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1、2022 届高三语文课时作业本（第（第 10371037 练）练）【基础训练】【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成 1-3 题。树花是小说，有枝有干地攀在纵横交叉的结构上，俯下它漫天的华美，那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的美。爬藤花是散文，像荼蘼、紫藤、茑萝，乃至丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒。看起来漫不经心，它们等开完了整个季节之后回头一看，倒也不是没有一篇是欠缺章法的无论是斜挂在疏篱间的，泼撒在花架上的，哗哗地流下瓜棚的，或者不自惜地淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得活了似的
2、，都各有各的文法，各有各的修辞。（）。它是一种彻底的时间艺术，在丝帷的开阖间即生而即死，它的每一秒钟都在“动”，它简直严格地遵守着古典戏剧的“三一律”“一时”“一地”“一事”。使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊，而是那几乎听得见的砰然有声的拆展的过程。1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3 分）A.如此说来，可以比作昙花的文体，大概就是舞台剧了吧B.如此说来，可以称作舞台剧的花儿，大概就是昙花了吧C.如果有什么文体可以比作昙花的，大概就是舞台剧了吧D.如果有什么花儿可以称作舞台剧的，大概就是昙花了吧2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一
3、项是（）（3 分）A.看起来漫不经心，等它们开完了整个季节之后回头一看，倒也不是没有一篇欠缺章法的B.看起来它们漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看，倒也没有一篇不是欠缺章法的C.它们看起来漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看，倒也没有一篇是欠缺章法的D.看起来漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看它们，倒也每一篇都是有章法的3.下列句子中，同时运用了比喻和比拟两种修辞手法的一项是（）（3 分）A.草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的美。B.像荼蘼、紫藤、茑萝，乃至丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒。C.或者不自惜地淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬
4、上老树，把枯木开得活了似的。D.使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊。阅读下面的文字，完成 4-5 题。山中的雨说走就走，正如它说来就来。雨散云收，天色复明，七彩的晚霞盘桓于天际山巅，晕染出一个绚烂的山中黄昏。山色明媚，草木扶疏，晚气沁凉，一天美好的乐章于瑰丽缱绻中徐徐落幕。我沿龙潭溪随意游走。吃水更深的龙潭溪，将一把竖琴揣入怀中，铮淙，铮淙，铮淙铮淙，铮铮淙淙，将铿锵的足音反复修饰，把一场山雨的慷慨馈赠及时奉送远方或盈或仄的龙潭溪，从来不截不取，也从来不蔓不枝，只把山中心意尽悉奉送远方，这是一脉流水的坤德。溪岸的菜园里，辣椒抖落雨滴站直腰身，大豆挤挨着相互舔舐，
5、芋头摊开圆叶摇滚水珠，丝瓜、苦瓜、豆角以攀爬的姿势展现生命与收获；再远一些，零星穿插的几片晚禾在痛饮中精心酝酿即将展开的灌浆；更远一些，青黛色的山峦细致涂抹着湿润又浓稠的背景4.下列各句中的分号，和文中画波浪线处的分号作用相同的一项是（）A.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。B.昨天夜里下了一场雨，人们都以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。C.特聘教授的岗位职责为：讲授本学科的主干基础课程；主持本学科的重大科研项目；领导本学科的学术队伍建设。D.语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。5.文中画横线的句子可以
6、改写成：“雨停了，天又亮了，天边的山巅上出现了晚霞，黄昏降临了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题题渊明像艾可翁漉酒不孤头上巾，醉来万事等浮尘。谁家三径无松竹，肯说昨非能几人。仕晋何心更仕刘，知几闻早去来休。多君不肯腰轻折，非为区区县督邮。【注】头上巾：这里特指陶渊明自己所戴的漉（l，过滤）酒巾。宋书隐逸传载，渊明“值其酒熟，取头上葛巾漉酒。毕，还复着之”。6下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3 分）A.诗歌首句采用白描手法，抓住画像的主要特征刻画人物形象，照应题目。B.第二句中“万事等浮尘”，表现了陶渊明视“万事”
7、如“浮尘”的潇洒达观。C.第五句的“何心”表达的是陶渊明既不“仕晋”也不“仕刘”的归隐决心。D.尾联感慨不止陶渊明不向督邮低头，还有许多君子也不肯向权势折腰。7陶渊明在归去来兮辞中写到“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，这与本诗相比，两者在表达上有何不同？请简要分析。（6 分）三、古诗词情景默写8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)（1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_,_”。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中，赞美赤壁美景，引发对历史人物感慨的两句诗是“_,_”。（3）李商隐在夜雨寄北中，暗示自己仕途失意、羁旅他乡、思归不得的两
8、句诗是“_,_”。【综合训练】【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章，完成 1-3 题。丫头她妈林斤澜丫头她妈没有名字，可是有个秘密。这个秘密地的男人袁相舟不知道，斜对面卖鱼丸的女人家溪鳗只知其一，不知其二。矮凳桥街上有少数人一说是少数，不过两只手是数不过来的一起了个名字也叫不开，连个外号都没有人肯费心思，只叫做癞头、跛脚、缺牙齿，若是女人，就叫做她妈、他婶、阿嬷、阿婆矮凳桥历代田少人多，老古话说一方土养一方人，矮凳桥这方土，却是养不活矮凳桥人。农田上的“生活”，也用不着这么多人去做。袁相舟家里的几分田，就是承包在丫头她妈一个人身上，她妈说，喂不饱几张嘴，用几个人做什么？顶多插秧时候，儿子去
9、甩甩秧苗。收割时节，丫头去掴捆稻草。挑粪水担化肥凡是肩膀吃力的，她妈决不指使儿女。袁相舟是什么也不插手，哪怕街上没有生意好做，她妈也宁肯叫男人家笼着手坐着。做饭，也是她妈的事。煮熟了饭，热了菜，她妈告诉一声丫头盛起来吃，自己却走到街上来，经常过街走到斜对面，在溪鳗的鱼丸摊子那里，帮忙洗洗碗，添添火，说一会儿话，再回家去吃剩饭剩菜。她妈的食量很好，什么都吃，吃什么都有滋味。她妈煮熟了饭自己走开，起先是困难时候，她觉着坐下来只张半张嘴，筷子只点点盘边，倒不如剩多剩少做一口咽下去的好。后来，成了习惯。到街上站一站，屋檐下听听新闻，摊边说两句话，成了她的文化生活，她的唯一的娱乐。不过有时候也说几句，说
10、的是梦。这梦不是有文化的人，那种诗意的东西，也不是哲理，也不是比喻。这算不算一个秘密呢!“昨天晚上我梦见下大雨了。”丫头她妈常常只用一句话，就把她的梦说完。溪鳗心里有一本梦书，是一个圆梦专家。她手里忙着，也不妨碍心里翻到梦书的下雨篇，接着查问细节：“你在屋里还是屋外?”“屋里。”“屋里漏不漏?”“不漏。”“那还好。”“我和你说了吧，只许放在心里，不许挂在嘴上。只怕是个劫数，人会饿着，矮凳桥会墨黑，地面上会精光。不过你不要紧，你屋里不漏，你一家人都会熬过来的。”后来“割资本主义尾巴”，溪鳗的鱼丸摊子也“割”掉了。街上的店面都上了门板，再后来“困难时期”来了，街里街外都寻不着吃头她妈觉着溪鳗的圆梦
11、，句句灵验，算得半个神仙。内乱武斗的年头，溪鳗只开半扇小门，没有特别的事情不让人进屋。丫头她妈来站一站，也是一个门槛里一个门槛外说几句话。溪鳗接着说：“前天车钻他妈来说，上面挑飞机兵。车钻样样及格，就是肩膀头多一块肉，那是从小挑担叫扁担压出来的，人家不要。”过后一天，丫头她妈挑着两箩番茄回家来，正好遇见儿子，儿子见妈妈脸都挣红了，拿过扁担来挑了走。走出去十多步，她妈忽然想起什么，叫道：“放下，放下。”儿子不明白。她妈抢上前来挑走了。从这以后，父子两个休想帮忙。实在当忙时候，丫头倒还可以打个下手。袁相舟有回问道：“我总比丫头多一把力气。”她妈说：“你总会有转运的一天，不要运是转了，当老师又不要你
12、了。”(注：袁相舟以前是中学教师。)袁相舟也只笑笑。谁知转运时候当真到来了。当前农村经济政策一下来，本地土话叫做“声叫声应”，矮凳桥街上马上活泼起来，一转身，闹成了专业的钮扣市场。不用说袁相舟，连那么个丫头坐着点点数，装装塑料口袋，贴贴招牌，也成把地抓钞票。钞票钞票，满街地飞钞票，说钞票赚钞票。只有丫头她妈，还是泥里来水里去，也还是填不饱自家几张嘴，若论钞票把人分三六九等，她妈人前人后连个屁也放不响。有天，她照旧到溪鳗那里站饭前的一站。溪鳗店门大开。里边有两个木匠师傅在装修吊脚楼，一番大干的景象。“我昨天晚上，梦见发大水了。”“发吧发吧，你看看街上，不和发大水一样了。丫头她妈，你要转运不要，要
13、，听我一句话：种菜。”丫头她妈笑眯眯走回家来，多少年圆梦都没有这一回开心。不过她还是和家里的谁也不商量，管自种了菜。种出菜来就要挑上街叫卖。她不会叫，只把菜筐放在溪鳗店门口。过不了几天，她的菜挑子一上街，就有开饭馆的大师傅大声叫住，就有发了财的“大好佬”当街拦住，他们专挑新鲜细菜，不在价钱。她妈从小种田，现在才觉着种出来的东西，珍贵。在众人眼里，旺俏。她先把旧箩换成新筐，敞口，好把细菜摆开。她的菜都要洗过涮过，青菜要显出青是青白是白，萝上不带泥，红的红黄的黄。叶子要挺着，一张是一张，不夹带黄的萎的。不该带根的齐根砍掉，该带根的齐簇簇和老人家的胡子一样。她原本头不梳脸不洗，也不怕站在街上听新闻。
14、现在要换上干净鞋袜，有时穿上紫红毛线衫挑上菜筐，不怕磨损。她现在很爱面子，讨价还价，若是还的价不是行情，她连理都不理。真正是新上市的好货色，她还言不二价哩。后来市场管理把农副产品，规定在东口。丫头她妈的菜担随便钻小巷走屋檐下，都可以抄近路走到东口去。她不，还是从西口进街，穿过整条街，让人们看着她的成果，喷啧的啜牙花，又决不违反规定一路走一路卖。让开饭馆的着点急，只能预定三捆两捆的。让吃鲜货的“大好佬”差不多是央告给留下一把两把。当然，溪鳗做鱼丸鱼饼用的小葱鲜姜，鱼汤头里用的小白菜、寸把长的蒿菜，那是不用招呼给送上门的。不过有人说她是不是摆起架子来了?叫声丫头她妈给留点菜，她总是嘴皮动动的，说句
15、什么话听也听不见，脸上还板板的，倒像保守着什么秘密。袁相舟听见人家这么说，哈哈一笑，说，要说她妈有秘密，天晓得，她的秘密就是做梦。她妈听见这话，也不和袁相舟理论，倒和溪鳗说：“什么做梦哩。人家叫我丫头她妈，我嘴皮动动是说，我有名姓。我妈妈梦见发大水生的我，起个名字叫王梦水。”(有删改)1简析溪鳗这一人物在文中的作用。2分析本文叙事上的主要特征。3赏析结尾处(最后三段)的艺术效果。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成 4-8 题。唐武宗践祚，召淮南节度使李德裕入朝，以李德裕为门下侍郎、同平章事。李德裕入谢，言于上曰：“致理之要，在于辩群臣之邪正。夫邪正二者，势不相容。正人指邪人为邪，邪人亦指正人
16、为邪，人主辩之甚难。臣以为正人如松柏，特立不倚；邪人如藤萝，非附他物不能自起。故正人一心事君，而邪人竞为朋党。陛下诚能慎择贤才以为宰相，有奸罔者立黜去之。常令政事皆出中书。推心委任，坚定不移，则天下何忧不理哉！”又曰：“先帝于小过皆含容不言，日累月积，以至祸败。兹事大误，愿陛下以为戒！臣等有罪，陛下当面诘之。事苟无实，得以辩明；若其有实，辞理自穷。小过则容其悛改，大罪则加之诛遣。如此，君臣之际无疑间矣。”上嘉纳之。初，知枢密刘弘逸、薛季棱宠于先帝，仇士良恶之。武宗之立，非此二人及宰相意，故宰相杨嗣复出为湖南观察使，宰相李珏出为桂管观察使。士良屡谐弘逸等于上，劝上除之。乙未，赐弘逸、季棱死，遣中
17、使就潭、桂州诛嗣复及环。户部尚书杜悰奔马见李德裕曰：“天子年少，新即位，兹事不宜手滑！”李德裕与崔珙等三上奏，以为：“嗣复玉等若有罪恶乞更加重贬必不可容亦当先行讯鞠俟罪状著白诛之未晚今不谋于臣等遽遣使诛之人情莫不震骇愿开延英赐对至哺时，开延英，召李德裕等入。李德裕等泣涕极言：“陛下宜重慎此举，毋致后悔！”上曰：“朕不悔！”三命之坐，李德裕等曰：“勿使既死而众以为冤，今未奉圣旨，臣等不敢坐。”久之，上乃曰：“特为卿等释之。”更贬嗣复为潮州刺史，李珏为昭州刺史。诏：“自今臣下论人罪恶，并应请付御史台案问，毋得乞留中，以杜谗邪。”（节选自资治通鉴二百四十六卷）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的
18、一项是（）（3 分）A.嗣复/珏等若有罪恶/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞠/俟罪状著/白诛之未晚/今不谋于臣等/遽遣使诛之人/情莫不震骇/愿开延英赐对/B.嗣复/珏等若有罪恶/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞠/俟罪状著白/诛之未晚/今不谋于臣等/谑遣使诛之/人情莫不震骇/愿开延英赐对/C.嗣复/压等若有罪恶/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞠/俟罪状著/白诛之未晚/今不谋于臣等/遽遣使诛之/人情莫不震骇/愿开延英/赐对/D.嗣复/珏等若有罪恶/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞠/俟罪状著白/诛之未晚/今不谋于臣等/遽遣使诛之人/情莫不震骇/愿开延英/赐对/5.下列对文中加点词语的相关内容
19、的解说，不正确的一项是（）（3 分）A.践祚，亦称“践阵”，指即位、登基，“祚”指皇位，还有福分之意。B.出，指离开京城，前往外地做官，一般是遭遇贬谪，与入京为官相对。C.哺时，十二时辰之一，即申时，又名夕食，是古人第一次进食的时间。D.御史台，中央行政监察机关，亦称宪台、乌台，负责纠察、弹劾官员。6.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3 分）A.李德裕在得到武宗任用后积极进言，认为君王应当以是否结党来分辨大臣的邪正，任用贤才，并真诚、坚定不移地信任他们。B.李德裕认为，君王如果认为臣子有过错，不能容忍不说，而要当面质问，给臣子申辩的机会，这样君臣之间才不会产生猜疑。C.唐武宗即位
20、并不是先前两位宰相杨嗣复和李压的本意，后来武宗派宦官诛杀两人，李德裕与崔珙等官员多次上书，坚决反对。D.唐武宗宽恕了杨嗣复等人的过错，并下达诏书：从今以后百官奏论他人罪行的奏章，不得留在宫禁中，而应交付御史台核查。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）陛下诚能慎择贤才以为宰相，有奸罔者立黜去之。（2）小过则容其悛改，大罪则加之诛遣。2022 届高三语文课时作业本答案与解析（第（第 10371037 练）练）【基础训练】1.D（根据文意，作者是把不同的花比作各类文体，而不是把各类文体比作不同的花，由此可排除 A、C；几个段落之间是并列关系，“如此说来”无从落实，由此可排除 A、
21、B）2.C（原句有两处语病，一是“它们”位置不当，二是滥用否定词“不是”“没有”）3.A（A 项“草花是诗”是比喻，“像是刚从土里蹦上来的”是比拟；B、C 两项有比拟无比喻；D 项无修辞手法）4.D 文中分号的作用是表示复句内部并列关系的分句之间的停顿。A表示选择关系之间的停顿。B表示转折关系之间的停顿。C用于分项列举的各项之间。D表示复句内部并列关系的分句之间的停顿。5.原句中“雨散云收，天色复明”，使用四字词语，音调和谐，朗朗上口，且富有文采，和整个文段的语言风格更协调；改句口语色彩较重，与整个文段语言风格不协调。原句中用“七彩”“绚烂”突出黄昏的色彩感，“晕染”和“盘桓”赋予景物动态的画
22、面感，生动形象；改句表现力不足。6.D（D 项“多”为“赞美”之意，选项理解错误）7.题渊明像一诗，刻画人物形象以议论为主，描写与叙事为辅，赞美了陶渊明甘愿清贫、不肯向权势低头的气节。归去来兮辞刻画人物以对动作和心理的描写为主。通过“引壶觞”“眄庭柯”“倚南窗”等动作描写，以及“怡颜”“寄傲”“易安”等心理刻画，表现了陶渊明返归田园之后的怡然自得的心情。（每点 3 分）8.（1）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮（2）江山如画 一时多少豪杰（3）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池【综合训练】1以溪鳗店铺的变化展现时代的变迁；与“丫头她妈”关于梦的谈话串联起全文，推动情节发展；侧写“丫头她妈”任劳
23、任怨、质朴慈爱等性格特征。2叙述散文化，节奏舒缓，没有激烈的矛盾冲突；叙述不动声色，客观展示场景；多用对话和心理活动推动小说发展；第三人称叙述，不受时空限制，自由灵活。悬念开篇，首尾呼应，叙述圆融。3戛然而止，留给读者想象空间；照应开头，点明“秘密”的内容，使结构紧凑；从一个没有名字的人，到强调自己的名字，反映出了女性自我意谋的觉醒、对个人尊严和自身价值的追寻；增添文章象征意味和民间文化的神秘色彩。4.（3 分）B5.（3 分）C（“是古人第一次进食的时间”错，古人一般吃两顿饭，“夕食”即第二次进食的时间）6.（3 分）D（“唐武宗宽恕了杨嗣复等人的过错”错误，依据原文，唐武宗只是赦免了他们的死罪，但仍旧贬谪了杨嗣复、李玉二人）7.（10 分）（1）陛下如果能够慎重地选择贤能的人让他做宰相，有奸诈欺骗行为的人立即罢免他。（译出大意得 3 分，“诚”“罔”各 1 分）（2）小过错就允许他们悔改，如有大罪就施予诛杀或贬谪的惩罚。（译出大意得 3 分，“悛改”“遣”各 1 分）