫无绝。雪飞 扶天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峭，隐天蔽口，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，等到襄陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也.春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝漱多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾
15、裳！ ”1 .解释下面句子中加点的词语。（4分）（I）急湍甚_的（2）南飞昆天者，望峰息心（3）至于夏水襄_陵（4）属引凄异 2 .把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（I）横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。译文：（【）虽乘奔御风不以疾也.译文：3 .【甲】文和【乙】文都写了山水风光，但是两文的结构安排有别，【甲】文先用 几个字总写， 然后再写 ，最后写奇山：乙文那么是先写 ，后 写 O （4分）4 .【甲】文和【乙】文都抒发了作者的感情，其相同之处是都表达了作者的情感，从【甲】文中的“望峰 息心”和“可看出还反映出作者的生活情趣和心态。（3分）答：五、阅读下面两篇文盲文，完成1-4题。
16、【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇, 猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未匏有能与其奇者。（节选自陶弘景答谢 中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣, 唆唆成韵。婵那么千转不穷，猿那么百叫无绝。莺匕戾天者，望峰息心：经纶世务者，就谷忘反.横柯上蔽，在昼犹 昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）1 .以下加点词语意思相同的一组是（）（3分）A.四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊 B.沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳C.泠泠作响困于心衡于虑而后作D.有
17、时见日胡不见我于王2 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）自康乐以来，未熨有能与其奇者。译文：经纶世务者，窥谷忘反。译文：3 .【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语 是： o （2分）4 .【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？ （2分）答：六、阅读下面两篇文言文，完成1-5题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊：自李唐来，世人盛（也作“甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱
18、，同 予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自爱莲说）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍其箭，猛浪假设奔.夹岸高山，皆生寒树，负势竞匕互相轩遨：争高宜指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，唆嘤 成韵。蝉那么干转不穷，猿那么百叫无绝。青飞戾天者，里峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上板，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。（选自与朱元思书）1 .解释以下句子中加黑线的词。（3分）1）出淤泥而不染面（2）经纶世务者，窥谷忘反豆：3）横柯上截_，在昼犹昏蔽：2 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）水陆草
19、木之花，可爱者甚善。译文：（2）蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。译文：3 .爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？答：4 .阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。（2分）答：5 .荀子说蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐那么说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境 与人的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。（2分）答:浙江学籍之八年级语文下册与朱元思书练习题答案A组（略）B组一、课堂经典回眸1. （1）树枝（2）同返”，返回.（重重叠叠的）山峦各倚仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬的增高，伸的最远，由此而形成 无数的山峰。2 . （1）奇山异水，
20、天下独绝（2）清（清澈），急（湍急）山高，树多，景美.有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。3 .表达了作者对富春江奇山异水的赞美，甯恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。4 .奇山异水天下独绝急高险（峻：峭：陡）（最后两空中“山”的特点假设答“多”者也可得分）.热爱（赞美）大白然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活8、D 9、B 10.游鱼细石，直视无碍。II、指追逐名利的人和热衷于官场的人。12.（群山）竞争着高岸，笔直地向上，形成无数个山峰。二、基础知识检测一、1、写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“山重水匏疑无路，柳暗花明又一村。” “果菊东篱下， 悠然见南山。”写“
21、水”的：“白日依山尽，黄河入海流。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”2、略3、全、都一样的颜色顺、随快飞奔的马高远通“喏”鸟叫声穷尽至平息筹划通“返” 二1.水皆缥碧T丈见底游鱼细石直视无碍泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵经纶世务者窥谷忘反横柯上 蔽在昼犹昏.文学吴均2 . ”奇山异水，天下独绝。”.视觉方面：“风烟供净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪假设奔。”听觉方面：“蝉那么千转不穷，猿那么百叫不绝。” “泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。”.一奇山异水，天下独绝笫二、三段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”“急湍甚箭，猛浪假设奔。”负竞轩 邈争直泉声鸟声蝉声猿声3 .
22、（1）【答案】风烟俱净，天山共色。（2）【答案】从流飘荡，任意东西。（3）【答案】奇山异水，天下独绝。（4）【答案】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。（5）【答案】蟒那么T转不穷，猿那么百叫无绝。4 . （1）【答案】游鱼细石直视无碍（2）【答案】虽乘奔御风不以疾也（3）【答案】急湍甚箭猛浪假设奔C组走近中考参考答案：一、I. （4分）（1）比高看到（3）全，部（4）到，等到 每空I分。2. （2 分）A3. （4分）（1）横斜的树枝在上面遮蔽假设，即使在白天也还像黄昏一样。（2分，每小句1分）（2）潮中怎么还能 有这样的人！ （2分）“焉”1分，解释为“哪里”也算
23、对：语义连贯1分。4. （5分）（1）厌弃尘俗，向往自然。（2 分）“向往自然写成“寄情山水也算对。（2）例如：湖山夜雪（1分）写成“湖中赏雪图”、“雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。（3）甲文以声音衬托幽静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。（2分）每点1分。甲文写成“以动衬静也算 对。二、I、“阙”通“缺”，空缺：即使：（3）凭借或依匏：（4）平息或停止2、A3、（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（评分：“襄a沿溯”各1分， 大意1分,其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：“经纶”“反”各1分，大意1
24、分，其 他翻译错误酌情扣分）4、（1）湍急、清澈：（2）凄凉或悲哀或凄消。（每空一分，意思对即得分）参考答案：三、I.奔：飞奔的马。作：发出。勒：约束，阻止。设：着，涂。2 . C3 .（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的） 山谷，就会流连忘返。这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？4 .寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操； 但乂流露出一种避世、避俗的心态。四、1. （1）超过,胜过至（3）漫上（4）连续2 . （1）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗：稀疏的枝条，互相掩映，有时
25、还能见到 阳光。（2）即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。3 .奇山异水异水山水4 .热爱祖国大好河山窃谷忘反对追求利禄之徒的蔑视，避世退隐，厌弃尘俗的高洁五、1. B2 .自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。治理政务的人，看到这些（幽 美的）的山谷（就）流连忘返。评分标准：4分。每题2分。整句意思正确，语言通顺即可。3 .负势竞上，互相轩邈，争高直指评分标准：2分。只要答对其中两处，即可得总分值。假设多答“千百成峰”，不扣分：多答其他短语，扣分。4 .答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。评分标准：每点1分。意对即可。六、I. （1）却（可是，但是）（2）通（同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）5 . （1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼假设（鸣叫）。6 .爱菊代表的人生态度是陷居避世：爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污：爱牡丹代 表的人牛.态度是追求功名利禄。7 .清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。8 .环境可以改变人：人可以不受环境的影。